ENTREVISTA

ASPECTOS ÉTICOS
 CARÁCTERÍSTICAS PRINCIPALES
 PROVOCADA POR EL ENTREVISTADOR

 SUJETOS SELECCIONADOS POR UN PLAN DE INVESTIGACIÓN

 CANTIDAD CONSIDERABLE

 GUIADA POR EL ENTREVISTADOR

 ESQUEMA DE PREGUNTAS FLEXIBLE NO ESTANDARIZADA

EL OBJETIVO ES TENER LA
PERSPECTIVA DEL SUJETO
ENTREVISTADO
 DISEÑO LOGÍSTICO

1 CRITERIOS DE
INCLUSIÓN
2 IDENTIFICAR LOS
POSIBLES
PARTICIPANTES

3 GENERAR LOS
CONTACTOS 4 VERIFICAR LOS
CRITERIOS DE
INICIALES INCLUSIÓN

5 ESTABLECER LOS 6 ESTABLECER EL

TIEMPOS LUGAR

7 CONFIRMAR Y
RECONFIRMAR LAS
CITAS
¿PORQUÉ LAS MUESTRAS
CUALITATIVAS SON MAS
PEQUEÑAS QUE LAS
CUANTITATIVAS?
 CRITERIOS DE INCLUSIÓN
BASADOS EN LAS NECESIDADES DE LA INVESTIGACIÓN,
LAS DEFINE EL INVESTIGADOR

RANGOS DE EDAD, PARTICIPACIÓN DE UN GRUPO O UNA

UNIDAD POBLACIONAL, EJERCER CIERTAS PRÁCTICAS
AFINES A LA INVESTIGACIÓN.
CRITERIOS DE INCLUSIÓN -
Generales

PARTICIPACIÓN VOLUNTARIA

HABILIDADES COMUNICATIVAS

REPRESENTATIVIDAD SUSTANTIVA
 TIPOS DE ENTREVISTA

SEMIESTRUCTURADA
ESTRUCTURADAS
S

NO
ESTRUCTURADAS
 SEMIESTRUCTURADA

GUIÓN TEMAS ORDEN

CARACTERÍSTICAS DE LAS 3
 NO ESTRUCTURADA

DEJAR QUE EL SUJETO DESARROLLE SU VISIÓN DEL

ASUNTO Y MANTENGA LA INICIATIVA DE LA CONVERSACIÓN,
EL ENTREVISTADOR PUEDE SOLICITAR QUE SE
PROFUNDICEN TEMAS INTERESANTES.
¿CUANDO SE USA CADA UNO DE
ESTOS TIPOS DE ENTREVISTAS?

VENTAJAS Vs DESVENTAJAS
¿QUÉ TIPO DE ENTREVISTA
ESCOGER?

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN

CARACTERÍSTICAS
DEL FENÓMENO
 LA ENTREVISTA CUALITATIVA DEBE ACCEDER SINO A LA PSIQUE
PROFUNDA, AL MENOS AL MUNDO DE LAS EMOCIONES Y LOS
SENTIMIENTOS DEL SUJETO ENTREVISTADO, A SUS PENSAMIENTOS
MAS GENUINOS.

 ESTABLECER UNA RELACIÓN DE CONFIANZA CON EL ENTREVISTADO,

NO COMO PROFESIONAL, SINO COMO PERSONA.

 NO ES UN PROCEDIMIENTO DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN, SINO

UN PROCESO DE INTERACCIÓN SOCIAL ENTRE INDIVIDUOS.
 DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
1. EXPLICACIONES
DESCRIPTIVAS
PREVIAS

Introducen un tema 2. PREGUNTAS ESTRUCTURALES

nuevo PRIMARIAS

Profundiza el tema de la 3.PREGUNTAS CONTRASTE

pregunta primaria SECUNDARIAS
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

3. PREGUNTAS
EXPLORATORIAS

REPETICIÓN PEDIR AL
REPETICIÓN ESTÍMULO,
DE LA ENTREVISTA
DE LA EXPRESIÓN PAUSAS LENGUAJE
RESPUESTA DO QUE
PREGUNTA DE INTERÉS
O SÍNTESIS PROFUNDICE
 ¿Y EL ENTREVISTADOR QUÉ?
INCENTIVAR:
 EL DIÁLOGO
 LAS RESPUESTAS COMPLETAS Y EXHAUSTIVAS
 CONTROLAR LA INFORMACIÓN NO RELEVANTE
 MANTENER LA EMPATÍA
 EVITAR JUZGAR
 LENGUAJE ACORDE AL SUJETO ENTREVISTADO (ASPECTOS CULTURALES,
CONTEXTUALES Y DEL CICLO VITAL)
NO INDUCIR RESPUESTAS
ASPECTOS TÉCNICOS
 GRABACIONES

 TRANSCRIPCIONES

 CUANTO DURA