Política y Plan de Equidad de

Genero en la Educación Superior

Para ello debemos de entender los

siguientes términos Política, Política
Publica y Equidad de Genero
 POLITICA
Es la ciencia y arte de gobernar y
Política publica
Son las acciones de gobierno, que busca dar
respuestas a las diversas demandas de la
sociedad, La equidad de género consiste
en estandarizar las oportunidades
existentes para repartirlas de manera justa
entre ambos sexos. Los hombres y las mujeres
deben contar con las mismas oportunidades
de desarrollo. El Estado, por lo tanto, tiene
que garantizar que los recursos sean asignados
de manera simétrica
La participación de la mujer en la toma de decisiones,
no solo es una exigencia, sino que es una condición
necesaria. Sin la Participación activa y la incorporación
de la mujer en todos los niveles no se pueden conseguir
los objetivo de igualdad
Es por ello que el honorable consejo Superior
universitario de la Universidad de San Carlos de
Guatemala aprueba la Política y plan de
Equidad de Genero en la Educación Superior. El
13 de febrero del año 2008.
 Marco Histórico
En dato muy importante es que en el siglo XIX
ingresaron las primeras mujeres a la USAC es
aquí donde la mujer empieza a abrirse brechas
en cuanto a la participación.
XX, que marcaron el aumento sostenido de la
matrícula femenina y su incursión en todas las
áreas del conocimiento.
Es acá donde se marcan las Con la iniciativas de cambio a
nivel regional, sustentadas teórica y políticamente, para
promover una nueva visión de las relaciones entre los
géneros en el ámbito académico estatal.
En febrero de 1989 se creó la primera Comisión de Estudios
de la Mujer.
En 1994 se creo la Comisión Universitaria de la Mujer y el
Programa Universitario de Estudios de Género, en cual
alcanzó un punto importante con la creación del Instituto
Universitario de la Mujer y se consolida en el año 2004
Viendo todo el avance de participación de la mujer se crea
Política y Plan de Equidad de Género en la Educación Superior
2006-2014 por parte del Consejo Superior Universitario.
Logro histórico que hoy celebra la comunidad universitaria.
 Marco contextual
Guatemala es una sociedad multilingüe, multiétnica y pluricultural. Tiene una
población aproximada de trece millones de habitantes, de los cuales el 51%
corresponde al sexo femenino y el 49% al sexo masculino.
De acuerdo con el XI Censo de Población, 2002, el 41% de la población se
adscribe como indígena y el 59% como no indígena.' En términos socio-
territoriales la población rural tiene una densidad mayor (54%) que la urbana
(46%), aunque se evidencian procesos de creciente urbanización en los últimos
treinta años según el (PNUD, 2005).
De manera que la población rural, sobre todo las mujeres indígenas, vive en
condiciones de precariedad alimentaria, sanitaria, laboral, educativa y de
participación sociopolítica como consecuencia de la exclusión social que se
traducen en elevados índices de pobreza y pobreza extrema.
Las condiciones de racismo, autoritarismo, sexismo y exclusión económica que
afectan el goce de derechos básicos y el ejercicio de la ciudadanía en la mayoría
de las mujeres.
 Marco Filosófico
La universidad san Carlos de Guatemala tiene
una responsabilidad histórica con la sociedad
guatemalteca.
Constitucionalmente la universidad es una
institución autónoma y con personalidad jurídica
proyectándose con un perfil de multicultural,
plurietnico y plurilingue. Al servicio de la
sociedad guatemalteca
Teniendo como visión el enfoque
que se sustenta en una cultura
democrática con perspectiva multi
e intercultural, la equidad de
género y la sostenibilidad
ambiental
Comprometida con el desarrollo científico, social
y humanista.

La universidad propicia la formación académico

en un marco de libertad, pluralismo ideológico,
valores humanos y principios ciudadanos con un
alto nivel científico, tecnológico, humanístico y
lógico visualiza a sus docentes y alumnos como
agentes de cambio dentro de la sociedad
guatemalteca
Gracias a todos ustedes por el valor
de su atención….nos encontramos
hasta la proxima.