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SISTEMA CLÁSICO O
TRADICIONAL
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° Se coloca primero el nombre y apellido del autor; luego, el
título del libro o del capítulo, los datos bibliográficos (lugar y
año) y el número de la página.
° Cuando en la nota contigua se utiliza el mismo autor y la
misma obra, pero de páginas diferentes, se coloca O O
o O

o O O
 y el número de la página.
° Cuando es otra nota, pero no contigua, sobre el mismo autor y
la misma obra, va el apellido del autor, las palabras — O
(obra citada) y el número de la página consultada.
° Cuando se refiere a un capítulo dentro de una obra, se coloca
el nombre del autor, el capítulo entre comillas, el título del
libro subrayado, los datos bibliográficos sintetizados y el
número de la página
 Ô Ô

 
  
R Primer grupo

r Cuando los textos consultados son libros, se colocan en

primer término como ibliogrR
R, por apellido del autor,
luego el nombre; seguidamente, el título del libro,
subrayado y a continuación los datos editoriales. Estos
deben estar organizados de la siguiente manera: Lugar,
Editorial, Edición, Fecha y por último el número de
páginas completas del libro. Se suele dividir en ActivR o
DirectR (libros escritos por el autor en estudio) y PRivR o
IndirectR (Libros que comenten o estudien al autor y su
obra).
 b Segundo grupo
r Cuando el material es hemerográfico, se coloca la
palabra memerogrR
R Este material corresponde a
revistas, periódicos y folletos consultados. Se
organiza de la siguiente manera: Apellido y nombre
de quien elabora el artículo consultado, título del
artículo, entre comillas; luego, la palabra "En",
seguida del título del periódico o revista, subrayado,
año, número o volumen; a continuación, lugar y
fecha del periódico o revista y finalmente las
páginas consultadas.
 c Tercer grupo

r Mn tercer grupo lleva por nombre Otras fuentes y

corresponde al material no bibliohemerográfico:
cintas, cassettes, videos, diapositivas, películas,
discos, entrevistas, conferencias no publicadas, etc.
También debe ir organizada alfabéticamente.

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° O O—
O: Libros.

° m
—
O Yevistas y periódicos.
° O O—
—
O : Obras colectivas.
  L OGY
F CAS Ô

§ APELL O, Nombre. 

—. Ciudad,
editorial (colección, serie, etc.), edición,
año. Nº de páginas.
Ú Ejemplo: COYYEA, Luis. 

 

.
Caracas, Ministerio de Educación, rección
de Cultura y ellas Artes, 1983. 431 p.
mEMEYOGY
F CAS:  
 


§ APELL O, Nombre. "Título". Subtítulo.

En: O. Ciudad, Volumen, Nº (Año).
Página donde comienza - página donde
termina.
Ú Ejemplo:CY STOPmEY, rby. ³Las drogas
medicinales´. En: ———O . Caracas, N° 1
(Año 8) 1980. 43-45.
  L OGY
F CA - mEYOGY
F CA:

 

§ APELL O, Nombre. "Título". En:
APELL O, Nombre. 
—. Ciudad,
edición, año de publicación. Página donde
comienza - página donde termina.
Ú Ejemplo: OLÍVAY, Simón. ³El iscurso de
Antostura´. En: AMAYO, Alberto. O— 

 mO—
O
  
. Caracas, Editorial
Yomor, C.A., 1981. p p. 130-132.
 2|
|
 
 
 

2|
° 1.- Yeal Academia Española, OO— 
O— 
 
O


—
  

— (Madrid, l980). 1024
° 2.- Angeles Mendieta Alatorre, O 
—O—  Cómo
redactar una tesis, examinarse y obtener la cédula
profesional. (México, l966), 33.
° 3.- O 
 47.
° 4.- Ezequiel Ander -Egg,  O
  O O ,
(arcelona 1970), l3.
° 5.- Mendieta, |  O, 60.
° 6.- "Problemas de la enseñanza del Lenguaje hablado". En
 
O —
  
—
 O  Enciclopedia técnica
de la Educación. (España, 1975) 63.
 |
  |
° ELLO, Andrés.

O
  

—

O 
 
—
 — 
O — Caracas, Ediciones del
Ministerio de Educación, l972. 542 p.
° LANCO, Eduardo.  O 
O— 
 m—
Caracas, Editorial Arte, l971, 225 p.
° mEYN
NEZ YM Z, Santiago.
O—
O  O




O . La enseñanza del dioma en la Educación
General ásica. Madrid. Santillana, S.A. Ediciones. 1973.
340 p.
° Yeal Academia Española.
 ——

 


O

  

— Madrid, Ed. Espasa-Calpe, l973,
52 p.
 m
2
|


° AYNOLA, Pedro Pablo. ³Andrés ello, el salvador del

Castellano en América". En: —
  
O
 — 
  
 —

—
O   
—
Año XLV Nº l48, Caracas, Julio-iciembre de l981 pp.
53-5.
° MOY N MMJ CA, Tulia. "El autoaprendizaje en la
Educación ásica". En:
 2
—. Yevista para el
magisterio rural. Año 2. Nº 4. Maracay, Julio-Septiembre
1983.
  Ô


°  L OGYAFÍA
Ú  YECTA
Ú N YECTA
° mEMEYOGYAFÍA
° CONSMLTA GENEYAL
° OTYAS FMENTES

Ô 

° Yecuerde que cualquier método que utilice

es bueno, lo importante es seguir un criterio
uniforme durante todo el trabajo de
investigación.