cambiar los valores

establecer formas de vida

diferentes: respetuosas
de la naturaleza y
mantener una cuidadosas del equilibrio
producción sustentable planetario.

conformar proyectos educativos

Desarrollo Sustentable
Esa educación también deberá formar
científicos capaces de integrar los equipos
interdisciplinarios que afronten el reto que
significará, para los niños de hoy, resolver
mañana los problemas

Se requiere formar un ciudadano con

una cultura general amplia y profunda
en el área científica, sabedor de su
historia y de la problemática actual
 a) Contaminación y crecimiento
vegetal
b) Efecto invernadero
Los coloides del suelo: erosión y contaminación
c) Floculación-defloculación:
efecto del pH
d) Tecnologías agrícolas y de
conservación prehispánicas

Mismo, se pretende conducir al

Proyecto de la parcela agrícola
niño a que se familiarice con la
ciencia del suelo, integrada y
vinculada a otras ciencias, a la vez
que asimila e interrelaciona
algunos de sus conceptos e
involucra en ello sus emociones,
sensaciones y vivencias concretas
de trabajo (Aliberas, 1989).

El suelo: partículas principales que lo forman y

sus propiedades
Temas del proyecto

Ésta es una tarea inaplazable y responde a la

a) Disoluciones necesidad de formar individuos que construyan
b) Solubilidad sus conocimientos, para el bienestar familiar y
c) Textura d) Estructura e
d) Capacidad de campo social, con dignidad humana, en equidad y
respetuoso equilibrio con la naturaleza.