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  • Cómo Determinar Los Criterios de Evaluación

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    VictorHugoMoynaHuillca
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    El documento describe los cinco pasos para establecer los criterios de evaluación en la estrategia Aprendo en Casa: 1) considerar el Currículo Nacional y la realidad de los estudiantes, 2) definir los propósitos de aprendizaje y competencias, 3) planificar secciones y actividades, 4) utilizar rúbricas y criterios de evaluación formativa, y 5) evaluar mediante portafolios y evidencias de aprendizaje.

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    Cómo determinar los criterios de evaluación

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    Cómo Determinar Los Criterios de Evaluación

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    El documento describe los cinco pasos para establecer los criterios de evaluación en la estrategia Aprendo en Casa: 1) considerar el Currículo Nacional y la realidad de los estudiantes, 2) definir los propósitos de aprendizaje y competencias, 3) planificar secciones y actividades, 4) utilizar rúbricas y criterios de evaluación formativa, y 5) evaluar mediante portafolios y evidencias de aprendizaje.

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    ¿CÓMO SE DETERMINAN LOS

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN
    LA ESTRATEGIA APRENDO EN
    CASA?
    Cinco pasos para establecer Panificación
    LOS CRITERIOS DE curricular
    EVALUACIÓN en la estrategia
    1 Cuirriculo Nacional
    Realidad – Situación significativa
    Panificación
    curricular
    Propósito de aprendizaje 2
    Competencias. Panificación
    curricular
    3 Seciones – Actividades
    Combinación de capacidades.

    Evaluación Formativa
    Rúbricas de evaluación 4
    Criterios de Evaluación.

    Evaluación Formativa
    5 Portafolio
    Evidencias de aprendizaje
    Cinco pasos para establecer LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN en la
    estrategia
    Panificación
    curricular
    Panificación 1
    curricular
    Panificación
    2 curricular
    3
    Evaluación Formativa
    Evaluación Formativa
    4
    5
    Cinco pasos para establecer Panificación
    LOS CRITERIOS DE curricular
    EVALUACIÓN en la estrategia
    1 Cuirriculo Nacional
    Realidad – Situación significativa
    Panificación
    curricular
    Propósito de aprendizaje 2
    Competencias. Panificación
    curricular
    3 Seciones – Actividades
    Combinación de capacidades.

    Evaluación Formativa
    Rúbricas de evaluación 4
    Riterios de Evaluación.

    Evaluación Formativa
    5 Portafolio
    Evidencias de aprendizaje

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