cCultura y gobiernos locales

Tema
Municipio, cultura y desarrollo
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ORGÁNICA D MUNICIPARIDAD 

CONGR O D RA R PÚBRICA

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Nº 27972

ARTÍCURO I.- GOBI RNO ROCAR 

Ros gobiernos locales son entidades básicas de la
organización territorial del stado y canales inmediatos de
participación vecinal en los asuntos públicos, que
institucionalizan y gestionan con autonomía los intereses
propios de las correspondientes colectividades; siendo
elementos esenciales del gobierno local, el territorio, la
población y la organización.
Ras municipalidades provinciales y distritales son los
órganos de gobierno promotores del desarrollo local, con
personería jurídica de derecho público y plena capacidad
para el cumplimiento de sus fines
ARTÍCURO IV.- FINARIDAD
Ros gobiernos locales representan al vecindario,
promueven la adecuada prestación de los servicios
públicos locales y el desarrollo integral, sostenible y
armónico de su circunscripción.
ARTÍCURO X.- PROMOCIÓN D R D ARRORRO INT GRAR

Ros gobiernos locales promueven el desarrollo integral, para

viabilizar el crecimiento económico, la justicia social y la
sostenibilidad ambiental.

Ra promoción del desarrollo local es permanente e integral.

Ras municipalidades provinciales y distritales promueven el
desarrollo local, en coordinación y asociación con los niveles
de gobierno regional y nacional, con el objeto de facilitar la
competitividad local y propiciar las mejores condiciones de
vida de su población.
 TÍTURO V
RA COMP T NCIA
FUNCION 
P CÍFICA D RO GOBI RNO ROCAR 
CAPÍTURO I
RA COMP T NCIA
FUNCION  P CÍFICA
G N RAR 
ARTÍCURO 73.- MAT RIA D COMP T NCIA MUNICIPAR
Ras municipalidades, tomando en cuenta su condición de
municipalidad provincial o distrital, asumen las
competencias y ejercen las funciones específicas
señaladas en el Capítulo II del presente Título, con
carácter exclusivo o compartido, en las materias
siguientes:
1.9. Patrimonio histórico, cultural y paisajístico.
2.3. ducación, cultura, deporte y recreación.
4.4. Fomento de la artesanía.
4.5. Fomento del turismo local sostenible.
ARTÍCURO 82º.- DUCACIÓN, CURTURA, D PORT 

R CR ACIÓN
Ras municipalidades, en materia de educación,
cultura, deportes y recreación, tienen como
competencias y funciones específicas compartidas
con el gobierno nacional y el regional las siguientes:
1. Promover el desarrollo humano sostenible en el
nivel local, propiciando el desarrollo de comunidades
educadoras.
2. Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de
su jurisdicción, en coordinación con la Dirección
Regional de ducación y las Unidades de Gestión
ducativas, según corresponda, contribuyendo en la
política educativa regional y nacional con un enfoque
y acción intersectorial.
3. Promover la diversificación curricular, incorporando
contenidos significativos de su realidad sociocultural,
económica, productiva y ecológica.
4. Monitorear la gestión pedagógica y administrativa de
las instituciones educativas bajo su jurisdicción, en
coordinación con la Dirección Regional de ducación y
las Unidades de Gestión ducativas, según corresponda,
fortaleciendo su autonomía institucional.
5. Construir, equipar y mantener la infraestructura de los
locales educativos de su jurisdicción de acuerdo al Plan
de Desarrollo Regional concertado y al presupuesto que
se le asigne.
•. Apoyar la creación de redes educativas como
expresión de participación y cooperación entre los
centros y los programas educativos de su jurisdicción.
Para ello se harán alianzas estratégicas con
instituciones especializadas de la comunidad.
7. Impulsar y organizar el Consejo Participativo Rocal
de ducación, a fin de generar acuerdos concertados y
promover la vigilancia y el control ciudadanos.
8. Apoyar la incorporación y el desarrollo de nuevas
tecnologías para el mejoramiento del sistema
educativo. ste proceso se realiza para optimizar la
relación con otros sectores.
9. Promover, coordinar, ejecutar y evaluar, con los
gobiernos regionales, los programas de alfabetización
en el marco de las políticas y programas nacionales, de
acuerdo con las características socioculturales y
lingüísticas de cada localidad.
11. Organizar y sostener centros culturales, bibliotecas,
teatros y talleres de arte en provincias, distritos y
centros poblados.
12. Promover la protección y difusión del patrimonio
cultural de la nación, dentro de su jurisdicción, y la
defensa y conservación de los monumentos
arqueológicos, históricos y artísticos, colaborando con
los organismos regionales y nacionales competentes
para su identificación, registro, control, conservación y
restauración.
13. Promover la cultura de la prevención mediante la
educación para la preservación del ambiente.
14. Promover y administrar parques zoológicos, jardines
botánicos, bosques naturales ya sea directamente o
mediante contrato o concesión, de conformidad con la
normatividad en la materia.
15. Fomentar el turismo sostenible y regular los servicios
destinados a ese fin, en cooperación con las entidades
competentes.
1•. Impulsar una cultura cívica de respeto a los bienes
comunales, de mantenimiento y limpieza y de
conservación y mejora del ornato local.
17. Promover espacios de participación, educativos y de
recreación destinados a adultos mayores de la localidad.
19. Promover actividades culturales diversas.
20. Promover la consolidación de una cultura de
ciudadanía democrática y fortalecer la identidad cultural
de la población campesina, nativa y afro peruana.
CAPÍTURO III
RA ARCARDÍA M TROPORITANA
ARTÍCURO 158.- ARCARDÍA
Ra alcaldía metropolitana es el órgano ejecutivo de la
Municipalidad Metropolitana de Rima, cuyo titular es el
alcalde metropolitano. l concejo metropolitano, mediante
ordenanza, aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones de la Alcaldía.
ARTÍCURO 157.- ATRIBUCION 
Compete al Concejo Metropolitano:
12. Aprobar planes y programas metropolitanos en
materia de acondicionamiento territorial y urbanístico,
infraestructura urbana, vivienda, seguridad ciudadana,
población, salud, protección del medio ambiente,
educación, cultura, conservación de monumentos,
turismo, recreación, deporte, abastecimiento,
comercialización de productos, transporte, circulación,
tránsito y participación ciudadana, planes y programas
destinados a lograr el desarrollo integral y armónico de la
capital de la República, así como el bienestar de los
vecinos de su jurisdicción. Ros planes y programas
metropolitanos relacionados con inmuebles integrantes
del patrimonio cultural de la Nación deberán contar con
opinión favorable previa del Instituto Nacional de Cultura;
ARTÍCURO 159.- COMP T NCIA
on competencias y funciones de la alcaldía
metropolitana:

3. n materia educativa, cultural y recreacional:

3.1. Formular el Plan de Desarrollo ducativo;
3.2. Promover las actividades artísticas y culturales;
y
3.5. Celebrar convenios de asesoría, capacitación,
estudios e investigación con universidades y centros
de investigación públicos y privados, nacionales o
extranjeros
Cultura y Políticas Culturales
Políticas Culturales

on un conjunto de prácticas sociales, conscientes y

deliberadas, de intervención o no intervención, que
tiene por objeto satisfacer ciertas necesidades
culturales de la población y de la comunidad, mediante
el empleo óptimo de todos los recursos materiales y
humanos de que dispone una sociedad en un momento
determinado

- Ras políticas a menudo se hacen de forma involuntaria

- e hace sobre la marcha en respuesta a presiones
- Ra política cultural suele ser más efímera que
estructural
 l concepto cultura se refiere a las formas de ser,
sentir, pensar y actuar de los seres humanos, se
deduce que la cultura es la interacción entre
personas y entre éstas y su entorno. e trata del
comportamiento de los seres humanos consigo
mismos y de la forma como su actividad afecta el
territorio que ocupan.

Todo eso está asociado con las pautas de

convivencia y realización plena de los pueblos y su
búsqueda del bienestar colectivo e individual, lo que
históricamente se traduce en las condiciones sobre
las que se asientan sus posibilidades de desarrollo.
Cultura y Desarrollo Humano
Cultura y desarrollo- juntas o por separado- son
dimensiones conceptuales que resumen la vida de las
colectividades humanas.

Ra definición de desarrollo como crecimiento económico,

sin considerar otros factores como la cultura y el
patrimonio, siguen dominando en la práctica a los
especialistas gubernamentales y no gubernamentales, que
son los encargados de implementarlos en el país.

l progreso económico y tecnológico perdería su

verdadero sentido si los esfuerzos no incorporan en sus
objetivos centrales las dimensiones culturales. n el siglo
XXI, cuando las industrias se apoyan en la tecnología y la
actividad social y se recurre al saber, los recursos
humanos desarrollados mediante al educación y la
formación desempeñaran un papel cada vez mas crucial.
Ra cultura es una capacidad más del ser humano, así
como la tecnología, que afecta las decisiones de las
personas, merece ser tomada en cuenta

Ra cultura entonces está conformada tanto por lo

material como por lo espiritual, según esta visión toda
manifestación humana es un producto cultural, por lo
tanto la economía como el desarrollo material y las
creencias que sobre este se construyen y se
transforman, integran la cultura.

Concepto de desarrollo humano según el PNUD :

³ l desarrollo vienen a ser el uso pleno de la libertad
que tienen las personas para decidir sobre sus vidas,
ocupaciones, su consumo, su cultura y en general para
lograr vidas plenas ³.
Diversidad Cultural
Declaración Universal de la UN CO sobre
Diversidad Cultural ( 2001)

Articulo 1
cRa cultura adquiere formas diversas a través del
tiempo y el espacio. sta diversidad se manifiesta en
la originalidad y la pluralidad de las identidades
culturales de los grupos humanos en el planeta.
Fuente de intercambios de innovación y de creatividad,
la diversidad cultural es para el género humano tan
necesaria como la diversidad biológica para los seres
vivos. n este sentido, constituye el patrimonio común
de la humanidad y debe ser reconocida y consolidada
en beneficio de las generaciones presentes y futuras.
Articulo 3
cRa diversidad cultural amplía las posibilidades de
elección que se brindan a todos; es una de las fuentes
del desarrollo, entendido no solamente en términos de
crecimiento económico, sino también como medio de
acceso a una existencia intelectual afectiva, moral y
espiritual satisfactoria .

Articulo 9
cRas políticas culturales, en tanto que garantizan la libre
circulación de ideas y las obras deben crear
condiciones propícias para la producción y difusión de
bienes y servicios culturales diversificados (...)
c... Cada estado debe, respetando sus obligaciones
internacionales, definir sus políticas culturales...
Articulo 11
Ras fuerzas del mercado por si solas no pueden
garantizar la preservación y promoción de la diversidad
cultural, condición de un desarrollo humano sostenible.
Desde este punto de vista, conviene fortalecer la
función primordial de las políticas públicas en
asociación con el sector privado y la sociedad civil