EL

POSITIVISM
O
Laura Camila Artunduaga
Jennifer Andrea Carmona
Daniel Ricardo García
Pablo Esteban Marín
John Eduardo Vargas
Valentina Bobb Martínez
 INTRODUCCION
• Por medio de esta exposición, hablaremos del  paradigma positivista el cual es la
corriente que afirma que el verdadero conocimiento es el más conocido como
conocimiento científico, el cual surge de la afirmación de las hipótesis a través del
método científico donde se acepta como conocimiento válido el saber científico
obtenido a través de la experimentación. Lo que queremos decir es que con la
utilización de este método científico se estudian los hechos, y a partir de aquellos
se deducen las leyes que los hacen valederos.
 PREGUNTA QUE ORIENTARA EL
DESARROLLO DEL TEMA
• ¿Qué cabida tiene el positivismo en el Trabajo Social contemporáneo?
• La teoría y la práctica constituyen dos realidades autónomas que gestionan
conocimientos de diferente envergadura y se desenvuelven en contextos también
distintos, encontrándose en una situación de permanente tensión: se necesitan y se
justifican mutuamente, sin embargo, con frecuencia se ignoran la una a la otra,
siendo esta quiebra una de las principales fuentes de problemas para los procesos
de la relación entre investigador y fenómeno de estudio.
 CONTEXTO HISTORICO EN EL QUE EMERGE EL
PARADIGMA POSITIVISTA EN EL TRABAJO SOCIAL

• El positivismo aparece a finales del siglo XIX y

comienzos del XX en un momento histórico cuyo
terreno había sido abordado por innumerables
cambios tecnológicos como los acontecidos por la
Revolución Industrial, coincidiendo a la vez, con el
decaimiento del sentido metafísico y religioso del
conocimiento. El ser humano, al no tener las
respuestas esperadas en la religión, en su búsqueda
permanente, por saber el porqué de las cosas, fija su
atención en la ciencia, ya que la misma le brinda
seguridad, confianza y confort.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS CONCEPTUALES

• Paradigma positivista: Se caracteriza por su interés en la verificación del

conocimiento a través de predicciones, el objeto es plantear hipótesis a manera de
predicción como si algo fuese a suceder para luego comprobarlo y verificarlo. El
positivismo acepta como único conocimiento válido al conocimiento verificable y
mensurable, visible, lo que no acepta es la adecuación de otras perspectivas,
procedimientos metodológicos y otros tipos de conocimientos que interpreten la
realidad.
• Paradigma realista: Su objeto es la descripción y comprensión del fenómeno,
cuestionar la existencia de una realidad externa que pueda ser analizada, para
comprender lo anterior estudia la realidad desde varios ángulos y desde
perspectivas múltiples, dinámicas y holísticas.
• Paradigma interaccionista: Surge como respuesta a las tradiciones positivas e
interpretativas y busca superar el reduccionismo del primero y el conservadurismo
del segundo, aceptando la posibilidad de una ciencia social que no sea puramente
empírica ni sólo interpretativa. En este paradigma al igual que en el hermenéutico,
lo importante es ver qué elementos están interconectados con otros y están
interactuando para producir algo, lo importante es ver las conexiones entre unos y
otros.
• Paradigma hermenéutico: El objeto no es llegar a un conocimiento objetivo sino
llegar a un conocimiento consensuado, lo que importa es ponerse de acuerdo en la
interpretación, de lo que se está estudiando.
 DERIVACIONES METODOLÓGICAS DE
LOS PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN

• Estas metodologías se derivan de los

paradigmas anteriormente mencionados:
 Metodología científica
 Tradicional
 Metodología critica
 CASO
Porcentaje por las cuales las personas
Porcentaje de drogas mayormente consumen drogas
consumidas en el centro de rehabilitación

• Marihuana = 45% • Maltrato intrafamiliar = 32%

• Cocaína = 32% • Carencia de atención familiar= 25%
• LSD = 17% • Aceptación social = 22%
• Heroína = 6% • Curiosidad = 21%
 CONCLUSIONES

• El positivismo es importante en su esencia ya que retoma de uno de sus principios

que es la observación dentro del método científico de los fenómenos de la
naturaleza, y este contexto lo proyecta de una manera inteligente en la
observación de los fenómenos sociales-económicos y políticos en el entorno de las
comunidades.
• El positivismo y sus métodos son la base de ciencias como la economía y la
estadística, donde esta ultima es la herramienta mas utilizada dentro del trabajo
social, ya que determina y traza las vías y caminos para el estudio y análisis de los
diversos fenómenos y problemáticas sociales.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Historia del Pensamiento Científico y Filosófico - Giovanni Reale y Dario Antisieri.
• Texto el positivismo y las ciencias.
• Algunas reflexiones y aportaciones en torno a los enfoques teóricos y prácticos de la
investigación en el trabajo social – Asunción Cívicos Juárez, Manuel Hernández Hernández.
• E. (2015, 19 junio). 10 razones por las cuales la gente consume drogas. La Drogadicción en los
adolescentes.
https://estereocalix200.wordpress.com/2015/06/19/10-razones-por-las-cuales-la-gente-consume-
drogas/
• Torin, H. (2018, 20 septiembre). 11 causas reales de la drogadicción en los adolescentes. La
Guía de las Vitaminas.
https://laguiadelasvitaminas.com/causas-de-la-drogadiccion-en-los-adolescentes/
• Corbin, J. A. (2020, 21 septiembre). 15 consecuencias del consumo de drogas (en tu mente y en
tu organismo). Psicología y Mente.
https://psicologiaymente.com/drogas/consecuencias-consumo-drogas