ПЛАН:

1.Выступление «Результаты анкетирования. План

работы на 2020-2021 учебный год. Рекомендации
по организации работы Школьных служб
примирения».

2. Коллективный блокнот.

3. Аквариум, или Двухрядный круглый стол.

4. Подведение итогов. Рефлексия. Решения.

 «Центр медиативной помощи
несовершенолетним»
 ДИАЛОГОВАЯ
 ИНФОРМАЦИОННО-КООРДИНАЦИОННАЯ
ПЛОЩАДКА
 ОБЪЕДИНЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
СООБЩЕСТВА
 Школьная служба примирения-
путь решения конфликтов
Решение о том, как будет выглядеть мир, ответственность за
предотвращение и поведение принимают сами стороны
Какие стили и способы поведения в конфликте помогают
общаться лучше, легче (компетентнее)
Освоение способов и моделей конструктивного
взаимодействия
Уважение себя и других
Ответственность за свои поступки

АНКЕТИРОВАНИЕ!
Документация
1. Приказ о создании.
2. Положение о деятельности
Школьной службы примирения.
3. План работы.
4. Журнал регистрации случаев.
5. Регистрационная карточка.
6. Примирительный договор.
 ПЛАН РАБОТЫ
1. Организационные мероприятия.
2. Мероприятия с участниками.
3. Мероприятия с обучающимися.
4. Мероприятия с родителями.
КОЛЛЕКТИВНЫЙ БЛОКНОТ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ИДЕЯ
РЕШЕНИЕ
ВИДЕНИЕ СВОЕЙ РАБОТЫ
 ТЕМА:
Барьеры и ресурсы в организации работы «Школьной службы примирения»?
 РЕШЕНИЯ
Организовать работу школьных служб примирения,
назначить ответственных кураторов ШСП (предоставить
информацию – приказ об организации ШСП до 30.09.)
Внести коррективы в планы работы деятельности ШСП,
планы воспитательной работы школы (на основании плана
работы Центра медиативной помощи несовершеннолетним).