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Ludith Andrea Durán
Michael Leonardo Millan
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Luisa Maria Silva

2
 ación?
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¿Cómo pre

INTRODUCCIÓN

• la manera en como se puede

llegar a procesar la información
puede ser mediante tareas
activas, de igual manera se
puede manejar la reflexión o
introspección, los tipos de
alumnos que más predominan
en esta parte pueden ser
activos y reflexivos. 
3
 s Ac ti v o s
Al umn o

 la manera que este tipo de

alumnos logran obtener datos es
hacer algo activo con los mismos,
puede ser discutiendo, aplicando y
explicando a los demás la
información por adquirir. 
4
 t e r ís tic as
Car ac
 Los estudiantes son entusiastas.
 Les genera curiosidad la innovación.
 Tienden a actuar primero y después pensar en las consecuencia
 Se involucran totalmente y sin prejuicios a las nuevas experienc
 Les parece tedioso llevar planes a largo plazo y consolidar proye
 Es más importante estar rodeado de personas.

• Les cuesta trabajar solos, el analizar e interpretar datos.

• No son capaces de adoptar un papel pasivo.
5
 Dato!

En el modelo de Kolb
se habla sobre
trabajar y procesar la
información que se
quiere aprender,
partiendo de una
experiencia
directa, además de
una concreta

Un aprendizaje óptimo para los

alumnos activos es Actuar, esta 6
forma de adquirir información les
permitirá que al procesar los datos el
 e fl e x iv o s
l u m no s R
A

Tienden a retener y comprender

nueva información pensando y
reflexionando sobre ella,
prefieren aprender meditando,
pensando y trabajando solos.

7
 ter ís tic as
Car ac

Se caracterizan por ser observadores

Escuchan antes de hablar
Tienen un papel pasivo
Piensan y analizan muy detalladamente antes de llegar a una conclu

• Los estudiantes reflexivos no les gustan las improvisadas, y para

ellos es difícil exponer o dar la opinión de un tema de un
momento a otro.
• No trabajan en grupo, suelen ser mas aislados.
• Son reservados a la hora de dar sus opiniones . 8
 i vo s v s
Act
e x iv os
Refl
Semejanzas Diferencias
• El hecho de los aspectos tan
• El hecho de querer desiguales que manejan a la hora
adquirir conocimiento, ya de tomar información dada.
fueran de diferentes • Los alumnos activos se inclinan
formas, siempre será con por compartir aquello que
el mismo objetivo, lo que conocen.
aprendan y la efectividad • Los alumnos reflexivos tienden a
retirarse a un lugar y de manera
dependerá de la persona totalmente individual, ensayar,
y el tiempo que le retener o recibir una información
dedique a estudiar 9
Haga clic en el icono para agregar una imagen

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