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INTEGRACION
Nuestro alumno(a) en el taller
presenta Necesidades Educativas
Especiales (NEE)”.
• Fue evaluado .
• Índices están bajo
lo esperado.
• Análisis de caso
LENGUAJE
• Entendemos por lenguaje la
capacidad que tienen los SERES
HUMANOS para expresar sus
pensamientos y comunicarse por
medio de un sistema de signos
vocales y TAMBIÉN gráficos.
• Funciones:
• Comunicación
• Representación
• Organización
NIVELES DEL LENGUAJE
Incrementar vocabulario.
Desarrollar habilidades y destrezas léxico semánticas
que le permitan un adecuado manejo de la información
que se manifiesta en su discurso, tales como:
Identificar, nominar, evocar, categorizar, describir,
definir.
• Nivel Pragmático:
• Cursar interconsultas.
•Problemas de aprendizaje en
la lectoescritura y el cálculo.
•Persistencia de problemas de
comprensión.
•Disminución de habilidades
lingüísticas en general,
también en lenguaje
matemático.
•Necesidad de adecuaciones
curriculares metodológicas.
¿QUÉ TRABAJAMOS CON
NUESTROS NIÑOS?
¿CÓMO LO HACEMOS?
A través:
Juegos: memorices, domino, rompecabezas
Lectura: textos extraídos de libros, cuentos,
Estimulación cognitiva: sopas de letras,
resolución de problemas, buscar
diferencias, etc
Uso de láminas educativas