Вы находитесь на странице: 1из 12

ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ

О РИТОРИКЕ
История риторики
РИТОРИКА КАК НАУКА

Риторика (ораторское искусство, красноречие) –


искусство убеждения с помощью слов.
Подходы к изучению

Нетрадиционные – появились
Традиционный – создан Нетрадиционные – появились
Традиционный – создан позднее, скоротечны
в античную эпоху, общеизвестен позднее, скоротечны
в античную эпоху, общеизвестен и, как правило, неудачны
и, как правило, неудачны
Красноречие триедино:

1) искусство
убеждения;

2) наука об этом 3) сам процесс


искусстве; убеждения,
основанный на
моральных принципах
Междисциплинарные связи

Риторика как наука связана

с нелингвистическими с лингвистическими
дисциплинами: дисциплинами:

1) логикой; 1) стилистикой
русского языка ;
2) психологией;
2) курсом современного
3) этикой; русского языка
4) эстетикой
Внешние
компоненты риторики:

•1) Оратор
•2) Аудитория
•3) Сторонний наблюдатель –
человек, на которого не направлена
речь, но его присутствие оказывает
влияние и на ритора, и на аудиторию
Внутренние компоненты
ораторского искусства:

1) Вступление
2) Изложение
3) Тема и отграничение ее от других тем
4) Доказательство
5) Доказательство от противного или ответы на вопросы
6) Авторское отступление
7) Заключение
Риторика в античную эпоху
Риторика как наука начинает изучаться в Древней Греции в V в. до н.э.

Во античный период изучения риторики:


1) Платон выделяет риторику из ряда других
предметов, определяя ее как науку убеждать и
переубеждать.

2) Аристотель выделяет основные категории


риторики, описывает логические и
психологические средства убеждения.

3) Феофраст противопоставляет риторику


грамматике, обосновывая значимые для
ораторского искусства аспекты филологии.

4) Цицероном и Квинтилианом осуществляются


первые попытки классификации и систематизации
тропов и фигур речи.
Красноречие в средние века

Ораторское искусство теряет конфронтационный характер


и сводится к изучению тропов и фигур речи.

Исчезает парламентское и судебное красноречие.


Академическое красноречие тяготеет к схоластике.

Преподавание риторики ведется:


-при монастырях;
-на латыни;
-без учебников;
-посредством заучивания наизусть трудов известных
античных ораторов.
Риторика в Новое время
В эпоху Ренессанса
возрождается парламентское и
судебное красноречие, появляется
торговое. Риторику начинают
преподавать на национальных
языках, создаются первые учебники.

В начале XIX в.
ораторское искусство вытесняется
поэтикой из ряда педагогических
дисциплин.
Интерес к нему возвращается в
конце столетия в связи с открытием
новых форм художественной
выразительности.
Ораторское искусство в России
До 1037 г. красноречие на Руси
не изучается.
Отдельные наставления
разбросаны по памятникам
«Домострой», «Житие», «Пчела».

Первая русская оригинальная


риторика – труд митрополита
Макария в двух частях:
«Об изобретении дел»
и «Об украшении» (XVI в.).

В 1705 г. Феофан Прокопович


читает курс лекций «О поэтическом
искусстве», в котором дает
практические рекомендации
по красноречию.
М. В. Ломоносов
«Краткое руководство к красноречию»
(1747 г.)

-риторика – наука убеждать и


переубеждать;

-значимы и логический,
и психологический аспекты
аргументации;

-образцами красноречия могут быть


как устные, так и письменные тексты;

-необходимо использовать все


многообразие русского
национального языка.
В XVIII-XIX вв. создается ряд трудов, детально раскрывающих
отдельные аспекты риторики:

-Н.Ф. Кошанский издает «Общую риторику» и «Частную


риторику»;
-А.Ф. Мерзляков публикует «Краткую риторику или
правила, относящиеся ко всем родам сочинений прозаических».

Постепенно в России, как и в Западной Европе, риторика


вытесняется поэтикой.
Интерес к красноречию возрождается в 1918 году, когда
А.В.Луначарский и Л.В.Щерба начинают читать лекции по
ораторскому искусству в Институте живого слова в Петрограде.

Оценить