Урок в 8 классе

часть речи, которая выражает различные

чувства, но не называет их.
Междометия выражают различные
чувства: радость, огорчение, сожаление,
грусть и т.д.
Междометия не являются членами
предложения.

 Междометия грамматически не связаны

с предложением.
 непроизводные (ах, ух, эй, ну и т. д.),
например: Ах! Как хорошо!
 Производные ( образованные от других
частей речи),
например: Беда! Полно! Караул!
С улицы в открытую форточку доносилось
жалобное мяу . Далече грянуло ура .
Караул будет кричать поздно . Мы твоего
ау не слышали .
 запятой, если произносится без
восклицательной интонации: Браво,
Вера! Откуда у тебя эта мудрость?
(И.Гончаров.)
 восклицательным знаком, если
произносится с восклицательной
интонацией: «У!
Баловень!» - тихо ворчит нянька.
(И.Гончаров.)
 междометия и частицы: после междометий запятая
ставится, после частиц – нет:
Ну, давай плясать! (Н.Островский.) Ну
как не порадеть родному человечку!
(А.Грибоедов.)
 внутри цельных сочетаний, в которые входят
междометия и местоимения или частицы:
ах ты, ух ты, эх ты,
ай да, ох эти и др. Ай да Михаил Андреевич,
настоящий цыган! (А.Толстой.)
 если междометие стоит перед словами как,
какой и в сочетании с ними выражает высокую
степень признака (в значениях «очень», «весьма»,
«замечательный», «изумительный», «ужасный»):
Собственность, значит, признает; а
это, по нынешнему времени, ах как приятно!
(М.Салтыков-Щедрин.)
 Э да это гроза !
 Ах поля мои борозды милые хороши вы в
печали своей .
 Ох лето красное ! Любил бы я тебя когда б
не зной да пыль да комары да мухи .
 Ну трогай Саврасушка трогай .
 Как красиво зимой в лесу !
 Мы победили !
 Какой неряшливый мальчик !
 Коля, принеси мне книгу .
 Как больно!