La teoría de Piaget

La teoría del desarrollo cognitivo

 Jhairo Daniel Avila Reyes 1180284

 José Manuel García Pérez 1180298
 Martha Guadalupe Esquivel Aviña 1180373
 Jessica Geraldinne Ordaz Lara 1180230
 ¿Quien fue Jean Piaget?

Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo,
considerado el padre de la epistemología genética
reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su
teoría constructivista del desarrollo de habilidades y la
inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de
interacción entre genes y ambiente.
 ¿Qué explica la teoría de Piaget?

Piaget describió su trabajo como epistemología

genética (es decir, los orígenes del pensamiento). La
epistemología se ocupa de las categorías básicas del
pensamiento, es decir, del marco o de las propiedades
estructurales de la inteligencia.
Piaget fue el primer psicólogo en realizar un estudio
sistemático del desarrollo cognitivo.
Los cuatro estadios del desarrollo cognitivo
Los cuatro estadios del desarrollo cognitivo
Etapa sensoriomotora o sensorio-motriz

 Durante esta primera etapa, los bebés y

niños pequeños adquieren sus
conocimientos a través de experiencias
sensoriales y objetos manipuladores.
 En este punto del desarrollo, la inteligencia
de un niño consiste básicamente, en
exploraciones motoras y sensoriales
básicas del mundo.
Etapa preoperacional

 En esta etapa, los niños aprenden a través del juego de

imitación, sin embargo, tienen un pensamiento
egocéntrico y dificultades para comprender el punto de
vista de otras personas.
 Suelen tener limitaciones con los conceptos abstractos
e hipotéticos. En esta fase, los niños empiezan a ser
menos egocéntricos y son capaces de pensar, sentir y
ponerse en el lugar de otras personas.
Etapa de las operaciones concretas

 Los niños en este período

del desarrollo empiezan a
pensar de forma más lógica,
sin embargo, su
pensamiento aún puede ser
muy rígido.
Etapa de las operaciones formales

 Esta es la etapa final descrita por la teoría

de Piaget e implica un aumento en la
lógica, la capacidad de utilizar el
razonamiento deductivo y una
comprensión de las ideas abstractas.
 En esta etapa, las personas son capaces
de distinguir múltiples soluciones
potenciales a los problemas y pensar más
científicamente sobre el mundo que les
rodea.
 Conceptos fundamentales

 Esquemas

 Asimilación

 Acomodación

 Equilibrio
«ME OPONGO A LA VISIÓN
DEL CONOCIMIENTO
COMO UNA COPIA PASIVA
DE LA REALIDAD»

Jean William Fritz Piaget