Santiago de Cali, 23 de Septiembre 2.

020

primera reunión DE PADRES DE FAMILIA.

COLEGIO EL PRADO SEDE PRIMARIA.
¡Bienvenidas apreciadas familias!
Orden del día

1. Himno a Comfandi.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&
v=jITFJT3KM8c&feature=emb
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2. Presentación Directores de Grupo.

3. Presentación Padres de Familia
4. Lectura Reflexiva
¡Revivir como el ave Fénix! Cómo lograr que tu familia sea resiliente?
Si individualmente tenemos la capacidad de ser resilientes, también es una
herramienta que puede desarrollarse familiarmente. ¿Cómo? La directora de la
Fundación Ideas para la Infancia, María Paz Badilla, nos da algunos consejos.
Es probable que en diversas oportunidades hayamos escuchado hablar
de resiliencia, un concepto que desde hace algunos años se ha puesto de moda y
se puede encontrar fácilmente en boca de los medios. ¿Por qué es importante
entender de qué se trata?
Por más nuevo que parezca, el concepto es antiguo y tiene su origen en la palabra
resilio que significa “volver atrás”, “rebotar”, “volver de un salto” o “reanimarse”,
y es un aliado cuando se trata de fortalecer a nuestras familias y con esto el
ejercicio de la crianza. La vida familiar está llena de desafíos y tarde o temprano
nos veremos enfrentados a ellos. Vale la pena saber algo más sobre resiliencia para
estar en sintonía y bien preparados para promoverla cuando sea necesario.
¿De qué hablamos cuando hablamos de resiliencia?
Cuenta la historia que aquellos seres humanos que han sido capaces de
sobreponerse de buena forma a la adversidad y se han fortalecido de experiencias
difíciles, son personas a las que se les llama “resilientes”, que han construido un
fuerte escudo protector que les ha permitido resistir, enfrentar y superar los más
complejos obstáculos aprendiendo de ellos.
¿Cómo se origina esta capacidad?
No existen seres humanos resilientes por sí mismos, es decir, no venimos con un
sistema operativo que traiga o no la aplicación de ser resiliente y que se active de
forma automática, sino que la capacidad de sobreponerse a la adversidad, se
aprende a partir de otras personas o experiencias que nos sirven de modelo y/o
inspiración.
La resiliencia no es una cualidad sólo individual sino también relacional. Es un regalo
que se gesta desde relaciones que han sido significativas, como dice el gran Boris
Cyrulnik (neurólogo y psiquiatra francés): “La resiliencia se trama en la relación del
sujeto, con otro sujeto”.
Puede haber sido un profesor del colegio, amigos de infancia, una vecina, un padre,
madre, abuela, hermano o una experiencia conmovedora lo que nos ayudó a activar
nuestro escudo protector y usarlo cuando ha sido necesario.
Y así como se habla de personas resilientes, también podemos hablar de familias
resilientesy con esto pensar en familias que a pesar de vivir momentos que les
puedan estar generando daño, son capaces de usar y gestionar sus recursos
familiares para aliviar y sanar sus heridas.
Por ejemplo, cuando nos llega la noticia de la enfermedad de algún ser querido,
tomamos la decisión de divorciarnos, vivimos un terremoto o bien la pérdida de
algún familiar, son momentos en que la palabra resiliencia cobra relevancia y nos
pone la misión de darle un sentido constructivo al dolor que vivimos para
transformarlo en oportunidad de crecimiento.
Familias resilientes: ¿Qué las caracteriza?
Muchas familias pueden sufrir situaciones difíciles, sin embargo, no todas son
resilientes. Veamos que las caracteriza y cómo podemos reconocerlas:
– Logran darle un sentido a la adversidad, otorgándole a la crisis el significado de
oportunidad, y buscando una posibilidad de recuperación y crecimiento. Existe en ellas
un deseo genuino por salir adelante, una proyección de un futuro mejor que las mueve
a buscar estrategias para salir del problema.
– Centran sus esfuerzos en las soluciones más que ahogarse en el problema que las
aqueja, viéndolo como un desafío.
– Son como los tres mosqueteros; enfrentan desafíos honrando la famosa frase “uno
para todos y todos para uno”, son familias que frente al problema se unen, se
organizan y van en conjunto a superarlo.
– Comparten tiempo juntos; tiempo de ocio, recreación y juego familiar, lo que les
permite conocerse mejor, comunicarse más y vincularse afectivamente.
Ok, ¿pero cómo hago que mi familia se vuelva resiliente?
En esta vida pocas cosas son gratis y el proceso de fomentar la resiliencia requiere de
conciencia y esfuerzo, ya que implica el ir forjando a diario nuestros escudos
protectores e ir moldeando en conjunto el de nuestros hijos e hijas. Aquí algunas ideas
para comenzar desde hoy mismo a promover la resiliencia en nuestro grupo familiar:
– Jugar con los hijos: el juego es el mejor aliado en una familia y muchas veces lo
dejamos rezagado a la última prioridad, sea porque no tenemos tiempo, nos ponemos
a ver el celular o priorizamos hacer las tareas domésticas. Sin embargo, la resiliencia
nos dice “nunca dejes de jugar”, este es un espacio en donde exploramos, nos
vinculamos y enseñamos a nuestros niños los valores de la vida de la mejor forma que
ellos pueden asimilar.
– Darle valor a las experiencias pasadas: nos hace bien pensar en aquellos momentos
en que como familia hemos logrado superar algo difícil, o bien adaptarnos a
situaciones que no teníamos previstas y que han implicado una crisis. Miremos con
nuestros mejores ojos esas experiencias pasadas, ya que son fuente de aprendizaje, el
cómo lo hemos hecho antes nos permite saber con qué recursos contamos.
– Aprender a comunicarnos: es importante darse el tiempo diariamente para hablar
como familia, contarnos cómo estuvo el día o cómo nos sentimos. Expresar nuestros
afectos abiertamente es un ejercicio que nos permite conectarnos desde la empatía.
Siempre hay algo que contar y algo que escuchar.
– Practicar la conexión familiar: invitemos a nuestras familias a funcionar como un
grupo en donde se privilegie el apoyo y la colaboración, más que la competencia.
¡Entendamos que juntos somos más!
– Ser flexibles: la flexibilidad para adaptarse a diferentes desafíos se entrena, es cómo
un músculo; mientras más abiertos estemos a los cambios y menos rígidas sean
nuestras expectativas, más capaces seremos de enfrentar los desafíos que nos depara
la vida. Hay una frase que dice: “si ya lo intentaste mil veces de la misma forma, busca
una nueva”. El mundo no cambiará por nosotros, somos nosotros los que tenemos que
movilizarnos.
– Fortalecer nuestras redes: a veces en el día a día se nos olvida quiénes son estas
personas que conforman nuestro círculo de hierro, esas que sabemos que a pesar de
todo siempre estarán presentes y dispuestas a ayudarnos. Vale la pena hacer memoria
y pensar quiénes tienen este rol para nuestra familia, para tenerlos cerca y nutrir esa
amistad.
La resiliencia nos enseña a mirar más allá de la dificultad y valorar nuestros recursos,
nuestras redes y nuestra capacidad para salir a enfrentar los miedos más profundos.
Nos enseña a aprender a mirar la vida considerando siempre las dos caras de una
misma moneda, ¡la crisis siempre trae consigo una nueva oportunidad!
¿Consideras que tienes una familia resiliente? ¿Cómo te gustaría desarrollar la
resiliencia en tu familia?
5. Elección de representantes al Consejo de Padres. Es
un órgano de participación, destinado a asegurar su
continua participación en el proceso educativo y a
elevar los resultados de calidad del servicio. Las
reuniones se realizarán una vez al mes. Se enviará
previa citación con los estudiantes y con notificación al
correo electrónico. La instalación del Consejo de
Padres y Consejo Directivo se realizará 9 de octubre a
las 2:00 pm. Se enviará citación
6. Fechas importantes
No. ACTIVIDAD FECHA
  Capacitación “Sensibilización para la educación inicial y la 27 – 28 de agosto
1
infancia, el reto de las transiciones armónicas en el
Ecosistema Educativo Comfandi”
  Inicio Primer Periodo 2 al 14 de Septiembre
2
Caracterización de estudiantes
Evaluación Diagnostico por áreas de conocimiento.
  Publicación Proyectos Integradores - PRIMERA FASE 9 de Septiembre
3
Núcleo Ciencia y Tecnología: Matemáticas
Núcleo Persona y Sociedad: Ciencias Sociales
Núcleo de Comunicación y Expresión: Lengua Castellana.
Educación Física.
  Orientación sobre el trabajo por proyectos, donde se  
 
  identificará propósito, meta general del periodo en la  
4
malla de cada área y su correlación con el proyecto, 14 – 18 de Septiembre
orientaciones metodológicas, marcos conceptuales y
recursos.
  Webinar : Inducción y capacitación a padres de familia y 15 de Septiembre
5
estudiantes sobre el Bibliobanco.
 6 A través de clases sincrónicas se desarrollan las actividades y/o  
proyectos integradores con trabajo autónomo de los estudiantes. 21- 25 de septiembre
  Entrega de evidencia de aprendizaje- primera Fase de los Proyectos 29 y el 30 de septiembre
7 Integradores. (Subir evidencia a través de plataforma estela Compartir)
 
  Semana de desarrollo Institucional 5 al 9 de octubre
8 Planeación: Desarrollo de procesos para fortalecer el proceso
curricular (docentes y equipo administrativo)
  Retroalimentación proyectos – Primera fase 13 al 16 de octubre
9
10 Publicación Proyectos Integradores - SEGUNDA FASE 16 octubre
Núcleo Ciencia y Tecnología: Matemáticas
Núcleo Persona y Sociedad: Ciencias Sociales
Núcleo de Comunicación y Expresión: Lengua Castellana.
Educación Física.
  Orientación sobre el trabajo por proyectos, donde se dará 19 al 30 de octubre
  continuidad a las competencias articuladas en los proyectos.
11
12 Entrega de evidencia de aprendizaje- Segunda Fase de los Proyectos 30 de octubre
Integradores.
 
   Retroalimentación proyectos – Segunda Fase Del 3 al 13 noviembre
   Estrategias de apoyo
13  
14 Finaliza el primer periodo 13 de noviembre
7. MODELO B-LEARNING, ESTRATEGIA BASADO EN PROYECTOS
 
8. Plan de estudios grado tercero
9. PLATAFORMA ESTELA: http://estela.santillana.com/ : Plataforma de Gestión Educativa.
- Libros Web: áreas básicas
- Herramienta Pleno
- Recursos interactivos
- MyOn
- Richmond learning Platform
- Libro Ingles
- Proyectos: Las evidencias de aprendizaje se deben subir a través de la plataforma Estela,
de esta manera la trazabilidad de la retroalimentación por parte de los docentes se efectúa
de forma sistemática.
- Actividades
10.CORREOS INSTITUCIONALES: Este recurso está a
disposición de los estudiantes para fortalecer el proceso
pedagógico. Se requiere autenticación con dicho correo con
el fin de optimizar la seguridad de las aulas virtuales.
(Próximamente llegará el Protocolo o Política).
11. Varios:

-Beneficios o facilidades para el pago de Pensión y bibliobanco: Disponible en la

plataforma click y el pago se puede hacer efectivo a través de PSE o
supermercados Comfandi, tener presente las fechas para el beneficio del pronto
pago.
- 29 de septiembre de 6:30 a 7:30 p.m. Webinar “Comenzó la escuela. Vamos a ajustar el
ritmo y la armonía”. Próximamente le llegará la invitación.
-Póliza de seguro vigente año lectivo 2020- 2021: Aseguradora Solidaria.
-La actualización de los datos en Click le permitirá recibir las notificaciones que
los docentes hagan al observador del estudiante, la información académica,
circulares, facturación.
12. RED PAPAZ
Red papaz está acompañándonos nuevamente en este año escolar y
se enviarán oportunamente invitaciones a conferencias virtuales que
permanentemente se programan para ustedes.