Escuela de Física, A.A. 3840, Medellín, 050034, Colombia
Abril 30, 2019
Objetivos Generales • Describir aquellos fenómenos físicos que involucren los conceptos de campos eléctricos y magnéticos. • Aplicar los conceptos de campo y potencial eléctrico y campo magnético a situaciones elementales. Objetivos Específicos • Calcular campos y/o potenciales eléctricos de configuraciones elementales. • Calcular campos magnéticos estáticos de configuraciones elementales. • Analizar circuitos resistivos y capacitivos de corriente directa. • Calcular la fuerza electromotriz inducida en situaciones electromagnéticas simples. • Sintetizar las leyes de Maxwell en forma diferencial. Programación SEMANA FECHA TEMA La carga Eléctrica. Tipos de carga eléctrica y sus propiedades. Conductores y aisladores. Electrización e Abr. 30- inducción de cargas eléctricas. 1 May. 2 Ley de Coulomb. Superposición. Sistemas discretos de carga eléctrica. Campo eléctrico. Líneas de campo eléctrico. Distribuciones May. de carga. 2 7-9 Campo eléctrico de sistemas continuos de carga distribuidas. May. Flujo de campo eléctrico. Ley de Gauss. Aplicaciones. 3 14-16 Propiedades de los conductores en equilibrio. (primera parte) Aplicaciones de campo electrostático en aisladores y May. conductores con distribuciones de carga simétricas. 4 21-23 PRIMER PARCIAL (25%): 30 de Mayo Programación SEMANA FECHA TEMA May. Energía electrostática. 5 28-30 Potencial eléctrico. Dipolo eléctrico. Otros sistemas discretos. Cálculo del potencial eléctrico de sistemas continuos. Jun. 6 Campo derivado del potencial. Propiedades de los 4-6 conductores (segunda parte) Aplicaciones del campo y potencial en sistemas con Jun. aisladores y conductores cargados simples. 7 11-13 Capacitores y capacitancia. Capacitancias en serie y paralelo. Programación SEMANA FECHA TEMA Dieléctricos. Campo en un dieléctrico lineal homogéneo e Jun. isotrópico. Polarización. 8 18-20 Energía de configuración de sistemas de cargas. Energía del campo eléctrico Corriente y resistencia eléctrica. Ley de Ohm Resistencias en Jun. serie y paralelo. 9 25-27 Circuitos eléctricos de corriente directa. Leyes de Kirchhoff.
Circuito RC y otras aplicaciones.
Jul. 10 2-4 SEGUNDO PARCIAL (30%): 4 de Julio Programación SEMANA FECHA TEMA Noción de campo magnético. Partículas magnéticas. Jul. 11 Fuerza sobre hilos con corriente. Torque de espiras de 23-25 corriente en campos magnéticos. Jul. 30 - Fuentes de campo magnético. Ley de Biot y Savart. 12 Ago. 1 Ley de Ampere. Aplicaciones.
Ago. La inducción electromagnética. Ley de Faraday.
13 6-8 F.e.m. de movimiento. Aplicaciones. Ago. F.e.m. estática. Aplicaciones. 14 13-15 Auto inductancia y energía magnética. Ago. Aplicaciones de inducción electromagnética. 15 20-22 TERCER PARCIAL (25%): 22 de Agosto LABORATORIOS 20% Referencias y enlaces • http://www.docentes.unal.edu.co/jigarcia/docs/FISICA_II/ • http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-02t-electricity-and- magnetism-spring-2005/lecture-notes/ •Moodle http://virtual1.unalmed.edu.co/moodle/ • FISICA II: CAMPOS Y ONDAS. Alonso y Finn. • FÍSICA PARA CIENCIAS EN INGENIERÍA VOL II HOLLIDAY RESNICK • FÍSICA UNIVERSITARIAVOLUMEN 2 • Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young y Roger A Freedman. http://wps.aw.com/aw_young_physics_11/ • Editorial Addison Wesley PEARSON México, 2004 • FISICA PARA CIENCIAS EN INGENIERÍA VOL 2 R. A. Serwey. Editorial Thomson. 2005 • http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm Evaluación única • PRIMER PARCIAL (25%): 30 de Mayo. • SEGUNDO PARCIAL (30%): 4 de Julio. • TERCER PARCIAL (25%): 22 de Agosto. • LABORATORIOS 20% Fechas importantes • Mayo 9. Fecha límite para cancelación sin descuento de créditos a través del SIA. • Mayo 30. Primer parcial. • Junio 7. Fecha límite para cancelación con descuento de créditos a través del SIA. • Julio 4. Segundo parcial. • Agosto 22. Tercer parcial. Observaciones • Como se ha mencionado la evaluación es única. No se realizarán trabajos, exposiciones, recuperaciones u otras modalidades no establecidas en el esquema de evaluación presentado. • Problemas personales que puedan afectar el desempeño académico, deberá ser evaluados y acompañados por los profesionales respectivos que la Universidad ha designado para estas situaciones, quienes les ayudarán a tomar las decisiones y acciones respectivas. Preguntas?