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DESARROLLO HUMANO Y

SOCIAL DE LA PRIMERA
INFANCIA EN EL MUNICIPIO DE
GUARNE

ADMINISTRACION MUNICIPAL
COMISARIA DE FAMILIA
DESARROLLO COMUNITARIO
INDERCOM
SECRETARIAS DE EDUCACION Y SALUD
CORPORACION PRIDAGES
POLITICA DE INFANCIA PARA EL MUNICIPIO DE GUARNE
CONVENIO INTERADMINISTRATIVO

FUNDACIÓN PRIDAGES
MUNICIPIO DE GUARNE-ICBF SECRETARIAS DEPARTAMENTALES
PROGRAMAS DE PARTICIPACIÓN EN EL
DESARROLLO INSTITUCIONAL Y COMUNITARIO

TRASCENDENCIA HUMANIDAD

ENERGÍA SOCIEDAD- ESTADO

MATERIA PERSONA PRODUCCIÓN

1
DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL

• ADMINISTRACION
• CORPOREIDAD
MUNICIPAL
• INTERIORIDAD
• SALUD
• RELACIONALIDAD
• EDUCACION
• LIBETTAD
• MEDIO AMBIENTE
• FELICIDAD
• UMATA

• DEPORTES

DESARROLLO METAS SINERGIA DESARROLLO


INTEGRAL DEL DESARROLLO ADMINISTRATIVA SOSTENIBLE
EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO

DESARROLLO A ESCALA HUMANA

SEMÁNTICA EVOLUTIVA DEL DESARROLLO


HUMANO
DESARROLLO HUMANO: NATURA

DESARROLLO SOCIAL Y AMBIENTAL:


NURTURA
EVOLUCION DEL SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL

LIMBICO O
INSTINTIVO

REPTILICO O
PRIMITIVO
COGNITIVOS SOCIO AFECTIVOS
 Memoria  Motivación
 Inicio crítico  Interés
 Análisis  Responsabilidad
 Síntesis  Cooperación
 Interpretación  Respeto
 Asimilación  Comportamiento social
 Retención PSICOMOTOR  Autonomía
CUERPO

DIRECCION RITMO
EQUILIBRIO
COORDINACIÓN
ESPACIO TIEMPO
CONOCIMIENTO TRIADICO
CEREBRO IZQUIERDO CEREBRO DERECHO
Verbal – numérico preverbal, imagético intuitivo –
sintético
Analítico – lógico
reintegrado, holístico emocional,
Descompositor racional, sensorial
abstracto alerta,
espacial, espontáneo,
vigilante
articulador crítico, relajado, libre asociativo
investigador visual, artístico, contemplativo sonoro,
lineal no lineal

CEREBRO CENTRAL
Instintivo – vegetativo – motor – concreto
Agresivo para la sobre vivencia y la reproducción
Trabajador, profesional, negociante, apropiador
Planificador, económico – político, mercader
Administrador y regulador del todo eco sistémico
APOYO INTER INSTITUCIONAL

APOYO INTERSECTORIAL

APOYO INTERDISCIPLINARIO
CÓMO LOGRARLO
• EDUCACIÓN EN EL
AFECTO (METAS DEL
DESARROLLO)

• INTELIGENCIA,
CREATIVIDAD Y
OPERATIVIDAD

• EDUCACIÓN DESDE EL
SENTIR, EL PENSAR Y EL
ACTUAR

• CAMBIO DE MENTALIDAD
HACIA UNA VISIÓN CON
BANCO DE DESARROLLO FÍSICO
ESTIMULACIÓN PRE Y POS PARTO
ENRIQUECIMIENTO MOTRIZ,
PREOPERACIONAL Y CRECIMIENTO
PROCESO DE EDUCACIÓN Y
DESARROLLO
FORMACIÓN Y REHABILITACIÓN

PROYECTOS DE PROYECCIÓN
HUMANA Y SOCIAL
CONTAMOS CON LOS CONOCIMIENTOS
SUFICIENTES PARA DESARROLLAR EL
PLENO POTENCIAL DE NUESTROS
INFANTES
CIUDADELA INFANTIL DIDÁCTICA
COMUNIDAD REPONSABLE DE LA
PRIMERA INFANCIA
ESCUELA CENTRO DE INVESTIGACIÓN
PERMANENTE
PLENO POTENCIAL DEL NIÑO
ALTO COMPROMISO INSTITUCIONAL

PROYECTOS DE PROYECCIÓN
SOCIO - AMBIENTAL
POR UN MEJOR
DESARROLLO HUMANO
INFANTIL EN EL
MUNICIPIO DE GUARNE

Y
POR SU ATENCIÓN
Y COMPROMISO

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