PLAN DE

CONTINGENCIA

A R E Q U I PA - 2 0 2 0
DATOS DE LA I.E

 DRE AREQUIPA
 UGEL AREQUIPA NORTE
 Nombre / N° de la I. E Niños de Villa Cerrillos
 Nivel / Modalidad: Primaria
 Distrito: Cerro Colorado
 Provincia: Arequipa
 Departamento: Arequipa
 Centro Poblado: Cerro Colorado
 Dirección: Cerro Colorado 04016
 Página web: No cuenta
 Email: No cuenta
 Teléfono: 466550
 Tipo de gestión: Pública.
 Género de los alumnos: Mixto
 Forma de atención: Escolarizada
 Turno de atención: Mañana
 PLAN DE
PREVENCIÓN
 DEFINICIÓN
Es una herramienta que tiene como fin
identificar algunas acciones que
permitan afrontar adecuadamente las
emergencias y desastres y reducir la
posibilidad de que los documentos
resulten más afectados, si una
emergencia llegare a suceder.
OBJETIVO GENERAL

Promover la
implementación de
medidas de prevención
para reducir los
efectos ocasionados
por un sismo.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivo Especifico 1:
Fortalecer la cultura de prevención a los miembros de la Institución Educativa por medio de
pautas de comportamiento a seguir frente a un sismo

Educar sobre
Se debe realizar Preparar una
sismos, su origen,
simulacros durante mochila de
medidas de Asegurar que los todos los años seguridad para cada
precaución, etc. maestros conozcan escolares para área de reunión que
a través de charlas, los principios preparar a los debe contener
sociodramas, básicos de los alumnos en caso de materiales de
talleres de títeres, primeros auxilios. que sucediera un primeros auxilios.
talleres.
sismo.
Objetivo Especifico II:
Mejorar la infraestructura, vías de escape y señalización de zonas de seguridad de la Institución
Educativa.

Corregir todas las Determinar zonas

Revisar y clasificar Determinar vías de
condiciones que puedan de seguridad
tipos de evacuación desde
generar accidentes durante externas de los
construcción, en salones de clases
el sismo como fijar los pabellones de la
relación con su hacia zona de
muebles institución, en sus
calidad estructural seguridad externa,
Altos, objetos de vidrio patios y que
y por tanto sus que ofrezcan más
deben ser guardados en ofrezcan
riesgos inherentes. seguridad
armarios Los balones de seguridad.
gas y/o calentadores de
agua deben ser sujetados a
la pared.
 PLAN DE
EJECUCIÓN
DEFINICIÓN:
• Es el conjunto detallado de acciones a realizar en el momento que se da la ocurrencia del sismo
y que, por lo tanto activa un mecanismo alterno que permitirá reemplazar a la actividad normal
cuando este no se encuentra disponible. Las acciones descritas dentro del plan de ejecución
deben ser completamente claras y definidas de forma tal que sean de conocimiento y
entendimiento inequívoco del personal involucrado en atender la contingencia.
 OBJETIVO GENERAL

El Plan de Ejecución ante sismo tiene por objetivo definir los procedimientos de respuesta
de la institución educativa ante la ocurrencia de un sismo en la región.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Objetivo Especifico 1
Proteger y preservar la vida de los miembros de la institución educativa en caso de ocurrencia de un sismo, a
través del establecimiento de procedimientos de respuesta.

Ejecutar los planes

de evacuación
Se mantendrá el planificados
orden de
Activar brigadas evacuación hacia
de primeros la zona de
auxilios seguridad,
Activar brigadas evitando el pánico
de evacuación y la histeria
Bajar las llaves de
energía eléctrica,
Alertar con abrir puertas
alarmas, señales o
sistema de
emergencias
 Elaboración de la ficha EDAN: Evaluación de
daños, necesidades y otros.

Verificar el estado de los servicios básicos de

la institución agua, desagüe y energía eléctrica
Objetivo Especifico II:
Realizar una evaluación temprana
de la emergencia Monitorear el estado emocional y física de
los niños con aliados del Puesto de Salud.

Activar la comunicación con el centro de

salud y los padres de familia

Entrega de estudiantes a su familia

 Objetivo Especifico III:
Brindar la contención socioemocional a la comunidad educativa con la finalidad de guardar la calma así mismo
restablecerlos emocionalmente para evitar el pánico desde el inicio hasta el final de la emergencia.

Se formará un Comité Central que
apoye todas las acciones iniciadas
por el jefe de la operación y los
jefes de brigada.
Al percatarse de la presencia de un
sismo, los responsables de
Controlar las emociones, no correr
comunicaciones y evacuación
desesperadamente y no gritar.
emplearán los medios disponibles
Estas actitudes son contagiosas y
para movilizar al personal y
crean pánico.
alumnos hacia las zonas seguras
debidamente señalizadas.

Tomar en cuenta que un sismo

produce ruido intenso, polvo,
caída de artefactos eléctricos,
Abrir las puertas para evitar que se
falsos techos y mamposterías.
traben.
Alejarse de las ventanas y puertas
de vidrio u objetos que puedan
generar heridas.
 PLAN DE
RECUPERACIÓN
 Es el conjunto de acciones que tienen por objetivo

CONCEPTO
restablecer oportunamente la capacidad de las operaciones,
procesos y recursos del servicio que fueron afectados por un
evento de contingencia.
OBJETIVO GENERAL
Garantizar la asistencia de los
estudiantes y las personas que
conforman parte de la
Institución educativa a fin de
recuperar las horas lectivas
pérdidas durante el periodo de
inasistencia o suspensión de las
labores educativas.
 OBJETIVO ESPECIFICO 1
Establecer las instalaciones necesarias y
buscar la reconstrucción de las que fueron
dañadas para el desarrollo de las labores
escolares.

ACTIVIDADES
Empezar a establecer
Señalización de Instalación de cómo se puede gestionar
Identificación de
las zonas de la aulas temporales el inicio de la
los servicios
institución que donde los alumnos reconstrucción de la
básicos que fueron
fueron afectadas y puedan asistir, con infraestructura dañada, y
dañados, para
por lo tanto que no ayuda de los obtención del
proceder a la inmobiliario destruido
podrían ser padres de familia
gestión de su con la ayuda de las
utilizadas por los y a las
restablecimiento. autoridades y padres de
estudiantes. autoridades.
familia.
OBJETIVO ESPECIFICO 2
Restaurar la actividad de educación y
enseñanza con los alumnos para poder cumplir
con las horas lectivas.

ACTIVIDADES
Elaboración por parte Planteamiento de
de la Institución de un Lograr la
cada docente de
cronograma de restitución del actividades
recuperación de labores trabajo de cada motivadoras y
escolares, en donde se
reimplantará las docente, el cual significativas que
fomenten la
actividades para el está encargado asistencia del
cumplimiento de horas
lectivas establecidas. de una sección. alumnado.
 OBJETIVO ESPECIFICO 3
Buscar el equilibrio emocional de los
estudiantes para lograr un buen
desarrollo pedagógico.

ACTIVIDADES
Establecer
Desarrollar en el
Verificar la alumnado el Monitorear grupos de Realizar
asistencia y Monitorear PPFF para que acciones
soporte
permanencia la situación el estado por turnos
emocional y con
de los niños y de los niños lúdico, para emocional colaboren en
que no
simulacros
de las personas poder sobrellevar
la ansiedad y
y físico de la vigilancia
para
que componen asisten a los de los
el plantel medio que dejó alumnos, sobre posibles
clases. el sismo en los estudiantes.
educativo. niños. todo los más réplicas.
pequeños.
 RREECCUURRSSO
OSS
NNEECCEESSAARRIIO
OSS
PA
PARRAA
EENNFFRREENNTA
TARR LLAA
CCOONNTTIINNGGEENNCCIIAA
 Deacuerdo
De acuerdoa alalamatriz
matrizdedeidentificación
identificacióndederecursos,
recursos,lalaI.I.
E.E.Niños
Niñosdedevilla
villaCerrillos
Cerrillosdel
delnivel
nivelprimario
primarioubicado
ubicadoenenelel
distrito dede Cerro
distrito Cerro Colorado
Colorado necesitaba
necesitaba los
los siguientes
siguientes
recursos:
recursos:
ACTIVIDADES RECURSOS RECURSOS CON RECURSOS A
PARA LA NECESARIOS LOS QUE SE GESTIONAR
EMERGENCIA CUENTA
Alarma de evacuación Alarma eléctrica y 1 Megáfono Dirección Regional de
megáfonos. Arequipa

Primeros auxilios 3 Médicos 1 Botiquín Puesto de Salud.

3 Enfermeras implementado MINEDU 
1 Botiquín UGEL NORTE
implementado 
1 Camillas 
3 Colchones 
1 Carpas
 ACTIVIDADES RECURSOS RECURSOS CON RECURSOS A
PARA LA NECESARIOS LOS QUE SE GESTIONAR
EMERGENCIA CUENTA

Materiales de 2 Carretilla  1 Megáfono Municipalidad

rescate 4 Palas  distrital y provincial
5 Picos  UGEL NORTE
5 Barretas 
10 Linternas 
10 Cuerdas

Medios para la Celulares  Celulares Municipalidad

comunicación 1 Radio distrital y provincial
1 Alto Parlante Gobierno Regional
de Arequipa
UGEL NORTE
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE OPERACIONES DE
EMERGENCIA (COE)
EQUIPO DE PREVENCIÓN Y
MITIGACIÓN
ZUÑIGA VELAZCO, Marjorie Julieth
AMÉSQUITA JARA, Carlos Agustín

EQUIPO DE RESPUESTAS Y
REHABILITACIÓN
MENDOZA MÁRQUEZ, Milagros Estefania
PAREDES CÓRDOVA, Alexander

BRIGADA DE SEÑALIZACIÓN Y
PROTECCIÓN
DOCENTE COORDINADOR FLORES FERNANDEZ, Carlos Alberto
CARRIZALES DELGADO, Jasmani Huber
CONCHA CANDIA, Oscar Julio
DIRECTORA
GUEVARA HUERTAS, Rosa
Fiorella
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
PINTO CÁRDENAZ, Susan Ingrid
PERALTA LLERENA, Melany Danya
ÁLVAREZ CHALLCO, Claudio Renato

BRIGADA DE SEGURIDAD,
EVACUACIÓN Y RESCATE
HERRERA TAPIA, Humberto Williams
ARAGÓN ROMERO, Mario Eduardo
SÁNCHEZ GUTIERREZ, Flor María

BRIGADA DE LUCHA CONTRA

INCENDIO
SOTO DEL CARPIO, Fernanda Jennifer
PAREDES COAGUILA, Lucero Annete
TEJADA SOLIS, Bernardo Ronald
 FUNCIONES

DIRECTOR
A • Establecer, instalar y poner en operación
el COE, en la Institución Educativa
• Tomar decisiones adecuadas.
• Evaluar el proceso de manejo de la
situación.
• Recibir información de los problemas
• Propiciará la participación de la
comunidad educativa para identificar
peligros y análisis de las
vulnerabilidades de la I.E.
 FUNCIONES

DOCENTE
COORDINADOR • Coordinar la ejecución de
estrategias de respuestas
• Dar seguimiento a cada situación
por solucionar.
• Solicitar el informe de la
emergencia de cada brigada
• Analizar los reportes
• Coordinar y apoyar a los demás
equipos y brigadas
 FUNCIONES

DEL EQUIPO DE
PREVENCIÓN Y • Tener los números
MITIGACIÓN
telefónicos de la comunidad
educativa
• Informar sobre la situación
de la I.E.
• Acceder a los megáfonos en
caso de un simulacro o un
evento real,
 FUNCIONES

DEL EQUIPO DE
RESPUESTAS Y
REHABILITACIÓ • Evaluar daños y determinar
N las necesidades.
• Organizar a las brigadas
• Solicitar el informe a cada
brigada
• Ejecutar las acciones de
respuestas y rehabilitación
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE
SEÑALIZACIÓN Y PROTECCIÓN

ANTES DURANTE DESPUÉS

zonifica y Controla el Mantiene la
señala las áreas desplazamiento calma de todos
d seguridad y hacia la zona sus
evacuación de seguridad compañeros
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS

DURANTE
ANTES Atender a los DESPUÉS
Capacitarse y heridos. Si hay Verificar si hay
organizar el graves, los heridos en otros
botiquín trasladará a la ambientes.
zona de atención
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE
SEGURIDAD, EVACUACIÓN Y
RESCATE

ANTES
Reconoce las zonas DESPUÉS
DURANTE
seguras, zonas de Verifica que todos
Dirige a la zona de
riesgo y las rutas de se encuentren en la
seguridad
evacuación de la I. zona de seguridad.
E.
FUNCIONES DE LA BRIGADA DE
LUCHA CONTRA INCENDIO

ANTES
Se instruirá en el uso y DESPUÉS
mantenimiento de los DURANTE Controlar la
extintores, los que En caso de un amago de permanencia o
deberán ubicarse en incendio, controlarlo evacuación al exterior
bibliotecas, inmediatamente de los estudiantes con
laboratorios, depósitos, criterio responsable
oficinas, cocinas, etc.