Презентация к уроку по

учебному предмету
«Математика» в 1 классе
на тему
«Переместительное
свойство сложения»

Автор: Соина Ольга Александровна,

учитель начальных классов,
г.Норильск

Программа «Школа 2100»

 СОДЕРЖАНИЕ
• Мотивация к учебной деятельности
• Актуализация знаний
• Фиксирование затруднения в пробном действ
ии
• Выявление места и причины затруднения
• Построение проекта выхода из затруднения
• Первичное закрепление во внешней речи
• Задания для самостоятельной работы
• Рефлексия учебной деятельности
МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛ
ЬНОСТИ

Мы к ёжику в гости
сегодня пойдем,
Гостинцы подарим и
чаю попьём.
 АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
ЗАДАНИЕ:
Пройди по числовой тропинке к домику ёжика.
Какие числа спрятались в «окошках»?

2 4 6

1 3 5 7
АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Двери домика
откроются, если мы
повторим состав
числа 7
7
1
2
3
 ФИКСИРОВАНИЕ ЗАТРУДНЕНИЯ В
ПРОБНОМ ДЕЙСТВИИ
Какие суммы
подходят к рисунку?

5+2=7 2+5=7
2+1=3 1+2=3
ФИКСИРОВАНИЕ ЗАТРУДНЕНИЯ В
ПРОБНОМ ДЕЙСТВИИ
Какие суммы
подходят к рисунку?

5+2=7 2+5=7
2+1=3 1+2=3
 ВЫЯВЛЕНИЕ МЕСТА И ПРИЧИНЫ
ЗАТРУДНЕНИЯ

Чем похожи эти суммы?

5+2=7 2+5=7

Чем отличаются?
ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКТА ВЫХОДА
ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯ

Почему эти суммы равны?

5+2=7 2+5=7
ПОСТРОЕНИЕ ПРОЕКТА ВЫХОДА
ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯ
 ВЫВОД

От перестановки слагаемы
х сумма не изменяется
ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ С ПРОГОВ
АРИВАНИЕМ ВО ВНЕШНЕЙ РЕЧИ

Ёжик выучил
переместительное
свойство математики
и хочет проверить,
как вы его поняли
 РАБОТА В ПАРАХ
Сравни выражения:

3+2 2+3
5+1 6+1
4+3 3+4
4+3 4+2
 РАБОТА В ПАРАХ
Проверь себя:

3+2 = 2+3
5+1 < 6+1
4+3 = 3+4
4+3 > 4+2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
3+4 4+2
1+6 2+5
4+3 5+2

Какие суммы
можно записать к
этому рисунку?
РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛ
ЬНОСТИ
- Сегодня я узнал… - На уроке я научился…

- Для меня самым трудным - Для меня самым

было… интересным было…
 СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

1
>
=
2
<
3
 БИБЛИОГРАФИЯ
Демидова Т.Е., Математика, 2 кл.: учеб. для общеобразовательн
ых учреждений. – М.:Баласс. – 2012 г.
Козлова С.А., Рубин А.Г., Горячев А.В., Математика, 2 кл.: методи
ческие рекомендации для учителя по курсу математики с элемен
тами информатики. – М.: Баласс, 2012 г.
Интернет-ресурсы:
Образовательная система «Школа 2100». Официальный портал.
Режим доступа: http://school2100.com/
Учительский портал. Уроки математики. Режим доступа:
http://www.uchportal.ru/load/24
Образовательный портал «Продленка». Методическая библиотек
а. Режим доступа: http://www.prodlenka.org/metodichka.html