Tema: Tejedores del

cosmos
Esta semana aprenderás sobre un gran tejido
de seres vivos y transformaciones
asombrosas llamado Cosmos.
 Ejercicio para activar la imaginación:
2

Observa esta pintura de la artista Lily

Napangardi crea en tu mente una imagen,
EDIT IN POWERPOINT®
con tu dedo crea un recorrido entre
Click on the button under the presentation preview that
puntos, crea un sonido diferente cada vez says "Download as PowerPoint template". You will
que realices un movimiento y presta get a .pptx file that you can edit in PowerPoint.
Remember to download and install the fonts used in this
atención que estas creando una música presentation (you’ll find the links to the font files
needed in the Presentation design slide)
cada vez en diferentes tonos. Al
combinarse, los sonidos deben formar
una armonía, música. Siente cómo
resuena tu cuerpo
COSMOS
A veces, la relacionamos con el espacio exterior, pero esta palabra se refiere a la relación entre todo lo
que existe. Es como un gran tejido que nos une y nos relaciona. En el cosmos, todos los seres de la
naturaleza dependemos del resto. Una parte de ese tejido influye y afecta a todo lo demás. Por eso,
nuestras acciones pueden generar equilibrio y armonía, pero también nudos y desorden. La gran
aventura de esta semana te llevará a conocer algunas partes y formas del gran cosmos.
COSMOVISIÓN.
Una cosmovisión es una manera de ver e interpretar el mundo. Por otro lado, vas a pensar en acciones
para cuidar el equilibrio y la armonía de ese gran tejido, el cosmos.
HACIENDO COMUNIDAD

Millones de personas convivimos en el planeta tierra. algunas se parecen más a nosotros y otras son muy
diferentes, por ejemplo, ¿conoces o sabes de algún país donde se baile algún ritmo que tú nunca has
bailado? cada comunidad, grupo, familia y persona crea sus formas de organizar lo que conoce y lo que
cree. por eso existen muchas historias, religiones, costumbres, formas de festejar, rituales, comidas, leyendas,
mitos, etc. incluso en una misma familia hay muchas diferencias. eso hace que el planeta tierra sea un lugar
fascinante y muy colorido.
 Vamos a divertirnos jugando y
aprendiendo
Para aprender más sobre los números, a continuación, completa la secuencia de números
naturales del 1 al 100.
� Para aprender más sobre los números, a continuación, completa la secuencia de números naturales del 1
al 100. Escribe los números que corresponden en los espacios vacíos. Si prefieres, haz 100 cuadrados de
papel, de 2 cm por cada lado. Con la ayuda de una persona adulta, escribe en cada cuadrado los números
de la secuencia y juega a organizarlos las veces que necesites, hasta aprender a contar, escribir y ordenar
todos estos números.

�
 Tema: Comunidades
¿SABIAS QUE….?
Hay personas que viven en familias pequeñas. Del mismo modo, hay quienes que se
agrupan en familias grandes. Así se forman las COMUNIDADES, que son grupos que
comparten formas y creencias de vida. Todas las personas somos parte de una familia,
una comunidad, y del mismo tejido cósmico.
Para esta actividad, vas a trabajar sobre una base circular de cartón, cartulina o papel. La base
puede ser grande o pequeña (1 pliego o una hoja A4). También necesitarás 1 tijera, goma, 1
lápiz, entre 3 a 6 hojas de papel reutilizables, lápices de colores, crayones, marcadores,
témperas o cualquier material para colorear.
-Cuando tengas a varias familias
Desarollo :

representadas, vas a colorear a cada uno de

los miembros de cada familia.
 Seguimos con la actividad
� Cuando hayas coloreado los óvalos, recórtalos uno
por uno.
� Ahora, pon goma sólo en uno de los bordes de cada
figura y pégalos sobre el círculo que tienes como
base.
� Pegar los óvalos en los dos lados del círculo y seguir Cuando sientas que terminaste tu círculo-
retratando e incluyendo más familia. Trabaja hasta comunidad, puedes guardarlo o colgarlo en
que te sientas bien con la armonía que logres. cualquier lugar de tu casa. Ahora, dedica un
� Tú creaste un cosmos con formas de diferentes deseo para el bienestar y el cuidado de ese
gran tejido que somos. Escribe tu deseo en
tamaños, de diferentes colores y diseños. Así somos
una hoja de papel con letras grandes y
los seres que formamos ese gran tejido: diversos,
guárdalo en tu Caja- Portafolio, junto con tu
coloridos, con únicas y propias formas de ser, de
cuadro de número
aprender, de creer, de organizar.
 Actividad 2: Accionar
� Para esta actividad, vas a usar � Desarrollo: lee la carta junto a una persona de tu familia.
una hoja de papel reutilizable � Fue escrita por una profesora que aprendió a vivir de una
y un lápiz o esferográfico. manera mucho más amigable con el medioambiente.
� Lee, escucha con atención, � Esto ocurrió el día en el que tuvo que ir a trabajar en un lugar
pide ayuda si la necesitas y considerado “único en el mundo”. Siéntate en un lugar
realiza la actividad de la tranquilo y cómodo de la casa:
mejor manera.

CARTA
Hola exploradora y explorador!

 Soy Luciana y nunca pensé que mi vida cambiaría tanto cuando tuve la oportunidad de ir a trabajar a las
Islas Galápagos. ¿Has escuchado hablar de ellas? Es un lugar considerado único en el mundo por
muchos científicos, investigadores, biólogos marinos, etc. Cuando supe que daría clases a niñas y niños
en una de sus islas, me di cuenta de que, era un reto muy grande que iba a asumir, que debía investigar y
aprender mucho sobre medio ambiente, conservación, educación ambiental, etc.

 La información que a mí más me ayudó, fue conocer sobre las 3R: reducir, reutilizar y reciclar. Pero no
solo conocer, sobre todo, poner en práctica, ¡accionar! Porque creo que el ejemplo es una gran forma de
enseñar.

 ¿Conoces lo que son las 3R? Te cuento rápidamente lo que significan y te invito a que empieces a
ponerlas en práctica. Si todos los seres humanos lo hiciéramos, nuestro planeta estaría tranquilo, en
equilibrio y en paz.
 11
1.REDUCIR es gastar lo menos posible. Por ejemplo, mientras te bañas, una forma de reducir el gasto
del agua es cerrando la llave mientras te enjabonas. ¡Yo lo hago todos los días!

2.REUTILIZAR es cuando vuelves a usar algo una o más veces antes de que se vaya a la basura. Yo
reutilizo los rollos de papel higiénico, telas y cartones para construir objetos y juguetes para enseñar.
¿Tú qué reutilizas?

3.RECICLAR quiere decir que la materia desechada se va a trans- formar en nueva materia para hacer
algo más. Se recicla el papel, el plástico y el vidrio. Nosotros podemos lavar y reunir semanalmente en
una funda las botellas plásticas y dejarlas junto a los basureros para que las personas que recogen
puedan hacerlo fácilmente.

Quería contarles mi experiencia para que cada

vez seamos más las personas que sigamos
haciendo algo día a día por nuestro planeta
Tierra. Les dejo un fuerte abrazo y espero que
se junten en mi camino de accionar.
Manos a la obra
 Primero escribimos estas preguntas y
las respondemos  REALIZAMOS LO SIGUIENTE

 Para tu Caja- Portafolio

¿Qué te llamó la atención de la
carta?  En la hoja de papel reutilizable, escribe o dibuja una
breve carta para Luciana, contándole qué acción vas
¿Habías escuchado antes sobre las a hacer para cuidar la naturaleza. Aparte de las 3R,
existen muchas formas de cuidar la naturaleza. Una
3R? manera es aprender a escuchar lo que nos dice.

¿Practicas alguna de ellas?  ¿Escucharla? Sí, de la misma manera en que los

seres humanos nos comunicamos con las palabras,
los gestos, la escritura o nuestro cuerpo, el resto del
No aun cosmos se comunica de diferentes formas.

PUEDES VOLVER A LEER LA

CARTA LAS VECES QUE SEA
NECESARIA
Actividad 3: Escuchar
Para esta actividad, necesitas 30 granos (trigo, garbanzo, fréjol, lenteja, etc.), una
bandeja o tarrina larga reutilizable, algodón o retazo de tela, lápiz, papel, un frasco de
vidrio o botella reutilizables y una liga o elástico.
Cada uno de esos granos es diferenteDesarrollo
en tamaño, forma, color, etc., a pesar de sus
similitudes. ¿Encuentras las diferencias? Ahora vas a remojar los granos el tiempo
que se requiera. Puede ser un período de 2 a 8 horas, según su tamaño o
característica. Mientras tanto, crearás el hábitat necesario para cuidar y germinar los
granos. En la tarrina o bandeja, coloca el algodón, papel de cocina o retazo de tela.
Ubícala en un lugar donde reciba luz y un poco de aire. Una vez remojados los
granos, sácalos del agua y colócalos sobre el papel, la tela o el algodón. Cuando
termines, riégalos con agua. Durante la semana, cada grano comenzará a brotar. Si
pusiste distintos granos, lo harán en ritmos diferentes.
Actividad 4: Compartir
Desarrollo
Una de tus misiones como explorador es descubrir espacios y momentos para compartir
con las personas y los seres que quieres. ¿En qué momentos del día compartes más tiempo
con tu familia? De seguro, alguno de esos momentos incluye la comida, o al cocinar o al
sentarse
¿Recuerdasa comer
que en
loslabrotes
mesa.de
Asítuscomo lospueden
granos alimentos son una
comerse fuente de nutrientes
o sembrarse? Sembrar es y preparar
energía
la tierrasaludable, compartir
para colocar cono la
semillas familia
brotes, o las
para quepersonas
luego seque queremos
conviertan en también lo puede
plantas que nos
ser.
darán alimento, como las verduras o las frutas.
En la hoja de papel, dibuja un alimento que quieras compartir con cada miembro de tu
Así como
familia, los agricultores
coloréalos preparan el terreno para sembrar, hoy puedes poner la mesa junto
y recórtalos.
a tu familia, para que ese espacio se convierta en una siembra de afectos. Van a sembrar en
cada puesto. Cuando coloques los vasos, piensa en palabras de agradecimiento para cada
una de las personas que viven en tu casa. Luego, coloca los platos en los que estarán los
alimentos. Coloca allí el alimento que dibujaste para cada miembro. Por último, ubica los
cubiertos que sirven para llenarnos de ese cariño que transmite la comida. Todos son muy
importantes. Haz este ejercicio cada vez que pongas la mesa junto a tu familia.
Ahora, elabora un dibujo en el que representes a tu familia mientras comen juntos. Escribe
SUERTE MIS EXPLORADORAS Y
EXPLORADORES