"Podemos dar conta boa e certa que em quarenta anos, pela tirania e ações diabólicas dos espanhóis, morreram

injustamente mais de doze milhões de pessoas..."

Bartolomé de Las Casas, 1474 - 1566.
"A espada, a cruz e a fome iam dizimando a família selvagem."
Pablo Neruda, 1904 - 1973.
 
As duas frases lidas colocam como causa da dizimação das populações indígenas a ação violenta dos espanhóis
durante a conquista da América. Pesquisas históricas recentes apontam outra causa, além da já indicada, que foi
 
a.a incapacidade das populações indígenas em se adaptarem aos padrões culturais do colonizador.
b.o conflito entre populações indígenas rivais, estimulado pelos colonizadores.
c.a passividade completa das populações indígenas, decorrente de suas crenças religiosas.
d.a ausência de técnicas agrícolas por parte das populações indígenas, diante de novos problemas ambientais.
e.a série de doenças trazidas pelos espanhóis (varíola, tifo e gripe), para as quais as populações indígenas não
possuíam anticorpos.
"Podemos dar conta boa e certa que em quarenta anos, pela tirania e ações diabólicas
dos espanhóis, morreram injustamente mais de doze milhões de pessoas..."
Bartolomé de Las Casas, 1474 - 1566.
"A espada, a cruz e a fome iam dizimando a familia selvagem."
Pablo Neruda, 1904 - 1973.
 
As duas frases lidas colocam como causa da dizimação das populações indígenas a ação
violenta dos espanhóis durante a conquista da América. Pesquisas históricas recentes
apontam outra causa, além da já indicada, que foi
 
a.a incapacidade das populações indígenas em se adaptarem aos padrões culturais do
colonizador.
b.o conflito entre populações indígenas rivais, estimulado pelos colonizadores.
c.a passividade completa das populações indígenas, decorrente de suas crenças religiosas.
d.a ausência de técnicas agrícolas por parte das populações indígenas, diante de novos
problemas ambientais.
e.a série de doenças trazidas pelos espanhóis (varíola, tifo e gripe), para as quais as
populações indígenas não possuíam anticorpos.
 FATEC 2007

Organizada com base na exploração estabelecida pelo

mercantilismo metropolitano espanhol, a sociedade colonial
apresentava, no topo da escala hierárquica,

a.os crioIIos, grandes proprietários e comerciantes que, por

constituírem a elite colonial, participavam das câmaras municipais.
b.os chapetones, que ocupavam altos postos militares e civis.
c.os calpulletes, que ocupavam altos cargos administrativos dos
chamados ayuntamientos.
d.os mestiços, que, por serem filhos de espanhóis, podiam estar à
frente dos cargos político-administrativos.
e.os curacas, donos de grande quantidade de terra, que
administravam os cabildos.
 FATEC 2007

Organizada com base na exploração estabelecida pelo

mercantilismo metropolitano espanhol, a sociedade colonial
apresentava, no topo da escala hierárquica,

a.os crioIIos, grandes proprietários e comerciantes que, por

constituírem a elite colonial, participavam das câmaras municipais.
b.os chapetones, que ocupavam altos postos militares e civis.
c.os calpulletes, que ocupavam altos cargos administrativos dos
chamados ayuntamientos.
d.os mestiços, que, por serem filhos de espanhóis, podiam estar à
frente dos cargos político-administrativos.
e.os curacas, donos de grande quantidade de terra, que
administravam os cabildos.
ENEM 2012
Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua [Panamá] maiores
indícios de ouro nos dois primeiros dias do que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região não podem
ser mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali, se quiserem podem mandar extrair à vontade.
Carta de Colombo aos reis da Espanha,juIho de 1503. Apud AMADO, J.; FIGUEIREDO, L. C. Colombo e a América:
quinhentos anos depois. São Paulo: Atual, 1991 (adaptado).
O documento permite identificar um interesse econômico espanhol na colonização da América a partir do século XV.
A implicação desse interesse na ocupação do espaço americano está indicada na
 
a.expulsão dos indígenas para fortalecer o clero católico.
b.promoção das guerras justas para conquistar o território.
c.imposição da catequese para explorar o trabalho africano.
d.opção pela policultura para garantir o povoamento ibérico.
e.fundação de cidades para controlar a circulação de riquezas.
ENEM 2012
Mas uma coisa ouso afirmar, porque há muitos testemunhos, e é que vi nesta terra de Veragua [Panamá] maiores
indícios de ouro nos dois primeiros dias do que na Hispaniola em quatro anos, e que as terras da região não podem
ser mais bonitas nem mais bem lavradas. Ali, se quiserem podem mandar extrair à vontade.
Carta de Colombo aos reis da Espanha,juIho de 1503. Apud AMADO, J.; FIGUEIREDO, L. C. Colombo e a América:
quinhentos anos depois. São Paulo: Atual, 1991 (adaptado).
O documento permite identificar um interesse econômico espanhol na colonização da América a partir do século XV.
A implicação desse interesse na ocupação do espaço americano está indicada na
 
a.expulsão dos indígenas para fortalecer o clero católico.
b.promoção das guerras justas para conquistar o território.
c.imposição da catequese para explorar o trabalho africano.
d.opção pela policultura para garantir o povoamento ibérico.
e.fundação de cidades para controlar a circulação de riquezas.
UECE 2010

O processo de colonização da América Espanhola foi intenso e violento. Os espanhóis utilizaram

largamente de agressividade, superioridade técnica militar, assim como de diferentes formas de
exploração do trabalho indígena, sendo a encomienda a mais comum. Sobre a encomienda assinale o
correto.

a.Constituía-se em forma de trabalho remunerado com algumas moedas de prata, proposta pelo rei da
Espanha para a população indígena.
b.Era o direito de capturar indígenas, dado pelo rei aos encomienderos que, em troca, deveriam
proporcionar aos nativos educação cristã.
c.Constituía-se em trabalho compulsório temporário no qual o indígena trabalhava por um período e
depois podia livremente deixar de prestar serviços para a coroa espanhola.
d.Era um acordo firmado entre espanhóis e líderes indígenas para fornecimento de mão de obra nas
minas de prata.
 
UECE 2010
O processo de colonização da América Espanhola foi intenso e violento. Os espanhóis utilizaram largamente
de agressividade, superioridade técnica militar, assim como de diferentes formas de exploração do trabalho
indígena, sendo a encomienda a mais comum. Sobre a encomienda assinale o correto.
a.Constituía-se em forma de trabalho remunerado com algumas moedas de prata, proposta pelo rei da
Espanha para a população indígena.
b.Era o direito de capturar indígenas, dado pelo rei aos encomienderos que, em troca, deveriam
proporcionar aos nativos educação cristã.
c.Constituía-se em trabalho compulsório temporário no qual o indígena trabalhava por um período e depois
podia livremente deixar de prestar serviços para a coroa espanhola.
d.Era um acordo firmado entre espanhóis e líderes indígenas para fornecimento de mão de obra nas minas
de prata.
 
UEL 2008
"A conquista espanhola, em todas as regiões onde se viu coroada de êxito, conduziu a um processo de crise geral das culturas submetidas. Em certas
situações, como no caso Arawak das Antilhas, levou ao completo desaparecimento fisico da população conquistada. Noutros casos, como no México ou
no Peru, ainda que não tenha eliminado totalmente a população indígena, provocou alterações e deformações profundas na cultura e no modo de vida
dos povos conquistados."
(VAINFAS, R. 'Economia e sociedade na América espanhola'. Rio de Janeiro: Graal, 1984. p. 40.)
De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tema é correto afirmar
 
a.A historiografia hispano-americana explica que a baixa populacional indígena está diretamente vinculada a prática do homicídio entre os nativos, quando
estes perceberam que seriam obrigados a adotar o cristianismo como religião única. A baixa demográfica, desse modo, está relacionada a uma falta do
conhecimento dos preceitos da Fé Cristã, que condena o atentado contra a própria vida.
b.Vírus e bactérias até então desconhecidos pelos nativos foram responsáveis pela baixa populacional indígena. Sem imunidade para várias doenças como
sarampo, gripe, asma, tuberculose e sífilis, a população nativa adoecia morria rapidamente. A Coroa espanhola procurou enviar médicos para as colônias
mas, como as viagens por mar eram muito demoradas. a população não conseguiu resistir.
c.A crise das culturas indígenas americanas deu-se em função das diversas alterações empreendidas pelos europeus nas colônias: instalação de uma
economia mercantil que redefiniu o ritmo e a intensidade do trabalho; modificação dos cultivos que fez com que mudasse a dieta dos nativos;
deslocamento de aldeias causando distúrbios ecológicos e culturais; atitudes de autodestruição ao verem ruir seus costumes; epidemias e falta de
imunidade, entre outros.
d.As mulheres indígenas adotaram, em massa, práticas abortivas, impedindo a perpetuação das diversas culturas nativas e forçando os europeus a
importarem da África a mão de obra escrava necessária. A baixa demográfica, desse modo, pode ser explicada pela vinda de africanos para a América e a
intensa miscigenação iniciada nesse momento.
e.A superioridade armamentista dos espanhóis foi responsável pela dizimação da maior parte da população indígena, pois, ao depararem-se com armas
superiores, os nativos não tinham como se defender. Embora existisse o comércio informal de armas - contrabando - os indígenas não conseguiam
comprá-Ias e assim continuavam em desvantagem utilizando arcos e flechas com pontas envenenadas.
 
UEL 2008
"A conquista espanhola, em todas as regiões onde se viu coroada de êxito, conduziu a um processo de crise geral das culturas submetidas. Em certas
situações, como no caso Arawak das Antilhas, levou ao completo desaparecimento fisico da população conquistada. Noutros casos, como no México ou
no Peru, ainda que não tenha eliminado totalmente a população indígena, provocou alterações e deformações profundas na cultura e no modo de vida
dos povos conquistados."
(VAINFAS, R. 'Economia e sociedade na América espanhola'. Rio de Janeiro: Graal, 1984. p. 40.)
De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tema é correto afirmar
 
a.A historiografia hispano-americana explica que a baixa populacional indígena está diretamente vinculada a prática do homicídio entre os nativos, quando
estes perceberam que seriam obrigados a adotar o cristianismo como religião única. A baixa demográfica, desse modo, está relacionada a uma falta do
conhecimento dos preceitos da Fé Cristã, que condena o atentado contra a própria vida.
b.Vírus e bactérias até então desconhecidos pelos nativos foram responsáveis pela baixa populacional indígena. Sem imunidade para várias doenças como
sarampo, gripe, asma, tuberculose e sífilis, a população nativa adoecia morria rapidamente. A Coroa espanhola procurou enviar médicos para as colônias
mas, como as viagens por mar eram muito demoradas. a população não conseguiu resistir.
c.A crise das culturas indígenas americanas deu-se em função das diversas alterações empreendidas pelos europeus nas colônias: instalação de uma
economia mercantil que redefiniu o ritmo e a intensidade do trabalho; modificação dos cultivos que fez com que mudasse a dieta dos nativos;
deslocamento de aldeias causando distúrbios ecológicos e culturais; atitudes de autodestruição ao verem ruir seus costumes; epidemias e falta de
imunidade, entre outros.
d.As mulheres indígenas adotaram, em massa, práticas abortivas, impedindo a perpetuação das diversas culturas nativas e forçando os europeus a
importarem da África a mão de obra escrava necessária. A baixa demográfica, desse modo, pode ser explicada pela vinda de africanos para a América e a
intensa miscigenação iniciada nesse momento.
e.A superioridade armamentista dos espanhóis foi responsável pela dizimação da maior parte da população indígena, pois, ao depararem-se com armas
superiores, os nativos não tinham como se defender. Embora existisse o comércio informal de armas - contrabando - os indígenas não conseguiam
comprá-Ias e assim continuavam em desvantagem utilizando arcos e flechas com pontas envenenadas.
 
PUC-RS 2014
"A colonização do Peru ilustra seguramente a variedade de ritmos de aculturação num mesmo espaço cultural.
Economicamente, o processo foi rápido: introduziu-se o cultivo de frutas e legumes europeus, a criação de aves e de gado
(...). Por outro lado, todo o sistema de recrutamento de aldeãos, montado no lmpério Inca, foi canalizado para suprir o
trabalho nas empresas coloniais, notadamente a produção mineratória. Apesar de tudo, o milho e a batata permaneceram
como os alimentos essenciais das comunidades, e em pouco tempo foram difundidos entre os europeus. Socialmente, o
processo foi lento e ambivalente: à progressiva 'hispanização' dos Kuracas [chefes tribais] (...) contrapôs-se a preservação,
pela massa aldeã, dos costumes e normas do parentesco e da própria lingua quíchua ou aymara (...). Enfim, no terreno
religioso, campo das mentalidades coletivas, a tendência foi no sentido da "inércia", ou seja, da manutenção, ainda que
dissimulada e perseguida, dos cultos tradicionais -as wakas-, especialmente entre a população trabalhadora das aldeias".
(VAINFAS, Ronaldo. Economia e Sociedade na América Espanhola. Rio de Janeiro: Graal, 1984, p. 44)
A leitura do texto permite afirmar que o processo colonizatório espanhol, na região americana ali analisada, estabeleceu um
espaço sócio-histórico no qual ocorreu
 
a.a aniquilação rápida dos traços culturais e dos laços sociais autóctones pelos colonizadores.
b.a prevalência unilateral do ritmo de exploração econômica mercantilista sobre os demais fatores socioculturais.
c.o surgimento diferenciado de relações socioculturais complexas de dominação e resistência.
d.a tolerância jurídica por parte da administração Iaica metropolitana das manifestações religiosas locais.
e.a irrelevância dos fatores linguísticos como elementos de defesa cultural dos povos colonizados.
PUC-RS 2014
"A colonização do Peru ilustra seguramente a variedade de ritmos de aculturação num mesmo espaço cultural.
Economicamente, o processo foi rápido: introduziu-se o cultivo de frutas e legumes europeus, a criação de aves e de gado
....
Enfim, no terreno religioso, campo das mentalidades coletivas, a tendência foi no sentido da "inércia", ou seja, da
manutenção, ainda que dissimulada e perseguida, dos cultos tradicionais -as wakas-, especialmente entre a população
trabalhadora das aldeias".

A leitura do texto permite afirmar que o processo colonizatório espanhol, na região americana ali analisada, estabeleceu um
espaço sócio-histórico no qual ocorreu
 
a.a aniquilação rápida dos traços culturais e dos laços sociais autóctones pelos colonizadores.
b.a prevalência unilateral do ritmo de exploração econômica mercantilista sobre os demais fatores socioculturais.
c.o surgimento diferenciado de relações socioculturais complexas de dominação e resistência.
d.a tolerância jurídica por parte da administração Iaica metropolitana das manifestações religiosas locais.
e.a irrelevância dos fatores linguísticos como elementos de defesa cultural dos povos colonizados.
FGV 2004

A conquista colonial inglesa resultou no estabelecimento de três áreas corn

características diversas na América do Norte. Com relação às chamadas
"colônias do sul" é correto afirmar
a.Baseava-se, sobretudo, na economia familiar e desenvolveu uma ampla rede
de relações comerciais com as colônias do Norte e com o Caribe.
b.Baseava-se numa forma de servidão temporária que submetia os colonos
pobres a um conjunto de obrigações em relação aos grandes proprietários de
terras.
c.Baseava-se numa economia escravista voltada principalmente para o
mercado externo de produtos, como o tabaco e o algodão.
d.Consolidou-se como o primeiro grande polo industrial da América com a
transferência de diversos produtores de tecidos vindos da região de
Manchester.
e.Caracterizou-se pelo emprego de mão de obra assalariada e pela presença da
grande propriedade agrícola monocultora.
FGV 2004
A conquista colonial inglesa resultou no estabelecimento de três áreas corn características diversas na
América do Norte. Com relação às chamadas "colônias do sul" é correto afirmar
a.Baseava-se, sobretudo, na economia familiar e desenvolveu uma ampla rede de relações comerciais
com as colônias do Norte e com o Caribe.
b.Baseava-se numa forma de servidão temporária que submetia os colonos pobres a um conjunto de
obrigações em relação aos grandes proprietários de terras.
c.Baseava-se numa economia escravista voltada principalmente para o mercado externo de produtos,
como o tabaco e o algodão.
d.Consolidou-se como o primeiro grande polo industrial da América com a transferência de diversos
produtores de tecidos vindos da região de Manchester.
e.Caracterizou-se pelo emprego de mão de obra assalariada e pela presença da grande propriedade
agrícola monocultora.
UNESP 2002
Na Idade Moderna, o processo de colonização europeia das regiões do continente americano não foi
uniforme. Pode-se distingui-Ias em áreas de

a.colônia de povoamento, ocupada por contingentes de escravos africanos, e de colônia de exploração

indígena.
b.colônia de exploração, baseada na escravidão e na grande propriedade agrícola, e de colônia de
povoamento.
c.produção e de exportação de mercadorias manufaturadas e de importação de matérias-primas europeias.
d.domínios políticos, com a submissão da população local, e de domínios econômicos, sendo garantida a
liberdade indígena.
e.exploração econômica de recursos naturais e de catequese das populações nativas por missionários
cristãos.
UNESP 2002
Na Idade Moderna, o processo de colonização europeia das regiões do continente americano não foi
uniforme. Pode-se distingui-las em áreas de

a.colônia de povoamento, ocupada por contingentes de escravos africanos, e de colônia de exploração

indígena.
b.colônia de exploração, baseada na escravidão e na grande propriedade agrícola, e de colônia de
povoamento.
c.produção e de exportação de mercadorias manufaturadas e de importação de matérias-primas europeias.
d.domínios políticos, com a submissão da população local, e de domínios econômicos, sendo garantida a
liberdade indígena.
e.exploração econômica de recursos naturais e de catequese das populações nativas por missionários
cristãos.
UEL 2001

Durante a colonização, subjugados os nativos, os europeus montaram estruturas de dominação e exploração nas
Américas Hispânica, Portuguesa e Inglesa, que em muitos aspectos apresentavam diferenças entre si. Sobre o tema,
é correto afirmar

a.Nas Colônias Inglesas do Norte estabeleceu-se uma economia fundada em três pilares: a monocultura, a grande
propriedade rural e a mão de obra escrava.
b.A dominação inglesa, embora tenha elementos semelhantes aos da dominação portuguesa (a "plantation" de
algodão no sul), possibilitou que famílias imigrassem em massa para a América em face dos problemas políticos e
religiosos na metrópole.
c.A Inglaterra utilizou os princípios do liberalismo político e econômico para governar as Treze Colônias americanas.
d.A dominação espanhola implantou-se a partir de grandes unidades agrícolas de exportação.
e.A colonização portuguesa teve como base pequenas unidades de produção diversificadas.
UEL 2001

Durante a colonização, subjugados os nativos, os europeus montaram estruturas de dominação e exploração nas
Américas Hispânica, Portuguesa e Inglesa, que em muitos aspectos apresentavam diferenças entre si. Sobre o tema,
é correto afirmar
a.Nas Colônias Inglesas do Norte estabeleceu-se uma economia fundada em três pilares: a monocultura, a grande
propriedade rural e a mão de obra escrava.
b.A dominação inglesa, embora tenha elementos semelhantes aos da dominação portuguesa (a "plantation" de
algodão no sul), possibilitou que famílias imigrassem em massa para a América em face dos problemas políticos e
religiosos na metrópole.
c.A Inglaterra utilizou os princípios do liberalismo político e econômico para governar as Treze Colônias americanas.
d.A dominação espanhola implantou-se a partir de grandes unidades agrícolas de exportação.
e.A colonização portuguesa teve como base pequenas unidades de produção diversificadas.
UEMA 2009
As oportunidades de obter terras eram imensas; as propriedades eram pequenas ou médias e havia uma imensidão de terras
para serem conquistadas e colonizadas. Não necessitavam produzir para a metrópole. Aliás, esta não estava interessada nos
lucros da exploração [...]. Para a metrópole, as colônias do norte e do centro não passavam de uma imensidão de terras para
dar ocupação às grandes massas humanas indesejáveis na Europa.
CÁCERES, Florival. História da América. 2ed. São Paulo: Moderna, 1992.

 
O texto faz referência à
 
a. ocupação promovida por Portugal na América Portuguesa, quando da implantação do sistema de Capitanias Hereditárias.
b. tentativa holandesa de instalação definitiva de uma colônia nas Américas, entre 1630 e 1654, na região de Pernambuco.
c. colonização da América desenvolvida pela Espanha, na qual se destacaram os chamados adelantados.
d. investida francesa na América Portuguesa, que, sem respeitar o Tratado de Tordesilhas, resultou na fundação da França
Antártica.
e. colonização inglesa das chamadas Treze Colônias, localizadas na parte oriental da atual América do Norte.
UEMA 2009
As oportunidades de obter terras eram imensas; as propriedades eram pequenas ou médias e havia uma imensidão de terras
para serem conquistadas e colonizadas. Não necessitavam produzir para a metrópole. Aliás, esta não estava interessada nos
lucros da exploração [...]. Para a metrópole, as colônias do norte e do centro não passavam de uma imensidão de terras para
dar ocupação às grandes massas humanas indesejáveis na Europa.
CÁCERES, Florival. História da América. 2ed. São Paulo: Moderna, 1992.
 
O texto faz referência à
 a. ocupação promovida por Portugal na América Portuguesa, quando da implantação do sistema de Capitanias Hereditárias.
b. tentativa holandesa de instalação definitiva de uma colônia nas Américas, entre 1630 e 1654, na região de Pernambuco.
c. colonização da América desenvolvida pela Espanha, na qual se destacaram os chamados adelantados.
d. investida francesa na América Portuguesa, que, sem respeitar o Tratado de Tordesilhas, resultou na fundação da França
Antártica.
e. colonização inglesa das chamadas Treze Colônias, localizadas na parte oriental da atual América do Norte.
(Vestibular – UEL) Leia o texto a seguir.
Quando Cortés apodera-se do México e Pizarro, do Peru, os dois conquistadores realizaram um empreendimento militar de conquista. Mas a
colonização espanhola não se limitou a esse episódio [...] foi também uma gigantesca tentativa de apropriação dos seres e das coisas da
América [...]. Trata-se daquilo que chamei a ocidentalização do Novo Mundo. [...] Mas esse imenso empreendimento [...] só podia se realizar
com o concurso ativo dos indígenas. [...] Nessa política de ocidentalização [...] as elites indígenas tinham um papel essencial a desempenhar.
Situadas entre os milhões de índios e os poucos milhares de invasores espanhóis, elas serviram em toda parte de intermediários obrigatórios
entre o novo poder e as massas vencidas.
(GRUZINSKI, S. O renascimento ameríndio. In NOVAES, A. ( Org.). A outra margem do ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. p.
283-285.)
 
De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre a conquista e a colonização da América, é correto afirmar:
a) A colonização espanhola dependeu fundamentalmente da superioridade militar e quantitativa dos exércitos de ocupação em toda a
América para garantir a extração da prata e a produção agrícola de exportação.
b) Os antigos senhores indígenas foram ocidentalizados e incorporados à administração colonial espanhola, nela permanecendo, ao longo de
séculos, como intermediários entre os conquistadores e a população local.
c) Os colonos espanhóis conseguiram estabelecer seu domínio com o apoio da Igreja e seus missionários que, reunindo os índios nas missões
e reduções, forneciam mão de obra escravizada e domesticada para os empreendimentos mercantis coloniais.
d) A produção agrícola foi o principal objetivo dos conquistadores, cujo sucesso foi garantido na medida em que os indígenas aceitaram os
espanhóis como senhores naturais e, voluntariamente, a eles se submeteram.
e) A construção de um espaço colonial na América espanhola foi fruto da revolução empreendida pelas massas indígenas que, cristianizadas,
rechaçaram seus antigos senhores, pois o domínio espanhol era muito mais pacífico e benigno.
(Vestibular – UEL) Leia o texto a seguir.

De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre a conquista e a colonização da América, é correto afirmar:
a) A colonização espanhola dependeu fundamentalmente da superioridade militar e quantitativa dos exércitos de ocupação em toda a
América para garantir a extração da prata e a produção agrícola de exportação.
b) Os antigos senhores indígenas foram ocidentalizados e incorporados à administração colonial espanhola, nela permanecendo, ao longo de
séculos, como intermediários entre os conquistadores e a população local.
c) Os colonos espanhóis conseguiram estabelecer seu domínio com o apoio da Igreja e seus missionários que, reunindo os índios nas missões
e reduções, forneciam mão de obra escravizada e domesticada para os empreendimentos mercantis coloniais.
d) A produção agrícola foi o principal objetivo dos conquistadores, cujo sucesso foi garantido na medida em que os indígenas aceitaram os
espanhóis como senhores naturais e, voluntariamente, a eles se submeteram.
e) A construção de um espaço colonial na América espanhola foi fruto da revolução empreendida pelas massas indígenas que, cristianizadas,
rechaçaram seus antigos senhores, pois o domínio espanhol era muito mais pacífico e benigno.
Vestibular UEM 2010. Sobre as relações que os europeus estabeleceram na América com as populações nativas,
durante a época moderna, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01) A encomienda, utilizada pelos espanhóis em suas colônias americanas, colocava um grupo de nativos sob a tutela
do encomendero. Em troca da assistência material e espiritual, os índios eram compelidos ao trabalho.
02) De acordo com as leis espanholas, os índios eram considerados “vassalos livres”, contudo isso não impediu que
fossem submetidos a variadas formas de trabalho compulsório.
04) Os bandeirantes atacaram as missões espanholas do Guairá, com o objetivo de proteger os índios da exploração dos
espanhóis.
08) Na América do Norte, o índio foi a principal mão de obra utilizada na pecuária desenvolvida no far west.
16) No Brasil, a escravidão indígena era proibida pelo rei, contudo os índios obtidos em “guerra justa” poderiam ser
legalmente escravizados.

SOMA: _______________________
Vestibular UEM 2010. Sobre as relações que os europeus estabeleceram na América com as populações nativas,
durante a época moderna, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

SOMA: 19
Parabéns você concluiu ... Semana que vem
tem mais 