Yo, mi comunidad y la forma en

que organizamos nuestro tiempo.

Clase 10
Estimados apoderados el tema a tratar en la clase 10 son las normas de seguridad
y autocuidado en su familia, escuela y vía pública. El libro de apoyo a utilizar es
el libro 1° HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y GEOGRAFÍA. Primer semestre/Año
2020/CT Alumno.
Solicitamos utilizar solo el texto y los ticket de salida que están generalmente en
la última diapositiva trabajarlo en forma oral con los niños.
Pueden realizar consultas a los siguientes correos:

1° A Profesora Loreto Jiménez ljimenez@sip.cl

1° B Profesora Gloria Zamora gzamora@sip.cl
 Objetivo de la clase

Explicar que son las normas de seguridad y autocuidado en su familia, escuela y

vía pública.
Realizan la actividad 1.
Pinta la actividad que realizas después de comer por la noche.
¿Por qué lavamos nuestros dientes después de comer?
Para cuidar nuestros dientes, porque de lo contrario tenemos caries o mal aliento.
Hoy explicaremos que son las normas de seguridad y autocuidado.
Las normas de seguridad y autocuidado son reglas para protegernos. El no cumplirlas puede tener
muchas consecuencias para nuestra salud.
¿Qué acciones hacía Dogo Malatesta en su casa que eran dañinas para su salud.
Comer cosas malas al desayuno como papas fritas, gomitas o tomar bebida, no ducharse, ni lavarse
los dientes y las manos.
¿Qué acciones hacía Dogo Malatesta en la calle que eran dañinas para su
seguridad?
Cruzar la calle sin mirar.
¿Qué acciones hacía Dogo Malatesta en la escuela que eran dañinas para su
autocuidado?
Molestar a otros niños, ser un perro hostil, alejar a los otros de él.
Existen medidas de seguridad y autocuidado con su propio cuerpo, en su familia,
en la casa y en la escuela. Que es muy importante cuidarnos a nosotros mismos,
pero también a los demás.
Construyan consejos para cada uno de los espacios de la vida de Dogo Malatesta. Esto solo en forma oral.
Las diapositivas a continuación muestran posibles consejos.
1.- Comiendo mal.
Comer frutas y comida saludable, medirse con las comidas.
2.- Sin asearse: Ducharse. lavarse las manos antes de comer, lavarse los dientes después de comer.
3.- Cruzando mal la calle: Mirar para ambos lados antes de cruzar, cruzar solo donde es correcto
hacerlo, ponerse el cinturón.
4.- Teniendo conductas hostiles con los otros: Ser amables con los compañeros, escucharlos.
Compartir, generar buen ambiente.
Realizan la actividad 2 de su cuaderno de trabajo en la página 24. En ella deben identificar los
lugares en que se cumplen las diversas normas de seguridad y autocuidado que se presentan.
¿Qué aprendimos hoy? Normas de seguridad y autocuidado en la casa, calles y colegio.
¿Para qué sirven estas normas?
Para protegernos y proteger a los demás.
¿Qué pasaría si no tuviéramos estas normas?
No sabríamos como cuidarnos, podríamos correr riesgos, etc.
¿Las normas de convivencia se relacionan con nuestras actitudes?
Sí, porque gracias a nuestra actitud valoramos o rechazamos las normas de
convivencia.
¿Son las normas parte de la identidad de las comunidades?
Sí, porque las normas demuestran lo que las personas valoran o rechazan. No
existen las mismas normas en todos los lugares.
Realizar el ticket de salida solo en forma oral.
Ticket de salida

Dogo Malatesta quiere ir a la playa en el verano. Dibújalo utilizando 2 normas de

seguridad y autocuidado.
(usando anteojos de sol, protector solar, alitas, tomando agua).