Вы находитесь на странице: 1из 12

Восприятие власти

студенческой молодежью
Исследование подготовили
студентки 3 курса, факультета
управления и психологии,
направления политологии:
Демина Валерия,
Зубакина Дарья
1. В качестве инструментария нами
была выбрана анкета.
2. Далее мы разработали вопросы для
анкеты и создали гугл-опрос.
3. Респондентами стали 25 студентов
нашего вуза и других вузов России.
4. Мы выбрали три группы студентов
по возрасту: до 18 лет(не имеющие
избирательных прав), 18-20
лет(только включаются в
политическую жизнь), 21-
25(занимают активную
политическую позицию).
1.Интересуетесь ли Вы тем, как развиваются события в политической
жизни нашей страны?
2.Скажите, почему Вы лично интересуетесь политикой? (открытый вопрос)

Тех, кто интересуется политикой, можно разделить на две


группы: для одних это профессиональный интерес, так как их будущая профессия
в какой-либо степени зависит от принятия политических решений,
для других – это личный интерес, долг гражданина или желание
разбираться в этом вопросе.
3.Скажите, почему Вы лично НЕ интересуетесь политикой?
(открытый вопрос)?

Отсутствие интереса к политической жизни среди


студентов, как социальной группы объясняется страхом, а
также распространенное мнение, что от «нас ничего не
зависит».
4. Укажите, из какого источника Вы чаще всего получаете информацию
о деятельности федеральных органов государственной власти?
5.Укажите, какой источник информации вызывает у Вас
наибольшую степень доверия?

Безусловно, источников информации в современном мире


предостаточно, поэтому необходимо понимать, какой источник вызывает
у студентов наибольшую степень доверия. Как показывают результаты
большая степень доверия у Интернета, 0% получили Одногруппники.
6.Укажите, какая информация о федеральных органах государственной власти
может повлиять на снижение Вашего доверия к ним?
7. Оцените, насколько доступна информация о деятельности
органов власти?
8.Насколько Вы поддерживаете внутреннюю политику Президента РФ?
9.Оцените, насколько Вы довольны работой действующей
Государственной Думы?
Благодаря проделанной работе, можно сделать такой вывод: что общий уровень доверия
у студентов по отношению к власти достаточно не высок. Мы считаем, чтобы повысить
уровень доверия студентов к федеральным органам федеральной власти, необходимо
начинать с малого. Первым шагом может стать создание благоприятной атмосферы для
укрепления как межличностного доверия, так и доверия к окружающим людям
посредством развития гражданского общества. Во-вторых следует обратить внимание на
информационные каналы, которыми пользуется современная молодежь и обеспечить их
максимально свежими и достоверными данными. В-третьих, необходимо воспитывать
среди студентов активную гражданскую позицию, которая, в первую очередь,
проявляется участии в выборах различного уровня.

Оценить