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 Secundaria IVto grado

II BIM - Clase a Distancia Nº 7

Área Curricular: Física

Explica el mundo físico, Comprende y usa conocimientos

Competencia: basándose en conocimientos sobre Capacidad: sobre los seres vivos, materia y
los seres vivos, materia y energía, energía, biodiversidad, Tierra y
biodiversidad, Tierra y Universo. universo

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 Desempeño Precisado: Nuestro producto
será:
Sustenta que el movimiento Soluciones a ejercicios
ondulatorio es la propagación de numéricos
una onda por un medio material
o en el vacío.

Nuestros campos temáticos son:

• Onda: concepto, Elementos de una
onda: Longitud, Valle, Cresta, Amplitud,
Frecuencia, Periodo, Ciclo

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PRESENTACIÓN
DESARROLLO DE LA CLASE

Ondas sonoras
Estimado estudiante,
gracias por estar presente
y ser parte del aula
virtual.
Alguna vez te has preguntado:
¿Qué es lo que hace que haya sonido?
¿Cómo se propagan las ondas sonoras?

Pues, hoy lo sabremos.

¡Empecemos!

¿QUÉ NECESITAMOS?
• Cuaderno de apuntes u hojas.
• Lapiceros y lápiz
• Mucha concentración
• Mucha creatividad

https://www.youtube.com/watch?v=bUSFYTHfvYQ

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1ER MOMENTO ¡ATENTA/ O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Cuando arrojas una piedra a un estanque, tocas la guitarra o enciendes

una bombilla desencadenas fenómenos físicos de naturaleza muy
diferente, pero con un denominador común: se propaga
¿Qué es una perturbación en la que no hay transporte neto de materia.
una
onda

https://www.y
outube.com/
watch?v=eseS
QGoqrDY

Responde en tu cuaderno:
¿La gravedad será una onda?
 Características del movimiento
ondulatorio
Hasta ahora hemos estudiado
distintos tipos de movimientos
de cuerpos que se desplazan en
el espacio. Por ejemplo, un coche
que sigue una determinada
trayectoria, un bloque que se
desliza por un plano inclinado. En
todos ellos se transporta la masa
y, junto a esta, el momento
lineal y la energía cinética. El
caso del movimiento ondulatorio
es distinto.
Cuando una piedra cae a
un estanque, o bien
agitas el dedo en su
superficie, se genera una
perturbación. Dicha
perturbación es una onda
que se extiende en forma
de círculos concéntricos
haciendo que un trozo de
corcho, situado a cierta
distancia del punto en el
que cae la piedra, o
agitabas el dedo,
Ondas en el agua comience a oscilar de
Las perturbaciones que se arriba a abajo.
generan en el agua cuando
cae una gota son también
un ejemplo de ondas.
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 2DO
MOMENTO
¿Qué es una onda?
Mecánica
En física,
se utiliza Naturaleza de emisión Electromagnética
la palabra
“onda”
Gravitacionales
para
designar la
trasmisión Transversales
de energía Se clasifican Oscilación en el medio
sin Longitudinales
desplazami
Las Ondas
ento de Unidireccional
materia

Sentido de propagación Bidimensional

Periodo y frecuencia
Tridimensional
Longitud de onda
Se caracterizan
Amplitud
Velocidad de propagación
 Clasificación de una onda

Observa el
siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=M35fXyvGFQU
 Características de una onda

Observa el
siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=pZss1yPbe1w
 Elementos de una onda

Elementos Valores Valores

Entra al link y Longitud de 1m 2m

completa el onda (𝜆)
siguiente Frecuencia (f)
cuadro:

Periodo (T)

Amplitud (A)

Velocidad (V)

https://www.edumedia-sciences.com/es/media/60
4-onda-transversal
INDICACIONES PARA
EL PRODUCTO
Una cuerda es agitada de manera vertical hasta una altura de 20 cm formando
SUGERIDO
ondas transversales, si la distancia entre un valle y otro es de 50 cm y se sabe
Nuestro producto que se realizaron 8 ciclos en ciclos segundos. Determinar:
para esta clase será: La velocidad de la onda , la frecuencia, periodo y la amplitud.
Procedimientos de los
ejercicios numéricos:

1) Observa el
planteamiento del
problema.
2) Identifiquemos
los datos
(variables),
IMPORTANTE
PARA PODER Solución
REEMPLAZAR EN aquí::
LA FORMULA. https://w
ww.youtu
be.com/w
atch?v=6X
k6W3ZaT-
8&feature
=youtu.be
 EJEMPLO DEL
PRODUCTO SUGERIDO
Teoría cuántica y radiación
Procedimientos de
electromagnética
La longitud de onda de la luz verde de un semáforo está
los ejercicios
numéricos:
alrededor de 522 nm. ¿Cuál es la frecuencia de esta
radiación?
1) Observa el Velocidad de la luz (C = 3 x 108 m/s)
planteamiento Datos:
del problema.
2) Identifiquemos C = 3 x 10 8
m/s Planteamiento y resolución:
los datos
(variables),
𝜆 = 522 x 10 -9
IMPORTANTE
PARA PODER m f 
REEMPLAZAR
EN LA
FORMULA.

La frecuencia es la inversa
del periodo (T)
f = 5,75 x 10 19 Hz
 ELABORACIÓN DEL
PRODUCTO SUGERIDO
1) Calcule la velocidad de una onda cuya longitud de onda y frecuencia son
17,4 cm y 87,4 Hz
Ahora tú:

Resuelve y justifica
tu resultado, DATOS
mediante tu
procedimiento
Una vez terminado
los ejercicios, SOLUCIÓN
debes tomar foto a
tu cuaderno y
enviarlo por la
plataforma
CUBICOL.
 ELABORACIÓN DEL
PRODUCTO SUGERIDO
2) Un bote que se encuentra anclado es movido por ondas cutas crestas
están separadas 15 m y cuya rapidez es 30 m/s. ¿Con que frecuencia las olas
Ahora tú:
llegan al bote?
Resuelve y justifica
tu resultado,
mediante tu
procedimiento
DATOS
Una vez terminado
los ejercicios,
debes tomar foto a
tu cuaderno y
SOLUCIÓN
enviarlo por la
plataforma
CUBICOL.
 ELABORACIÓN DEL
PRODUCTO SUGERIDO

RETO: 3) Las ondas de agua en un lago viajan 4,4 m en 1,8 s. El periodo de oscilación es 1,2s
a) ¿Cuál es la rapidez de las ondas?
Resuelve y b) ¿Cuál es la longitud de las ondas?
justifica tu
resultado,
mediante tu DATOS
procedimiento
Una vez
terminado los
ejercicios, debes
tomar foto a tu SOLUCIÓN
cuaderno y
enviarlo por la
plataforma
CUBICOL.
GRACIAS POR LA
ATENCIÓN EN LA
CLASE DE HOY…
NOS VEMOS
PRONTO.

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Desarrollando Liderazgo
Educativo
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