Вы находитесь на странице: 1из 12

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria


Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:

TITULO DE LA UNIDAD
ESTA LAMINA LA ELABORA EL COORDINADOR DEL GRUPO
QUIEN SE ENCARGARA DE RECIBIR Y ORDENAR TODAS LAS
LAMINAS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO EN EL MISMO
ORDEN COMO APARECEN LOS PUNTOS DEL TEMA EN EL PLAN
DE EVALUACION
INTEGRANTES DEL GRUPO:
PROFESOR:

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:

INDICE
El índice corresponde a todas las laminas de los puntos.
La elaboran una vez tengan hechos los puntos
Numerándolas por integrante.
ESTA LAMINA LA ELABORA EL COORDINADOR DEL GRUPO QUIEN SE
ENCARGARA DE RECIBIR Y ORDENAR TODAS LAS LAMINAS DE LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO EN EL MISMO ORDEN COMO APARECEN
LOS PUNTOS DEL TEMA EN EL PLAN DE EVALUACION

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

1.1. POTENCIAL DE DESARROLLO ENDOGENO SOCIO-CULTURAL Y


ECONOMICO DESDE LO LOCAL HASTA LO NACIONAL.

GRUPO II : El desarrollo endogeno en la geopolitica nacional.

PUNTO: 3, La desconcentración de la poblacion en el territorio nacional .

1.2. NIVEL DE REMISIÓN

Autor/a: Córdova Avendaño Frangely Fernanda . CI: 29.702.371

REFERENCIA: https// m.aporrea.org. https//es.m.wikipedia.org.


https//es search.yahoo.com. https//www.alainet.org.
https//.www.readalcy.org. https//.www.catalunyapress.es

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
01/06/20 Frangely F. Cordova .A CEDULA:
29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

RESUMEN.
Dependiendo de la conformación del territorio nacional , un país se
desarrollará mas o menos en ciertas regiones geográficas , por el
crecimiento demografico desproporcionado.
Hay que considerar que la población prefiere vivir en las costas maritimas o
riberas de los ríos por la accesibilidad que esto supone en el comercio ,
tambien es habitual que las poblaciones prefieran los centro de poder sin
importar su ubicacion creciendo alrededor de estos la población mas que
en la periferia.

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
01/06/20 Frangely F. Cordova .A CEDULA:
29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

INTRODUCCION .
Este proceso democratizador y resultante de las luchas de fuerzas sociales
y regionales , implica retos de gran magnitud y alcance. En primer lugar se
trata de trasferir competencias desde el gobiernos nacional -historicamente
distantado desde Caracas , la Capital de la republica y del Distrito Federal-
hacia los gobienos regionales o intermedio y hacia los locales .
Supone asimismo otra via complementaria , no ocurrente y que persigue el
mismo proposito de acercamiento del poder ciudadano: La
desconcentracion o transferencia de responsabilidades de parte de las
funciones y otros organismos nacionales, en este caso correspondientes
dependencias regionales y locales .

FECHA:
01/06/20
NOMBRE Y APELLIDO:
Frangely F. Cordova .A CEDULA: 29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

IMPACTO EN VENEZUELA
• La realidad: Disminuir el desequilibrio del territorio .
•El contexto:Aumento de la poblacion en areas de
desconcentración.
•La sociedad:Promocion de actividades productivas.
•La economia:Crecimiento y desarrollo economico en las areas
de desconcentración.
•La politica:Mejora y desarrollo de la infraestructura Física y
Social y las comunicacionesv( sistema de ciudades).

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
01/06/20 Frangely F. Cordova .A CEDULA:
29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

OBJETIVO A ALCANZAR.
• Mejorar los servicios publicos y las condiciones ambientales.

• Establecer programas de desarrollo rural integral .

•Promover incentivos para la localizacion de actividades


productivas y poblacion.

•Promover el establecimiento de zonas especiales de desarrollo.

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
01/06/20 Frangely F. Cordova .A CEDULA:
29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

ANTECEDENTES EN VENEZUELA.

La desconcetracion , una megatendencia asociada a la globalizacion , arranca


en venezuela despues de 150 años de centralismo Republicano, de los cuales
solo 40 corresponden al centralismo democratico de los civiles . Durante esta
ultima etapa comenzo a edificarse la actual venezuela y aparece la
ordenacion del territorio como una estrategia novedosa y modernizante.
En venezuela, sigue siendo un Movimiento contemporaneo , la
desconcentracion ha sido concebida como la restribucion politica
administrativa y financiera de los poderes del poder publico entre los tres
niveles de la jerarquia territorial de gobiernos : macional, estadal , regional y
local.

FECHA:
01/06/20
NOMBRE Y APELLIDO: Frangely F. Cordova .A CEDULA: 29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

ANÁLISIS.

Una alternativa para homogenizar la demográfia en el país es alcanzar el


desarrollo integral geoeconomico , seria establecer multiples centros de
poderes como ocurre por ejemplo en EE.UU. ,en relacion a la existencia
de centros de poderes en el regimen de los lagos , en la costa este y en la
costa oeste ; esta formula podria ser mas facil una distribucion
proporcionada de la poblacion , incidiendo en un desarrollo regional mas
armonico.

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
01/06/20 Frangely F. Cordova .A CEDULA: 29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:
10111

CONCLUCIONES. 3 CONCLUSIONES
• La deconcentralización politico-administrativa no ha modificado
la tendencia a la concentracion poblacional y economica.

•La decentralizacion y la desconcentracion deben converger


– 1 hacia un desarrollo sostenible , esto es ,mejorar la distribucion
territorial del ingreso basado en el aprovechamiento de las
– 2 potencialidades de las diferentes regiones.

– 3 • El gobierno sugiere una nueva division territorial Conformada


por regiones decentralizadas y desconcentradas que , a
mediano plazo , se conviertan en regiones autonomas qie
ademas cuentan con incentivos politicos institucionales para su
gestion .

FECHA:
01/06/20
NOMBRE Y APELLIDO:
Frangely F. Cordova .A CEDULA: 29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:

RECOMENDACIONES PARA SU
APLICACIÓN EN LA CARRERA
3 RECOMENDACIONES
• Es importante aue se tomen en
cuenta las necesidades del país.
–1 •Se deben tener presente la
–2 formulacion de olanes y politicas.
•Promover el establecimiento de
–3 zonas especiales de desarrollo.

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
01/06/20 Frangely F. Cordova .A CEDULA:
29.702.371
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Experimental de la Gran Caracas
Programa Nacional de Formación en Administración
Formación Sociocritca
Sección:

SIGUIENDO EL MISMO ESQUEMA SE


ELABORARAN LOS SIGUIRNTES PUNTOS
2,3,4…...
LA ELABORA EL INTEGRANTE SELECCIONADO
PARA CADA PUNTO POR EL GRUPO

SALUDOS SOLIDARIOS.

FECHA: NOMBRE Y APELLIDO: CEDULA:

Вам также может понравиться