DIPLOMADO

BOLÍVAR LIBERTADOR
DE CARA A LOS EQUIPOS BICENTENARIOS
 Módulo 1: Bolívar la América colonial
1783-1804
La Familia Bolívar y su estatus
Clase 1: 17/01
en América
modalidad presencial 4 horas
Bolívar infancia, entre Bello y modalidad cine foro Documentales
Clase 2: 24/01
Rodríguez EDUME
modalidad visita de estudio (Museo,
El Ingenio Bolívar y la economía
Clase 3: 31/01 organización o instancia de la
de explotación
comunidad)
Viajes de Bolívar a Europa y la
Clase 4: 07/02 reflexión sobre una América
Libre y Soberana modalidad presencial 4 horas

Seminario de Trabajo a partir de una pregunta

Investigación generadora, que se entregará en modalidad presencial y a distancia 4
digital vía web horas
Cátedra Bolívar
Libertador CÁTEDRA MAGISTRAL A
14/02 CARGO DEL CNEH modalidad presencial
 Módulo 2: Bolívar pensamiento y obra insurgente 1805-1821
     
Clase 1: 21/02 Del Juramento de Monte Sacro a modalidad presencial 4 horas
Manifiesto de Cartagena o
Documentos fundamentales de
Bolívar
    modalidad visita de estudio (Museo,
Clase 2: 28/02 La independencia formal: La sociedad organización o instancia de la
Colonial Venezolana y el 5 de julio de comunidad)
1811
    modalidad cine foro Bolívar el hombre
Clase 3: 06/03 Carta de Jamaica de las dificultades

    modalidad presencial 4 horas

Clase 4: 13/03 Discurso ante el Congreso de Angostura

Seminario de Trabajo a partir de una pregunta modalidad presencial y a distancia 4

Investigación generadora, que se entregará en digital horas
vía web
Cátedra Bolívar   modalidad presencial
Libertador 20/03 CÁTEDRA MAGISTRAL A CARGO DEL
CNEH
 Módulo3:Bolívaryelconceptodenuestramerica
1822-1830

    modalidad presencial 4 horas

Clase 1: 27/03 La Gran Colombia

    modalidad presencial 4 horas

Clase 2: 03/04 El Congreso Anfictiónico de
Panamá 1826
    modalidad cine foro Documentales
Clase 3: 10/04 Bolívar y la última proclama EDUME

    modalidad visita de estudio Museo

Clase 4: 17/04 Bolívar en sus últimos días Bolivariano

Seminario de Trabajo a partir de una pregunta modalidad presencial y a distancia

Investigación generadora, que se entregará en 4 horas
digital vía web
Cátedra Bolívar   modalidad presencial
Libertador CÁTEDRA MAGISTRAL A CARGO
24/04 DEL CNEH
Módulo 4: Actualidad del pensamiento bolivariano, su legado
6 sesiones de trabajo + Encuentro final del Diplomado

    modalidad presencial 4 horas

Clase 1 : 08/05 Pensamiento integracionista y antimperialista
    modalidad presencial 4 horas
Clase 2: 15/05 La Suprema felicidad como premisa del buen vivir

    modalidad visita de estudio Cuartel

Clase3: 22/05 Democracia bolivariana de la Montaña

    modalidad visita de estudio Museo

Clase4: 29/05 Bolívar multidimensional: uso y abuso del imaginario Bolivariano
bolivariano
Seminario de Trabajo a partir de una pregunta generadora, que se modalidad presencial y a distancia
Investigación 06/06 entregará en digital vía web 4 horas

CIERRE Cátedra   modalidad presencial

Bolívar Libertador CÁTEDRA MAGISTRAL A CARGO DEL CNEH
12/06

Entrega informe   modalidad presencial

final 19/06 ENCUENTRO FINAL

  modalidad presencial
ACTIVIDAD DE CIERRE Podría ser el 23 o 25 de junio-
MÓDULO I: BOLÍVAR Y LA AMÉRICA COLONIAL. 1783-1804

Objetivo: Estudiar los aspectos biográficos más importantes que

sirvieron de base al pensamiento y obra del Libertador Simón
Bolívar.

La familia de Bolívar en América. Árbol genealógico de la familia

Bolívar. Grupo social del Libertador Simón Bolívar. La sociedad
colonial del siglo XVIII. Grupos sociales: indígenas, blancos, pardos
y negros.
Exposiciones, conferencias, panel, seminarios, debates, discusiones
en grupos, talleres,
visitas guiadas a la casa natal del Libertador Simón Bolívar,
al museo Bolivariano o a la cuadra de Bolívar,
elaboración de fichas de estudio, de resúmenes, de esquemas,
elaboración de cartogramas,
entre otros. Grases, Pedro (1989). Escritos selectos Biblioteca
Ayacucho. (Presentación Arturo Uslar Pietri; prólogo Rafael Di
Prisco; cronología y bibliografía Horacio Jorge Becco). Caracas:
Liévano Aguirre, I
ORIENTACION
Paralelo al desarrollo de las sesiones, las actividades
propuestas por el facilitador o facilitadora, las
investigaciones que asigne, el participante debe ir
realizando en su plantel, con su Equipo Bicentenario,
las actividades que considere pertinentes para el
desarrollo, aprendizaje, multiplicación y socialización
del contenido trabajado en este módulo. De igual
manera deberá presentar en digital, vía web
(preferiblemente) un pequeño trabajo que surgirá a
partir de una pregunta generadora relacionada con los
contenidos abordados en el módulo, así como el
reporte de las actividades realizadas por el Equipo
Bicentenario del plantel donde labora