Los Pronombres

CURSO : COMUNICACIÒN
DOCENTE : ELENA RAMÍREZ
MIYASATO
CAPACIDAD:

Obtiene información del texto escrito

DESEMPEÑO ESPECÌFICO:

Identifica información explícita, relevante y

complementaria seleccionando datos
específicos de los pronombres
Hermano ese es mi
cepillo, ya te lo dijo Yo no he escuchado
mamá nada
¿Qué son ?
PRONOMBRE PERSONAL

Son palabras variables que se emplean en una

oración en lugar de un sustantivo o sintagma
nominal para referirse a personas, animales o cosas.

Tienen un significado ocasional, es decir,

su significado varía según el contexto.
Ejemplos
 Tónicos :
 Yo considero importante la educación con equidad (sujeto)
 Trabajaron conmigo hace cuatro años (Complemento verbal)
 Átonos :
 Mi compañera disertó sobre la igualdad y nos sorprendió gratamente (objeto
directo)

 Enclítico:
 Aprecia a tus compañeros - aprécialos
 Comparte información conmigo – Compártemela
PRONOMBRE DEMOSTRATIVOS

Señalan a los seres expresando idea de lugar o distantica con respecto a alas
personas gramaticales.

Ejemplo : Esos expresaron sus opiniones durante la exposición.

PRONOMBRE POSESIVO

Expresan idea de posesión o de partencia referida a los participantes de diálogo.

Mis opiniones son importantes : las tuyas, también.

 PRONOMBRE NUMERALES

Son aquellos que hacen referencia al nombre de modo cuánticamente preciso.

Ejemplo : Marco y Laura obtuvieron el reconocimiento en la Feria de Ciencias. Los dos están muy
emocionados.
PRONOMBRE INDEFINIDO

Hacen referencia al nombre de modo cuantitativamente impreciso.

Ejemplo : Ninguno debe dejar de esforzarse

ACTIVIDAD
 Redacta un breve texto en el que hables de la importancia
de la educación para las personas, emplea
convenientemente los pronombres para evitar repetición
innecesarias.