Facultad de Ingeniería

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGIA

Mgr. Erbert Osco M.

1
TIPOS DE
INVESTIGACI
ON
CIENTIFICA
1.- TIPO DE ESTUDIO (finalidad)

 PURA O BASICA
 Investigación destinada a recoger información de la realidad para
enriquecer el conocimiento teórico científico, orientado al
descubrimiento de principios y leyes, y no produce necesariamente
resultados de utilidad práctica, e inmediata.
 Orientada a lograr un nuevo conocimiento de manera sistémica y
metódica, con el único objetivo de ampliar el conocimiento.

 APLICADA
 Busca la aplicación de los conocimientos teóricos científicos a la
solución de un problema práctico e inmediato, a través de la
construcción, transformación y/o modificación de la realidad concreta.
 Cuando la investigación está orientada a lograr un nuevo
conocimiento destinado a procurar soluciones a problemas
prácticos.
OPCIONES EN EL DISEÑO DE ESTUDIOS DE INVESTIGACION

¿Se manipulan variables de estudio?

Si No
Experimental No Experimenta)

Eventos observados, no alterados

Número de
mediciones
1 Muchas

Transversal Longitudinal
 INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL
Analiza un fenómeno a través de un período largo de tiempo. El nombre lo indica hace un corte en un tiempo único para describir o
Ejemplo: Un estudio de gemelos que inicie desde que tengan 5 años analizar el fenómeno.
hasta cumplir los 30 para verificar el desarrollo de la personalidad. Ejemplo: Es una encuesta para conocer el clima organizacional de
una empresa.
Reconstruye la historia de su objeto de estudio atendiendo a la Hace un recorte en el tiempo y analiza la totalidad de los factores
génesis y evolución de la situación actual. intervinientes en la situación en un momento dado.
La incidencia y la prevalencia La revisión de uno o más eventos Porque no existe continuidad en el eje del tiempo.
epidemiológicos por un periodo de tiempo suficientemente largo,
según las características del evento.
Conocer todos los casos de personas la historia natural y social de la
Es conocer todos los casos de personas con una cierta condición en
enfermedad Estudian un evento o una enfermedad un momento dado, sin importar por cuánto tiempo mantendrán esta
característica ni tampoco cuando la adquirieron.( no existe
continuidad en el eje del tiempo.(no existe continuidad en el eje del
tiempo)
Permiten el seguimiento de los mismos individuos a través del tiempo No permiten el seguimiento a través del tiempo.
y de sus generaciones precedentes y siguientes eliminando los
denominados efectos
Los estudios longitudinales ofrecen indicadores más precisos de los A comparación de la investigación transversal no son precisos en los
cambios en las sociedades estudiadas y además, su gran potencial cambios de las sociedades estudiadas ya que solo puede indicar en un
permiten que sus consecuencias puedan aplicarse en otros campos periodo de tiempo
de las ciencias sociales[.]
  Buen control de la selección de los sujetos de estudio.
Posibilidad de determinar si la exposición precede a la enfermedad, Imposibilidad de determinar si la exposición precede a la
es decir para establecer direccionalidad de asociaciones. enfermedad, es decir, imposibilidad para establecer direccionalidad
de asociaciones.
La información de la exposición es muy acertada en la medición. La información de la exposición es muy vulnerable a errores de
medición
Capaz de identificar relaciones causales entre factores estudiados. Imposibilidad de identificar relaciones causales entre los factores
estudiados, puesto que mide simultáneamente efecto (variable
dependiente) y exposición (variable independiente).
2.- DISEÑO DE LA INVESTIGACION
 Se refiere al plan o estrategia concebida para
obtener información que se requiere en una
investigación.
 Consiste en establecer una estructura u
organización esquematizada para relacionar,
controlar variables
Ejm. Le gustare a Ana? Si o no?
La hipótesis: le resultare atractivo a Ana
Porque me mira frecuentemente
== > establezco una estrategia
Diseño de la investigación
 NO EXPERIMENTAL, interpreta lo que es.

 Lo que se busca es CONOCER, implica medir las variables.

 Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual,
y la composición o procesos de los fenómenos.
 El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona,
grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.
 Trabaja sobre realidades de hechos y su característica fundamental es la de
presentarnos una interpretación correcta.

 Experimental, Describe lo que será.

 Se presenta con la manipulación de una variable experimental no comprobada, en

condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir el modo o porque causa se
produce una situación o acontecimiento particular.
 El experimento es una situación provocada por el investigador, para introducir
determinadas variables de estudio manipulada por el, para controlar el aumento o
disminución de esas variables y su efecto en las conductas observadas.
 El investigador maneja de manera deliberada la variable experimental y luego observa lo
que ocurre en condiciones controladas.
 Niveles de investigación

NO Descriptiva Se efectúa cuando se desea describir

EXPERIMENTAL en todos sus componentes
principales, una realidad.
Características
Q, nivel, eficiencia, eficacia
Comparativa Semejanzas / 
Explicativa Es aquella que tiene relación causal;
no solo persigue describir o
acercarse a un problema, sino que
intenta encontrar las causas y
consecuencias
Relacional Influencia, no son estudios de causa
- efecto.. Estudios de asociación sin
dependencia.
Correlacional Es aquel tipo de estudio que
persigue medir el grado de relación
existente entre dos o mas conceptos
o variables. Covariacion, correlación
Aplicación de un programa
EXPERIMENTAL Experimental Repercusión experimental
  Modelo
Variable Independiente  Metodología
 Programa
 Paradigma nuevo
Experimental
Tiene que aplicarse, es necesario transformar una variable
 Artificial
 Crear
 Aplicar
X´ (Estimulo) Y´ (Rpta)
Manipula Mide
+ 1 hora 12
+2 14
+3 16
+3 + mod cont 18 = MEJORA

11
 EXPERIMENTAL

muestra
PRE EXPERIMENTAL - Un solo grupo
- Mido antes y después
- No necesito grupo de
control
CUASI EXPERIMENTAL No tengo la opción de - 1 grupo de Control
elegir los elementos de la - 1 grupo experimental
muestra
EXPERIMENTAL PURO Puedo elegir los Yo elijo las unidades de
elementos estudio.
- Mas de un grupo de control
- Mas de un grupo experimental
13
 Descriptiva

de una En una
CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS circunstancia
variable

Nivel
Modalidades
Estructura
Calidad
Funcionalidad
Descriptiva: Q1

Nivel de compromiso institucional del personal

de las empresas industriales de Tacna - 2011.

Modalidades de estímulo laboral en Gloria S.A.

Perú - 2011.

Q1, variable única

15
Descriptiva: Q1, Q2

Sistema de control y rendimiento laboral en

empresas agroexportadoras. Perú - 2016.

Calidad y productividad de tejidos de fibra de

alpaca en Arequipa - 2016.
Xx: Q1
XX: Q2

16
 No experimental: Comparativa

SEMEJANZAS en dos
de una circunstancias
Y/O
CARACTERÍSTICAS
variable
DIFERENCIAS

Nivel
Modalidades
Estructura
Calidad
Funcionalidad
No experimental: Comparativa

Eficacia tecnológica en empresas textiles de Lima y

Arequipa. 2016.

Calidad de fibra de alpaca en Perú y Alemania –

2016.

Variable Unica Q1
Unidades de observación: las alpacas
18
 No experimental: Explicativa

CAUSAs

CONSECUENCIAs De una variable

CONDICIONANTEs
No experimental:Explicativa

Principales causas de la deficiente imagen institucional

del Congreso de la República. Perú/2008 - 2011.

Efecto de las huelgas en el turismo receptivo. Puno

2011.

VI: xx
VD: xx

20
No Experimental: Relacional

Influencia de la red vial en la comercialización de la

producción agraria de la selva central, Perú-2011.

Repercusión de la radiación solar en la calidad de fibra

de alpaca. Perú - 2011.

VI : xx
VD: xx
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 Correlacional

dos
COVARIACIÓN entre
variables
No Experimental: Correlacional

Correlación entre calidad y competitividad

minera del Perú 2001.

Correlación entre crisis financiera y rentabilidad

de la bolsa de valores de Lima 2009.

V1
V2
23
 Experimental

Validez de
una Para otra
variable modificar variable
 Experimental

Preexperimental Grupo experimental

Grupo Control
Cuasiexperimental
Grupo experimental

Grupos Control
Experimental puro
Grupos Experimentales
Experimental

Aplicación del Proceso Gold en la producción de

mango. Perú - 2016.

Repercusión de la Técnica 1,2,3 Infinito en el

aprendizaje de Matemática. Tacna - 2016.

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La investigación puede ser:

De campo : Ámbito natural

De laboratorio : Ámbito artificial. Ejemplo: análisis de sangre

Documental : Manejo de fuentes. Información escrita,

archivos, informes, documentos.

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