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/triː/
Quelques concepts linguistiques
Le signifiant n’est pas le mot lui-même… pas plus que le signifié n’est l’objet désigné.
TREE
tree
tree /triː/
tree
SENS
INTERDIT
C’est la relation entre signifiant et signifié qui est arbitraire, ou non motivée : rien,
dans la nature, ne prédestine la suite de phonèmes /triː/ à être associée à la
représentation mentale d’un arbre, d’autant moins que d’autres suites de
phonèmes lui sont associées dans d’autres langues.
Quelques concepts linguistiques
le signe n’est pas si arbitraire que cela…
mais…
cocorico
chichirichi
cock-a-doodle-do
Quelques concepts linguistiques
axe syntagmatique vs axe paradigmatique
Rapports syntagmatiques (Saussure) :
« D’une part, dans le discours, les mots contractent entre eux, en vertu de leur enchaînement, des
rapports fondés sur le caractère linéaire de la langue, qui exclut la possibilité de prononcer deux
éléments à la fois […]. Ceux-ci se rangent les uns à la suite des autres sur la chaîne de la parole. Ces
combinaisons qui ont pour support l’étendue peuvent être appelées syntagmes. Le syntagme se
compose donc toujours de deux ou plusieurs unités consécutives (par exemple : re-lire ; contre tous ; la
vie humaine ; Dieu est bon ; s’il fait beau temps, nous sortirons, etc.) »
John listened to the radio. John listened to the radio. listen ed
listened to the radio. /l ɪ s n d/
to the radio.
the radio.
Quelques concepts linguistiques
axe syntagmatique vs axe paradigmatique
Axe syntagmatique :
John’s wife
The old man in the street
My ex-husband
The captain
He
Peter
John listened to the radio.
Quelques concepts linguistiques
axe syntagmatique vs axe paradigmatique
Axe paradigmatique :
Everyone
John’s wife
The old man in the street
My ex-husband
The captain
He listened to the radio.
John
Quelques concepts linguistiques
axe syntagmatique vs axe paradigmatique
Axe paradigmatique :
AXE PARADIGMATIQUE
Everyone
John’s wife
The old man in the street
My ex-husband
The captain
He listened to the radio.
John
paradigme du GN sujet
Quelques concepts linguistiques
axe syntagmatique vs axe paradigmatique
Axe paradigmatique :
AXE PARADIGMATIQUE
another
his sister’s
that
a
his
the
John listened to the radio.
paradigme du
déterminant
Quelques concepts linguistiques
axe syntagmatique vs axe paradigmatique
AXE PARADIGMATIQUE
Axe paradigmatique :
was congratulated on his victory
has arrived
He seems to be very generous.
works
was sleeping
bought flowers for his wife
John listened to the radio
paradigme du groupe verbal
ð ɪ s j ʌ ŋ l eɪ d z b uː t f ʊ phonèmes
• Double articulation
• Arbitraire (relatif) du signe
• Sons voyelles et des sons consonnes
• Créativité du langage
• Evolution
• Sujet – prédicat
• Etc.
Quelques concepts linguistiques
phrase vs énoncé
phrase : assemblage de mots caractérisé par la complétude sémantique, la cohésion
grammaticale et par les pauses qui l'entourent (à l'écrit par les signes de ponctuation
forte). (TLF)
• It’s raining.
• Birds of a feather flock together.
• What time is it?
• Watch out!
• Never.
• Hey you!
Les énoncés ne correspondent pas forcément au schéma canonique de la phrase.
Quelques concepts linguistiques
phrase vs énoncé
la situation d’énonciation
• John said, “I am working.”
• Peter said, “I am working.” PERSONNE
• Sheila said, “I am working.”
• [In Paris] Peter works here.
• [In London] Peter works here. ESPACE
• [In Rome] Peter works here.
• [January 1st 2000] John left yesterday.
• [September 21st 2018] John left yesterday. TEMPS
La même phrase correspond à des énoncés différents en fonction de la situation
d’énonciation.
Quelques concepts linguistiques
la deixis
Meet me here, tomorrow, with a stick this big.
HERE NOW
les éléments déictiques sont les éléments auxquels il n’est pas possible de donner
une interprétation, une référence, sans une connaissance suffisante de la
situation d’énonciation.
Quelques concepts linguistiques
phrase vs énoncé
contexte
• “Did you invite Peter?”
• ”No, I don’t like him.”
• “Do you like John?”
• ”No, I don’t like him.”
ironie [sur un forum]
• “We should just nuke China and get rid of them already… we’ve allowed
them to exist for far too long.”
• ”Wow, you’re such a genius!”