Experiencias de aprendizaje en el nivel de

Educación Inicial Oferta Ordinaria -

Extraordinaria y subnivel de Preparatoria

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA

JUNIO 2020
VIVIR
EXPERIENCI
AS Y
APRENDER
VIVIR LA EXPERIENCIA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA LOS NIÑOS VIVIR EXPERIENCIAS?

Year 7 Year 8 Year 9 Year 10

 ¿QUÉ ES UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE?
Una vivencia desafiante y real, que produce gozo y asombro; que promueve el desarrollo integral de la persona; que garantiza la
participación activa del niño, y que tiene pertinencia cultural y contextual. Además, una experiencia de aprendizaje permite una
interacción positiva y cálida entre los niños, los ayuda a descubrir, conocer y desarrollar destrezas y habilidades.
Educación Inicial –Experiencias de Aprendizaje-Programa de formación continua del magisterio.pag.45.
 
Intereses de niños y niñas EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Vivencias
Direccionado por Docentes Elemento Integrador

ACTIVIDAD ACTIVIDAD
¿CÓMO? – ¿CUÁNDO? ¿CÓMO? – ¿CUÁNDO?

¿DÓNDE? ¿PARA QUÉ? ¿DÓNDE? ¿PARA QUÉ?

DESTREZAS DESTREZAS
EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

DESARROLLO PERSONAL Y DESCRUBRIMIENTO DEL MEDIO

SOCIAL EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
NATURAL Y CULTURAL

RELACIÓN CON EL COMPRESIÓN Y EXPRESIPON

IDENTIDAD Y RELACIÓN LÓGICO EXPRESIÓN CORPORAL Y
CONVIVENCIA MEDIO NATURAL Y EXPRESIÓN DEL
AUTONOMÍA MATEMÁTICO ARTISTICA MOTRICIDAD
CULTURAL LENGUAJE
 ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE TENER UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE?

3
4
1

Garantizar la Considera
Facilitar la interacción
participación Respetar el ritmo de positiva entre niños y niñas y
pertenencia a la
también con los adultos.
activaGarantizar
de todoslalos al Desarrollo
aprendizaje, cada comunidad y una relación libre
Establecer Propiciar la
participación
niños activa
y las niñas. niño/niña
integral aprende en Tener pertinencia región de delos niñosy donde los se
tensiones indagación y
de todos los niños y tiempos distintos y cultural y contextual. y niñas desde
encuentren inmersos en sus
los 3 gracias al
actividades, reflexión.
las niñas. con diferentes
estilos. años hasta
disfrutelos
que5 estas provocan.
que les hagan sentir
años
desafiados para encontrar
respuestas y soluciones.

MINEDUC, Currículo Educación Inicial, p.45

SAFPI 6
¿CÓMO GENERAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE?

Year 7 Year 8 Year 9 Year 10

 Esquema de Planificación semanal por Experiencia de Aprendizaje para Educación Inicial y Preparatoria Oferta Ordinaria

Experiencia de aprendizaje: (Escribir el nombre o título de la experiencia de aprendizaje)

Nivel Educativo: (Indicar el grupo de edad con el que se va a desarrollar la experiencia) Nro. de niños: (anotar cuántos niños tiene el grupo)
Tiempo estimado: (Anotar cuántos días o semanas durará el desarrollo de la experiencia) Fecha de inicio: (anotar la fecha de inicio)

Descripción general de la (Describir de manera general en qué consistirá la experiencia y qué van a lograr los niños)
experiencia:

Elemento integrador: (Anotar el elemento integrador de la experiencia. Puede ser una canción, un juego, una vivencia en el hogar, un objeto que interese mucho a los niños, entre otros)

Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y materiales Indicadores para evaluar

     
(Anotar los ámbitos establecidos en (Anotar las destrezas Describir todas las actividades que se van a (Anotar la lista de equipos, (Escribir los indicadores con los cuales
el Currículo de Educación Inicial a seleccionadas del Currículo cuyo desarrollar, día por día, hasta concluir la materiales y demás recursos se va a evaluar el desarrollo de cada
los que pertenecen las destrezas desarrollo se ejercitará o experiencia) necesarios para desarrollar las una de las destrezas seleccionadas)
seleccionadas) estimulará) actividades)  
 

Adaptaciones Curriculares

Especificaciones de la necesidad Especificación de la adaptación a ser aplicada

educativa

Adaptaciones Curriculares  
Individuales

Observaciones sobre mi práctica:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
¿CON QUÉ RECURSOS SE CUENTA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR?

Plataforma de recursos educativos digitales (con contenidos descargables),que es el

portal educativo que brinda servicios educativos virtuales, orientados a estudiantes,
docentes y padres de familia.

Ambientes de Aprendizaje Virtual: con contenidos educativos donde se despliegan

50 Experiencias de Aprendizaje cotidianas y creadas para el Nivel de Educación Inicial
y Preparatoria https://recursos2.educacion.gob.ec/.

Recursos complementarios en radio y televisión: Educa (radio y televisión),

Radiodifusoras, canal digita : EDUCA
GRACIAS