Вы находитесь на странице: 1из 24

Биология – наука о

жизни
Основные вопросы к термину
 Что это такое?

 Какова его функция?

 На какие вопросы отвечает?


Основные вопросы -
Биология
 Что это такое?
– наука о жизни
 Какова его функция?
– изучает живую природу
 На какие вопросы отвечает?
– «как все устроено?»
Биология («bios» - жизнь, «logos» -
наука/слово/учение) – комплексная
наука о живой природе, изучающая все
проявления жизни: строение и функции
живых существ, их происхождение,
развитие, а также их взаимосвязь с
окружающей средой
Биологические науки
 Зоология – наука, изучающая мир
животных
 Ботаника – наука, изучающая мир
растений
 Микробиология – наука, изучающая
бактерии и вирусы
 Микология – наука, изучающая грибы
 Антропология – наука, изучающая
человека
Направления биологических
наук
 Морфология – учение о внешнем
строении, структуре объектов живой
природы;
 Анатомия – наука о внутреннем
строении существ;
 Физиология – учение о функциях живых
организмов;
 Систематика, экология, палеонтология
и др.
Общая биология

 Предметом изучения является


выявление и объяснение общих
свойств и многообразия живых
организмов
 Включает широкий спектр областей
знаний: цитологию, гистологию,
общую экологию, эволюционное
учение, основы генетики и др.
Смежные дисциплины
Биология

Химия Кибернетика
Физика Механика
Биохимия Бионика
Биофизика Биомеханик
а
Биология – фундаментальная
наука
 Теоретическое и прикладное значение
 Основополагающие знания, лежащие в
основе целого ряда важных
дисциплин:
- медицина
- ветеринария
- агрономия
- зверо-, птице-, лесо-, рыбоводство и
т.п.
Методы
биологических
исследований
Метод

- от греч. «methodos» (путь познания)


- способ практического и теоретического
действия, направленного на овладение
объектом

 Наблюдение и эксперимент – наиболее


важные методы, применяемые в биологии
Биологические методы
Преднамеренное и целенаправленное
восприятие объектов и процессов с
Метод наблюдения целью осознания его существенных
свойств

Описательный метод Собирание и описание фактов

Целенаправленное изучение явлений в


Экспериментальный точно установленных условиях,
метод позволяющее воспроизводить и
наблюдать эти явления

Изучение процесса или явления через


Метод моделирования воспроизведение его в виде модели

Сопоставление организмов и их частей


Сравнительный метод и нахождение черт сходства и различий

Выяснение закономерностей
Исторический метод появления и развития организмов
Моделирование
 Возможность воспроизвести
сложные экспериментальные
условия, которые в реальности
воссоздать затруднительно
 Формой и средством познания
выступает модель, отражающая
оригинал, заменяющая его,
дающая информацию о нем
Этапы научного исследования
1. Постановка проблемного вопроса
2. Выдвижение гипотез
3. Разработка и проведение
эксперимента
4. Анализ полученных результатов
5. Определение круга нерешенных
вопросов
6. Формулирование выводов
Муха-журчалка
(сем. Syrphidae)

Пчела (клада
Anthophila)
Этапы научного исследования
1. Постановка проблемного
вопроса
2. Выдвижение гипотез
3. Разработка и проведение
эксперимента
4. Анализ полученных
результатов
5. Определение круга
нерешенных вопросов
6. Формулирование выводов
Этапы научного исследования
1. Постановка проблемного вопроса
Формулировка темы, целей и задач

2. Выдвижение гипотез
Гипотеза – проблематичное,
недолговечное знание, научное
предположение, выдвигаемое для
объяснения каких-либо явлений
Этапы научного исследования
3. Разработка и проведение эксперимента

4. Анализ полученных результатов

5. Определение круга нерешенных


вопросов

6. Формулирование выводов
Сущность жизни,
свойства живого
Понятие жизни
 Аристотель (IV в. до н.э.): Живое
становится живым под воздействием
«специальной силы»
 Г.Р. Тревиранус (начало XIX в.) ввел
понятие «жизненная сила» (vis vitalis)
 Ф. Энгельс (XIX в.): «Жизнь – есть способ
существования белковых тел»
 М.В. Волькенштейн: Живые тела –
открытые саморегулирующиеся и
самовоспроизводящиеся системы,
Свойства живых организмов
 Единство элементного химического
состава
 Единство биохимического состава
 Единство структурной организации
(единица строения – клетка)
 Дискретность и целостность
 Все живые организмы – «открытые
системы»
 Обмен веществ и энергии
(метаболизм)
Свойства живых организмов
 Рост и развитие: онтогенез,
филогенез
 Размножение
 Наследственность и изменчивость
 Раздражимость
 Саморегуляция
 Ритмичность
Уровни организации живой природы
Биосферный
(глобальный)
Биогеоценотический
(экосистемный)
Популяционно-видовой

Организменный

Органный

Тканевый

Клеточный

Молекулярный
Спасибо за
внимание.
До новых встреч!