АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ №56

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

1
 АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ №56
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ
И РЕКОМЕНДАЦИЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГИМНАЗИСТОВ

НА ПЕРИОД: 6 апреля – 11 апреля

КЛАСС (ПАРАЛЛЕЛЬ): 9

ПРЕДМЕТ: Информатика и ИКТ

2
 ОБРАЩЕНИЕ К ГИМНАЗИСТАМ
Уважаемые гимназисты!
В период эпидемии коронавируса (COVID-19) мы
временно переходим на дистанционное обучение.
Администрация гимназии приняла решение работать с
«пакетом материалов и рекомендаций» по предметам.
Мы решили, что они будут общими для классов одной
параллели. При этом для 8-11 классов будет, разумеется,
учтен ПРОФИЛЬ.
Каждый «пакет» будет учитывать содержание
программы, количество часов на предмет (в неделю).
В каждом пакете материал УСЛОВНО будет делиться
на «базовый» (его необходимо освоить ОБЯЗАТЕЛЬНО) и
«дополнительный» (его можно осваивать по желанию, в
том объеме, который вы сами для себя определите).

3
 ОБРАЩЕНИЕ К ГИМНАЗИСТАМ
(ПРОДОЛЖЕНИЕ)
Мы, команда педагогов Академической гимназии №56,
очень верим в добросовестность и серьезность наших
учеников, в их заинтересованность в получении знаний,
интеллектуальном развитии, обретении навыков
самообразования и самоконтроля.
Мы верим в то, что все наши гимназисты смогут
грамотно организовать свой УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ ДОМА,
вчитаются в рекомендации и инструкции для
самостоятельной работы.
Мы надеемся, что ученики 9 и 11 классов спокойно и
без паники мобилизуются на подготовку к сдаче ОГЭ/ЕГЭ.
Мы готовы к общению, консультациям,
индивидуальной помощи всем, у кого возникнут вопросы
или затруднения!
4
 ОБРАЩЕНИЕ К ГИМНАЗИСТАМ
(неформальное)
Гимназисты! Дорогие наши ученики! Мы привыкли быть
вместе в нашем большом общем доме – Гимназии №56.
Привыкли к личному взаимодействию, непосредственному
общению. В эти дни нам необходимо научиться
взаимодействовать заочно, СЛЫШАТЬ друг друга, реагировать
на советы, рекомендации, просьбы о содействии.
На наш взгляд, самое главное сегодня – НЕ ПОТЕРЯТЬ
ВРЕМЯ, не «утонуть» в «свободе», возникшей из-за эпидемии,
не потеряться в гаджетах, играх, чатах…
Каждому из вас выпал (как это ни странно) УНИКАЛЬНЫЙ
ШАНС воспитать в себе волю, добросовестность,
пунктуальность. Не упустите его!
Помните: мы – рядом, мы с вами. А мы помним, что у нас
есть вы – около 3000 учеников и воспитанников семьи «пять-
шесть», одной из лучших школ России!

5
 ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ
Гимназисты! Попросите, пожалуйста, ваших родителей
прочитать то, что написано ниже!
Уважаемые родители учеников гимназии! Мы, учителя, очень
просим вас в эти дни помочь нам, стать частью нашей команды,
потому что все взрослые несут ответственность за то, как будет
организовано образование и развитие ребенка в период новой для
большинства из нас формы «взаимодействия» – дистанционной.
Просим вас о ТРЕХ ВАЖНЫХ ВЕЩАХ:
1) Помочь ребенку спланировать его УЧЕБНЫЙ ДЕНЬ ДОМА,
составить график/распорядок/расписание дня – такого, который
удобен ребенку, но при этом помогает не потерять драгоценного
времени.
2) Помочь (при необходимости) ребенку получать информацию и
отправлять результаты педагогам.
3) Держать оперативную связь с классным руководителем, при этом
понимая, что всем учителям в эти дни придется работать с
огромными информационными потоками.
ДАВАЙТЕ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ И СОТРУДНИЧАТЬ,
ПОМОГАЯ ДРУГ ДРУГУ! 6
 АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ №56
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ПАКЕТ МАТЕРИАЛОВ
И РЕКОМЕНДАЦИЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГИМНАЗИСТОВ

НА ПЕРИОД: 6 апреля – 11 апреля

КЛАСС (ПАРАЛЛЕЛЬ): 9

ПРЕДМЕТ: Информатика и ИКТ

7
«БАЗА»

8
 ТЕМА
Организация вычислений
в электронных таблицах.
Повторение.

9
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Ссылки:
•относительная ссылка
•абсолютная ссылка
•смешанная ссылка
2. Встроенные функции:
•логическая функция;
•условная функция.

10
 АЛГОРИТМ
ОСВОЕНИЯ ТЕМЫ

1. Прочитать §3.2 учебника.

2. Разобрать примеры из параграфа.
3. Выполнить пробный тест
4. Выполнить контрольный тест
в Google форме по указанной ссылке

5. ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ Выполнить

дополнительные задания.
11
НАШ УЧЕБНИК (ТЕОРИЯ)
Организация вычислений
в электронных таблицах.
Повторение.

Информатика. 9 класс. Босова Л.Л.
§3.2 стр. 126- 134

Электронная версия учебника

12
 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ

13
Типы ссылок
Ссылка

Относительная Абсолютная Смешанная

При изменении При изменении При изменении

позиции ячейки позиции ячейки позиции ячейки
с формулой с формулой с формулой
изменяется ссылка не изменяется
и ссылка изменяется относительная
часть адреса

А1; В4; С2; Р12 $А$1; $В$4; $А1; В$4;

$С$2; $Р$12 С$2; $Р12
14
Логические функции
Название логической операции Логическая связка
Конъюнкция «и»; «а»; «но»; «хотя»
Дизъюнкция «или»
Инверсия «не»; «неверно, что»

Таблица истинности
А В А&В АVВ Ā
0 0 0 0 1
0 1 0 1
1 0 0 1 0
1 1 1 1
15
Логические функции
Логические операции в электронных таблицах
представлены как функции: сначала записывается
имя логической операции, а затем в круглых скобках
перечисляются логические операнды.

Например, логическое выражение, соответствующее

двойному неравенству 0<A1<10, запишется:
• на языке математической логики (0<A1) И (A1<10)
• на языке Паскаль (0<A1) and (A1<10)

• в электронных таблицах: И(А1>0; A1<10)

16
 ПРИМЕР1 Вычислим в электронных таблицах
значения логического выражения НЕ А И НЕ В при всех
возможных значениях входящих в него логических
переменных.

При решении этой задачи мы следовали известному

нам алгоритму построения таблицы истинности для
логического выражения.
Вычисления в диапазонах ячеек C3:C6, D3:D6, E3:E6
проводятся компьютером по заданным нами формулам.
17
Условная функция
Для проверки условий при выполнении расчётов
в электронных таблицах реализована условная
функция:
ЕСЛИ (<условие>; <значение 1>; <значение 2>)
Здесь <условие> - логическое выражение,
принимающее значения ИСТИНА
или ЛОЖЬ.
<значение 1> - значение функции, если
логическое выражение истинно;
<значение 2> - значение функции, если
логическое выражение ложно.

18
Логические функции
ПРИМЕР. Для заданного значения x вычислить
значение y по одной из формул: если x>5, то y=x-8,
иначе y=x+3.

Запись
Запись решения
решения в электронной
на языке таблице:
блок-схем (алгоритм):
программирования:

if x>5 then y:=x-8 else y:=x+3

да нет
x>5

y=x-8 y=x+3

19
 ПРИМЕР 2 Задача о приёме в школьную баскетбольную
команду: ученик может быть принят в эту команду, если его
рост не менее 170 см.
Данные о претендентах (фамилия, рост) представлены в
электронной таблице.

Использование условной функции в диапазоне ячеек С3:С8

позволяет вынести решение (принят/не принят) по каждому
претенденту.
Функция СЧЁТЕСЛИ позволяет подсчитать количество
ячеек в диапазоне, удовлетворяющих заданному условию, в
ячейке С9 подсчитывается число претендентов, прошедших
отбор в команду. 20
Самое главное (памятка)
Относительная ссылка фиксирует расположение ячейки с
данными относительно ячейки, в которой записана формула.
При изменении позиции ячейки, содержащей формулу,
изменяется и ссылка.
Абсолютная ссылка всегда ссылается на ячейку,
расположенную в определённом месте. При изменении позиции
ячейки, содержащей формулу, абсолютная ссылка не
изменяется.
Смешанная ссылка содержит либо абсолютно адресуемый
столбец и относительно адресуемую строку, либо относительно
адресуемый столбец и абсолютно адресуемую строку. При
изменении позиции ячейки, содержащей формулу,
относительная часть адреса изменяется, а абсолютная часть
адреса не изменяется.
Функции - это заранее определённые и встроенные в
электронные таблицы формулы. 21
ТРЕНАЖЕР

22
 ТЕСТ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ из 10 вопросов.
(вопросы 1-3)
1. К какой категории относится функция ЕСЛИ?
а) математической;
б) статистической;
в) логической;
г) календарной.
2 Какие основные типы данных в Excel?
а) числа, формулы;
б) текст, числа, формулы;
в) цифры, даты, числа;
г) последовательность действий;
3 Как записывается логическая команда в Excel?
а) если (условие, действие1, действие 2);
б) (если условие, действие1, действие 2);
в) =если (условие, действие1, действие 2);
г) если условие, действие1, действие 2. 23
 ТЕСТ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ (вопросы 4-6)

4. Что означает появление ####### при выполнении

расчетов?
а) ширина ячейки меньше длины полученного результата;
б) ошибка в формуле вычислений;
в) отсутствие результата;
г) нет правильного ответа.
5. Минимальной составляющей таблицы является:
а) ячейка
б) строка
в) книга
6. В электронных таблицах имя ячейки образуется:
а) Произвольным образом
б) Путем соединения имен строки и столбца
в) Путем соединения имен столбца и строки
24
 ТЕСТ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ (вопросы 7-8)

7. Документ табличного процессора Excel по умолчанию

называется:
а) Книгой
б) Томом
в) Таблицей
 
8. В ячейке C4 формула    =B4/B2.    Как она будет
выглядеть, если переместить ее в ячейку C5?
а ) B4/B2
б) С4/С2
в) B5/B3
г) C4/B2
 
  25
 
 ТЕСТ ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ (вопросы 9-10)
9. Как называется документ, созданный в табличном
процессоре?
а) Рабочая книга
б) Рабочий лист
в) Рабочая область
 
10. Дан фрагмент электронной таблицы с числами и
формулами.

Чему равно значение в ячейке Е3, скопированное после

проведения вычислений в ячейке Е1?
а) 180
б) 110
в) 135
26
ПОПРОБУЙ САМ! НЕ СПЕШИ
ЗАГЛЯДЫВАТЬ В КЛЮЧ К
ТЕСТУ!
КЛЮЧ К ТЕСТУ
 КЛЮЧ К ТЕСТУ
№ ВОПРОСА № ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

1 В)
2 Б)
3 В)
4 А)
5 А)
6 В)
7 А)
8 В)
9 А)
10 В)
 КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ:
ИНСТРУКЦИЯ

1. Выполни КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ в Google форме по

указанной ссылке или QR-коду:

https://forms.gle/cbBu7dCbcxKtntKb7

30
 ДОПОЛНИТЕЛЬНО/
ПО ЖЕЛАНИЮ/
САМООБРАЗОВАНИЕ
 ДОПОЛНИТЕЛЬНО/
ПО ЖЕЛАНИЮ/
САМООБРАЗОВАНИЕ
Уважаемые гимназисты,
мы предлагаем вам круг материалов
для самообразования, углубленного
освоения темы, знакомства с
«дополнительными» главами, текстами,
источниками, заданиями и
тренажерами.
 ДОПОЛНИТЕЛЬНО/
ПО ЖЕЛАНИЮ:
ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
ПРИМЕРЫ
 ПРИМЕР 1
Доставка = 20% от стоимости заказа, если > 500р. –
бесплатно.
A B C
1 Заказ Сумма Доставка if B2>500 then
2 1234 256 р. 51 р. C2:=0
3 1345 128 р. 26 р. else
4 1456 1024 р. 0 р. C2:=B2*0.2;
5 1565 512 р. 0 р.

? Ответ?
условие если «да» если «нет»

=ЕСЛИ(B2>500; 0; B2*0,2)
 ПРИМЕР 2
Скидка 20% на все товары фирмы «Салют».
A B C D
1 Код товара Фирма Цена Скидка
2 1234 Салют 3999 р. 800 р.
3 1345 Звезда 2799 р.
4 1456 Гамбит 6290 р.
5 1565 Салют 3750 р. 750 р.
6 1576 Гамбит 1234 р.

? Ответ?

=ЕСЛИ(B2="Салют"; C2*20%; "")

C2*0,2
 ПРИМЕР 3
Работник получает премию, составляющую 10% от его
зарплаты, только тогда, когда на него не было жалоб.

A B С D
1 Фамилия Зарплата Жалобы Премия
2 Иванов 12 000 р. 0 1 200 р.
3 Петров 14 000 р. 2 0 р.

? Ответ?

=ЕСЛИ(C2=0; B2*10%; 0)
ПРИМЕР 4. Сложные условия – «И»
Доставка бесплатна, если номер заказа < 1500 и
сумма > 500р., иначе 20% от стоимости заказа.
A B C if (A2<1500) and
1 Заказ Сумма Доставка
(B2>500) then
2 1234 256 р. 52 р.
3 2345 1580 р. 316 р.
C2:=0
4 1456 1024 р. 0 р. else
C2:=B2*0.2;
? Ответ?
условие 1 условие 2

=ЕСЛИ(И(A2<1500;B2>500); 0; B2*20%)
ПРИМЕР 5. Сложные условия – «ИЛИ»
Разрешается ехать со скоростью от 40 км/ч до 110 км/ч. При
другой скорости – штраф 500р.
A B C
1 Номер Скорость Штраф
2 A134AA 150 500 р.
3 B235BB 80
4 A157AB 90
5 A198CX 30 500 р.
6 K754MM 180 500 р.

? Ответ?
условие 1 условие 2

=ЕСЛИ( ИЛИ(B2<40;B2>110); 500; "")

 ПРИМЕР 6. Больше двух условий

Проход на III тур: набрать по сумме двух первых

туров не менее 180 баллов или получить 100 баллов
хотя бы в одном туре.
A B C D
1 Участник I тур II тур III тур
2 Иванов И.И. 100 70 +
3 Петров П.П. 80 75
4 Сидоров С.С. 65 100 +
5 Куницын К.К. 95 90 +
6 Васильев В.В. 80 90

? Ответ?

=ЕСЛИ(OR(B2+C2>=180;B2=100;C2=100); "+"; "")

ПРИМЕР 7. Вспомогательные столбцы
Найти количество спортсменов 2004 года
рождения.
A B C D
1 Участник Год рождения Вес, кг
2 Иванов И.И. 2004 56 1
3 Петров П.П. 2003 62 0
4 Сидоров С.С. 2004 58 1
5 ... ... ...

=ЕСЛИ(B2=2004; 1; 0)

? Ответ? =СУММА(D2:D1001)
 ДОПОЛНИТЕЛЬНО/
ПО ЖЕЛАНИЮ:
ТРЕНАЖЕРЫ/ТЕСТЫ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
(ПРАКТИКА)
Задания №№122,123
Дополнительное задание №124

Информатика. Рабочая тетрадь.
9 класс. Босова Л.Л.

Электронная версия
42
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: СРОКИ И ФОРМА
СДАЧИ

• ДЛЯ ВСЕХ: КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ/ТЕСТ

ПРИНИМАЕТСЯ НА ПОЧТУ УЧИТЕЛЯ ТОЛЬКО ТАК:

СТРОКА ТЕМА: Фамилия Имя ученика_класс

ТЕЛО ПИСЬМА: НИЧЕГО НЕ ПИШЕМ (никаких
обращений к учителю)!
ТОЛЬКО ВЛОЖЕННЫЙ ФАЙЛ!
НАЗВАНИЕ ФАЙЛА: Фамилия Имя ученика_класс_предмет
СРОК: до 11.04.2020

43
 АДРЕСА ОТПРАВКИ
КЛАСС ФИО УЧИТЕЛЯ АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ
9БДИЖ Журик Татьяна dom56_zhurikta@mail.ru
Александровна
9АВГЕЗ Комиссарова dom56_komissarovazm@mail.ru
Жанна
Михайловна
9ВЕ Загребельная dom56_zagrebelnayaen@mail.ru
Елена
Николаевна
9ИЖАБГД Тупицына dom56_tupicyna@mail.ru
Оксана
Николаевна
9З Мамаджанова dom56_mamadzhanovaua@mail.ru
Юлия
Ахматхановна

44
 ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
ВЕРИМ В УЧЕНИКОВ!

45
46