Чему учить
И
Как учить
Методологическая основа- теория
познания
Предмет, задачи, категории дидактики
Предмет дидактики
Взаимодействие преподавания
Обучение и учения
Закономерности, принципы,
цели, методы, формы обучения
Задачи дидактики:
Отвечает на вопросы «зачем», «чему» и «как» обучать.
Преподавание Учение
Конкретно-исторический характер
Целостность
Системность
Комплексность
Характеристика процесса обучения как
целостной системы
Системность и комплексность
Структурные Деятельность педагога Деятельность обучаемых
компоненты
Целевой Определение целей и задач Осознание целей и задач учебной
учебной деятельности деятельности
развивающая воспитывающая