Вы находитесь на странице: 1из 10

Понятие и отличия СДВГ и

РДА у детей

Преподаватель: Георгян А.Р.


Подготовила: Фисенко Я.А, студентка
Б-2 курса
СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И
ГИПЕРАКТИВНОСТИ
Гиперактивный ребенок – это
малыш, страдающий чрезмерной
двигательной подвижностью.
Ранее наличие гиперактивности
в анамнезе малыша считалось
патологическим минимальным
расстройством функций
психики. Сейчас
гиперактивность у ребенка
относят к самостоятельному
недугу, который носит название
СДВГ синдром.
Основные симптомы СДВГ у детей

1. Дефицит активного внимания

2. Чрезмерная двигательная расторможенность,


является проявлением утомления.

3. Неспособность оттормозить свои непосредственные


побуждения, импульсивность.
СИНДРОМ РАННЕГО ДЕТСКОГО
АУТИЗМА
Аутизм – это серьезное
заболевание, для которого
свойственно нарушение
способностей у ребенка к
познанию окружающего мира
и общества, проявляющееся в
специфических расстройствах
умственной деятельности –
нарушении деятельности
эмоциональной сферы с
сохранением
интеллектуальной
составляющей мышления.
Основные симптомы аутизма у детей

1. Аутичный ребёнок не фиксирует взгляда на


лице другого человека, не выносит прямого
зрительного контакта «глаза в глаза».
2. Ребенок не может передать свои эмоции,
чувства, требования и просьбы.
3. Ребенок не может правильно реагировать на
различные звуки.
4. Отсутствует интерес к еде.
5. Имеется привычка ходить на носках.
6. Становится видна задержка психического
развития ребенка.
Отличия между СДВГ и РСД
И СДВГ, и аутизм, характеризуются набором
схожих симптомов, однако и различия между
ними выражены.
Даже одинаковое внешнее проявление
часто обусловлено различными причинами.
Несмотря на то, что оба синдрома
классифицируются как расстройства
психоэмоционального развития,
гиперактивность и аутизм у детей – в корне
отличающиеся состояния.
СДВГ РДА
 Легко идет на контакт,  Не идет на зрительный
совершает резкие и контакт
импульсивные движения  Практически не может
 Речь быстрая, несвязная, или не хочет связно
порой лишена смысла. разговаривать
 Ребёнок не может  Концентрирован на одном
сконцентрироваться при и том же действии
чтении и письме, всё продолжительное время
время отвлекается на
посторонние действия.

Отличия в поведении
Принять к сведению:
Несмотря на схожесть некоторых внешних
проявлений, дети с этими синдромами по-разному
воспринимают мир и себя, им необходима различная
помощь.
Гиперактивность поддается коррекции, аутизм – нет.
Методов излечения от аутизма пока не существует.
Есть методы, которые помогают детям с аутизмом
быть более приспособленными и готовыми к
самостоятельной жизни, которые помогают аутистам
притвориться «нормальными» и сдерживать свое
аутичное поведение.
Спутать СДВГ с аутичными чертами и
истинный аутизм у ребенка довольно
просто из-за схожих симптомов
Неуклюжесть движений
Проблемы со сном
Сложность при установлении
социальных контактов
Неумение понимать эмоции, чувства
Проблемы с обучением новым навыкам
Задержка в развитии речи
Заключение
К каждому особенному ребенку, будь то СДВГ или РДА,
нужен свой особенный подход. Множество
специалистов нашего времени и прошлых лет так или
иначе занимаются вопросом коррекции детей с
гиперактивностью и аутизмом и достигли значительных
успехов. В истории куча примеров, когда страдающие
этими недугами люди достигали значительных высот в
какой либо одной или нескольких областях, а все
потому, что от них не отвернулись, не бросили и им
смогли помочь. Общество не должно бросать этих детей
на произвол судьбы. Кто знает, может быть среди них
уже сейчас есть второй Эйнштейн или Леонардо да
Винчи. Спасибо за внимание!

Оценить