Relaciones y Funciones

10°
 Relaciones y Funciones
El concepto de Relación-Función es uno de los más importantes en Matemáticas. Comprenderlo
y aplicarlo se verá retribuido muchas veces.
 Correspondencia
La noción de correspondencia desempeña un papel fundamental en el concepto de Relación –
Función.
En nuestra vida cotidiana frecuentemente hemos tenido experiencia con correspondencias o
RELACIONES.
 Ejemplos de Correspondencias o
RELACIONES
En un almacén.
Directorio telefónico.
En el salón de clases .
.
.
.
 (Relaciones –
Ejemplos de Correspondencia
Funciones)
 Definición de Relación y de Función
Relación es la correspondencia de un primer conjunto, llamado Dominio, con
un segundo conjunto, llamado Rango, de manera que a cada elemento del
Dominio le corresponde uno o más elemento del Recorrido o Rango.

(Todas las funciones son relaciones, pero no todas las relaciones son
funciones)
 Funcion
Una Función es una relación a la que se añade la restricción de que a cada valor del Dominio le
corresponde uno y sólo un valor del recorrido.
 Toda ecuación es una Relación, pero no
toda ecuación es una Función
Esta afirmación la podemos ilustrar mediante la siguiente animación

¿Por qué se produjo el error?

Haga clic en las ecuaciones que están ubicadas en el
recuadro de la derecha, las que Ud. considere que son
funciones.

¿Por qué
algunas de las
ecuaciones
son
Funciones?
Todas las Relaciones pueden ser graficadas en el
Plano Cartesiano
Actividad para aprender
Dominio y rango
Dominio:
Conjunto de partida.

• EJE X
Rango:
Conjunto de llegada.

• EJE Y
 Restricciones:
Divisiones entre cero.

Raíces pares de números negativos.

Entre otras…
EJEMPLOS:
EJEMPLO 2:
EJEMPLO: Halla Dominio y
Rango
EJEMPLO: Halla Dominio y
Rango
EJEMPLO: Halla Dominio y
Rango
EJEMPLO 2:
EJEMPLO 2:
EJEMPLO 2:
Actividad con Geogebra.
 Propiedades de las funciones:
Función inyectiva:
 EJEMPLO:
Trazando una recta horizontal…
Función sobreyectiva
 Función biyectiva
Es biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva.
Ejercicio resuelto:
Actividad
Situación de aprendizaje:
Función creciente:
Función par:
Función impar:
Ejemplos:
Ejemplo #2
Ejemplo #3
#4
#5
#6
Ejercicios:
Periódico o periodo?
 Funciones periódicas:
Sus imágenes se repiten exactamente en el mismo orden en ciertos intervalos del dominio.
 Clasificación de funciones
Función lineal
Función cuadrática
Función cúbica
Función logarítmica
Función exponencial
ÁNGULOS
Ángulos en posición normal
Ángulos coterminales
APLICACIONES
RADIAN
Sistema centesimal
CALCULADORAS
Evaluation
Fecha: 24 – 01- 2018
OBJETIVOS:
 Realizar conversiones de grados a radianes y viceversa.

 Identificar los distintos tipos de triángulos y aplicar sus propiedades.

 Determinar los valores de las funciones trigonométricas de los principales
ángulos a partir de la circunferencia unitaria.
 Triángulos
Se clasifican según la medida de sus lados:

¿Existe alguna relación entre los lados de un

triangulo y sus ángulos?
 Triángulos
Según la medida de sus ángulos
 Propiedades de los Triángulos
Entre las mas utilizadas se encuentran:
Teorema de pitágoras
Demostración:
ejercicios
Actividad
Lado final en el cuadrante II
Lado final en el cuadrante III
Lado final en el cuadrante IV
Ejemplo:
Ejercicios
1) Encontrar tan β, cos β y csc β:

a) β=145°
b) β=3∏/4

2) Hallar el valor de sen β, cot β y sec β si:

a) β=220°
b) β =-5 ∏/6

3) Hallar el valor de las funciones trigonométricas de β=300°

Líneas trigonométricas
Tangente y Secante
Cotangente y Cosecante
Segundo cuadrante

ctg α =  OC BC 
= OH GH = FG 
OF = FG 1 =FG
  
cosec α =  OB 
BC = OG GH = 
 OG OF = OG 1
 =OG
Tercer cuadrane
Cuarto cuadrante
Identidades trigonométricas
Ejercicios:
Ecuaciones trigonométricas
 Objetivos
Diferenciar los conceptos de identidad y ecuación trigonométrica.

Hallar el conjunto solución de una ecuación trigonométrica

 Aplicaciones
En la topografia:
Diferencia entre identidad y
ecuación trigonométrica

f: y = 3x - 5 f: y =senx
 Definición:

En que consiste:
 Para resolver una ecuación
Se debe tener en cuenta:
Debemos recordar:
Otro muy importante:
Ejemplo: resolver la ecuación
Tener en cuenta:
 Resolver
1)
Resolver :
Ejercicios
 Examen
Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas y escribe su conjunto solución {0°; 360°}
RAZONAMIENTO
LÓGICO

GRADO:10°
EVER FUENTES
2017
P --> Q (CONDICIONAL)
EJEMPLOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
 Ejercicio
Para mejorar la audiencia el DJ de una cadena radial quiere saber las preferencias
musicales de sus oyentes. Por esto, preguntó durante una semana a 110 de ellos, cuál es
la música de su preferencia. Los resultados fueron los siguientes:
55 prefieren la salsa; 52 merengue y 38 rock, 6 los 3 estilos de música, 13 salsa y rock, 26
salsa y rmerengue 16 merengue y rock y el resto otros tipos de música. U es el conjunto
formado por las personas encuestadas, S el conjunto de personas que se inclinan por la
salsa, M el conjunto de personas que se inclinan por el merengue y R es el conjunto de las
que se inclinan por el rock.
A) Elaborar un diagrama que represente los resultados.
B) Hallar:
1.M U S
2.R Δ M,
3.M – R,
4.M – (R int S)
5.(M int R)’
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