Ecuaciones cuadráticas

LOGROS DE LA SESIÓN

El alumno, al término de la sesión:

1. Identifica las ecuaciones cuadráticas y

sus términos.
2. Resuelve ecuaciones cuadráticas
utilizando diferentes métodos.
3. Analiza las raíces de una ecuación
cuadrática utilizando el discriminante.

2
Ecuaciones
 ¿Cuáles de estas expresiones representan a una
ecuación?

5 x 2 ( y  4) 3 8  2 y

2 x  5  x2  3 8x  5x
2 2

50  x 4 x  y5

Una ecuación algebraica es una igualdad de dos expresiones

algebraicas.
 Ecuaciòn de Primer grado

a) Ejemplo 1: b) Ejemplo 2:

 𝑥 − 6= 0 3(
  𝑥 − 2)=2( 𝑥+1) −6

 𝑥=6 3 𝑥 −6=2 𝑥+2− 6

 
 3 𝑥 − 2 𝑥=6 + 2 − 6
  𝑥 =2

 𝐶𝑆= {2}
 𝐶𝑆= {6}
Ejemplos :
2x 1 4  x x9
Resuelva:   MCM: 30
6 15 10
Solución:
2x  1 4 x x 9
30  30  30
6 15 10
5  2 x  1  2 4  x  3 x  9
10 x  5  8  2 x  3 x  27
Podemos….simplificar!
Multiplique
Apliqueel la
MCMpropiedad
a cada término 9 x  24
de la ecuación
distributiva
24
x
9
 8
CS    
 3
La Ecuación Cuadrática
¿ Cual es una ecuación cuadrática?

x  x2 x  3x  4
2
2

2x  5  x  3
2
8x  4
2

x  4x  5 4  5x 2
Una ecuación de segundo grado o también llamada
ecuación cuadrática, es toda ecuación que tiene la
forma:

ax bx  c  0
2

Término cuadrático Término lineal Término independiente

donde a, b y c son parámetros (a  0); y x es la incógnita o variable.

 Ejemplo
Identifique los coeficientes en las ecuaciones mostradas:

3x 2  4 x  7  0 a  3 ; b   4 ; c  7

5 x  17  3x
2 a  5 ; b   3 ; c  17

x 9
2 a  1 ; b  0 ; c  9

16  x 2  0 a  1 ; b  0 ; c  16

9 x2  8x  0 a  9 ; b  8 ; c  0
¿ Cuáles son los métodos para resolver una
ecuación cuadrática es una ecuación
cuadrática?

Por factorización

Por formula general

Resolución Por Factorización
Cuando la ecuación está completa:
ax 2  b x  c  0
ASPA SIMPLE

a. x 2  5 x  14  0 ( x  7)( x  2)  0
CS   7; 2

b. 3x 2  7 x  2  0 (3x  1)( x  2)  0
1 
CS   ; 2 
3 
Resolución Por Factorización
Cuando la ecuación está incompleta:
ax  b x  0
2

POR FACTOR COMÚN

  x ( x  5)  0
CS   0;5

x(2 x  3)  0
 
 3
CS   0;  
 2
Resolución Por Factorización
Cuando la ecuación está incompleta:
a2 x2  c2  0
DIFERENCIA DE CUADRADOS

  ( x  2)( x  2)  0
CS   2; 2
  (3 x  1)(3 x  1)  0
1 1
CS   ;  
3 3
 Resolución por factorización

• Diferencia de cuadrados: Resuelva x 2  16

• Factor común: Resuelva 4 x 2  6 x  0

• Aspa simple: Resuelva 2 x 2  x  10  0

 Resolución por fórmula general
Este método utiliza la fórmula (1) para resolver la ecuación
cuadrática ax  bx  c  0
2

 b  b 2  4ac …………(1)
x
2a
Discriminante:   b 2
 4ac
 Si Δ > 0, la ecuación tiene dos soluciones reales
diferentes.
 Si Δ = 0, la ecuación tiene una única solución real.
 Si Δ < 0, la ecuación no tiene solución real.
Resolución Por Fórmula General

Si:  > 0
Las soluciones de la ecuación cuadrática:

ax2 + bx + c = 0, son:

Entonces las soluciones de la ecuación son:

b   b  
x1  x2 
2a 2a
 Ejemplo
Determine la solución de: 3x 2  4 x  7  0
1. Identificar los coeficientes.

a  3 ; b   4 ; c  7
2. Hallar el discriminante.

  b  4ac  (4)  4(3)( 7)  100

2 2

3. Hallar las soluciones (si existen).

7
b  4  100 4  10 3
x1, 2   
2a 6 6
1

4. Escribir el CS. CS   1; 7
3

TRABAJO EN
CLASE
Ejemplo 2: Resuelva las siguientes ecuaciones:

2
a. 2 x  3x  9  0

x2 x 9 3
b.  
3 6 2

c. p  q 2  64q  1024 ; para p  144

Ejemplo 3: Resuelva la ecuación 2 x 2  3 x  4  0
usando la fórmula general.

Ejemplo 4: Pregunta de análisis:

¿Cuáles podrían ser los valores de m para que la

ecuación x 2  mx  225  0 tenga una única solución
real?
TRABAJO CON LA CALCULADORA
Resolver : 3 x 2
 4x  7  0

Presiona: MODE

Presiona: 5

Presiona: 3

Presiona: 3=, - 4=, -7= finalmente =

CIERRE

 Cuáles son los métodos de

resolución de ecuaciones
cuadráticas?

 ¿Qué me indica el
discriminante de una
ecuación cuadrática?