Proyecto de Intervención

Pedagógica
Equipo:
Claudia Alonso Orozco
Alonso Guízar
Yolanda Navarro
Fernanda Tapia
 Problemática

¿ Como prevenir situaciones de acoso escolar?

Asignatura a la que esta enfocada

Formación cívica y ética de escuela secundaria

 Objetivo general

Orientar Las Acciones, Iniciativas Que Promuevan Y Fomenten La

Comprensión Y El Desarrollo De Una Convivencia Escolar Inclusiva,
Participativa, Solidaria, Tolerante , Pacifica Y Respetuosa.
 Objetivo específicos:

• Promover la participación entre estudiantes y docentes con herramientas

socio afectivas de resolución no violenta de conflictos y mediación
escolar.

• Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia sana, y

coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar
 Marco teorico
La convivencia es un objetivo específico y fundamental de todo proceso educativo que
debe entenderse como objetivo formativo en sí mismo y no como simple medio con
vistas al aprovechamiento y progreso en los demás niveles de formación e instrucción.
• A convivir se aprende conviviendo y por tanto, en los centros escolares tiene especial
trascendencia todos los procedimientos que regulan el buen clima, la participación,
la cooperación y la armonía.
• Lograr una convivencia positiva incide directamente en la mejora de las relaciones
personales de todos los miembros de la Comunidad Educativa, en la forma de
afrontar los conflictos y en la disciplina.
• La convivencia positiva requiere de la elaboración de unas normas claras
y consensuadas con toda la Comunidad Educativa. 
 ACTITUDES QUE SE PRETENDEN FAVORECER.

• La participación, procurando que el alumno tome parte activa en lo que sucede en centro,
impulsando hábitos democráticos y responsabilidades en el funcionamiento general del
centro.
• La responsabilidad, fomentando que el alumno asuma el cumplimiento de sus
obligaciones y se sienta promotor de sus actos y consecuencias, incidiendo en el cuidado
de las instalaciones y material, el respeto a las normas y al entorno, el trato respetuoso con
los demás, el esfuerzo diario y el gusto por el trabajo bien hecho.
• La solidaridad y el respeto a las ideas de las demás, el fomento de actitudes de no
violencia, la colaboración en campañas solidarias…
• La creatividad, como forma válida de ofrecer al alumno la posibilidad de hacerse
ciudadanos libres, permitiendo su expresión y el intento de mejorar su realidad.
• La autonomía, como capacidad para decidir su conducta y encontrar soluciones.
 SIGNIFICADO DE LA INCLUSIVIDAD EDUCATIVA:

• La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual

(UNESCO, 2006)así: ¨ La inclusión se ve como el proceso de identificar y
responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través
de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y
reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones
en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión
común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la
convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los
niño/as ¨
El perfil de egreso de la educación obligatoria está organizado en once ámbitos:

Esta implícito el hecho de trabajar con la inclusividad así como en proyectos que abarquen un
tema delicado y actual, como el acoso escolar
 
• Lenguaje y comunicación.
• Colaboración y trabajo en
• Pensamiento matemático.
equipo.
• Exploración y comprensión del • Convivencia y ciudadanía.
mundo natural y social.
• Apreciación y expresión
• Pensamiento crítico y solución artísticas.
de problemas.
• Atención al cuerpo y la salud.
• Habilidades socioemocionales y
proyecto de vida. • Cuidado del medioambiente.
Padres de familia en el tema “como prevenir
el acoso escolar “
• Tan importante es otorgar platicas preventivas para alumnos como padres
de familia.
Experimentación  
“manejo de emociones”.
impartidas por el centro de integración juvenil a nuestros alumnos de segundos grados
 Frases para promover en tu escuela la convivencia escolar

Es necesario tener presente ciertas frases que coadyuvan a la comunicación efectiva, buscando evitar
conflictos.
 Ante los conflictos, puedo conciliar y acordar
 
 Convivir es reírme contigo, nunca de ti
  
 Hablando se entiende la gente
 
 Que nuestras diferencias nos enriquezcan, no nos separen
  
 Puedo hablar y negociar, sin gritar
 
 Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte
de vivir juntos como hermano
Equipo:
Claudia Alonso Orozco Yolanda Navarro
Fernanda Tapia Alonso Guízar