Вы находитесь на странице: 1из 19

МИНОБР НАУКИ РОССИИ

ФГБОУ
«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»
институт иностранных языков
кафедра немецкого языка и методики его преподавания
Дисциплина «Дистанционные технологии в обучении иностранным языкам»
направление подготовки
44.03.05 Педагогическое образование
(с двумя профилями подготовки)

Интернет, Интернет-службы и услуги в


обучении
Выполнила:
студентка группы ИЯ-НАБ-111
ВГСПУ
Хаперская Анна

Волгоград
2017
Содержание
Введение

В современном, информационном обществе человеку необходимо учиться всю жизнь. В эпоху


«экономики знаний» и инноваций потребность в «добывании» знания вполне объяснима.
Возможности XXI века в области образования и обучения с помощью масс медиа и, в частности,
Интернета постоянно расширяются. Современный мир невозможно представить без
информационных технологий, таких как, цифровое телевидение, Интернет, мультимедиа, DVD,
глобальные компьютерные сети.

Задачи
Познакомить аудиторию с преимуществами использования Интернета в обучении
Рассказать о недостатках обучения при помощи Интернета
Показать основные Интернет-службы и услуги, которые могут быть использованы в обучении
Основные Интернет-службы

 World Wide Web – всемирная паутина – служба поиска и просмотра гипертекстовых документов,
включающих в себя графику, звук и видео;
 E-mail – электронная почта – служба передачи электронных сообщений;
 Usenet, News – телеконференции, группы новостей – разновидность сетевой газеты или доски
объявлений;
 FTP – служба передачи файлов;
 ICQ – служба для общения в реальном времени с помощью клавиатуры;
 Telnet – служба удаленного доступа к компьютерам;
 Gopher – служба доступа к информации с помощью иерархических каталогов.
Структура информационного наполнения сети
Интернет
Всемирная паутина

World Wide Web (WWW) - гипертекстовая, а точнее, гипермедийная информационная система


поиска ресурсов Интернет и доступа к ним.

Технология WWW позволяет создавать гиперссылки, которые реализуют переходы не только


внутри исходного документа, но и на любой другой документ, находящийся на другом
компьютере, подключенном в данный момент к Интернету.

Гипертекст — информационная структура, позволяющая устанавливать смысловые связи между


элементами текста на экране компьютера таким образом, чтобы можно было легко осуществлять
переходы от одного элемента к другому.
Электронная почта

Электронная почта (Electronic mail, англ. mail — почта, сокр. e-mail) служит для передачи текстовых
сообщений в пределах Интернет, а также между другими сетями электронной почты.
Преимущества E-mail в сравнении с обычной почтой:
оперативность;
надёжность;
дешевизна.

Недостатки E-mail в сравнении с обычной почтой:


получение невостребованной электронной почты (спам);
опасность заражения вирусом.
Служба передачи файлов FTP

Служба передачи файлов FTP перемещает копии файлов с одного узла Интернет на другой в
соответствии с протоколом FTP (File Transfer Protocol — "протокол передачи файлов").
При этом не имеет значения, где эти узлы расположены и как соединены между собой.
Компьютеры, на которых есть файлы для общего пользования, называются FTP-серверами.
Сам FTP и средства доступа по FTP появились гораздо раньше Web - браузеров и языка HTML. И это
не удивительно, так как передача двоичных данных с компьютера на компьютер всегда была
главнейшей задачей Интернета.
Cистема телеконференций Usenet
Служба телеконференций Usenet организует коллективные обсуждения по различным
направлениям, называемые телеконференциями. Для работы этой службы используется протокол
NNTP (Network News Transfer Protocol) – сетевой протокол передачи новостей.
Телеконференции позволяют обсудить какую-либо тему, и каждый может свободно выразить
свое мнение, соблюдая определенный этикет.
Сегодня Usenet имеет более десяти тысяч дискуссионных групп (NewsGroups) или
телеконференций, каждая из которых посвящена определённой теме и является средством обмена
мнениями.

Логотип Usenet
ICQ

ICQ - это способ общения в сети, который позволяет вести беседу с любым зарегистрированным в
системе ICQ и подключенным в данный момент к Интернету пользователем.
В настоящее время в системе ICQ зарегистрировано более 150 миллионов пользователей,
причем каждый пользователь имеет уникальный идентификационный номер. Программа
уведомляет о присутствии в данное время в Интернете абонентов из предварительно
составленного списка и дает возможность инициализировать контакт с ними.
Возможности ICQ:
 отправка электронных писем и SMS-сообщений; Логотип ICQ

 обмен текстовыми сообщениями (chat);


 голосовая связь;
 поиск по интересам, по номеру, по e-mail;
 Интернет-телефония (звонки с компьютера на компьютер, с компьютера на телефон и т.д.).
Служба удаленного доступа TELNET
Служба удаленного доступа TELNET позволяет входить в другую вычислительную систему,
работающую в Интернет, с помощью протокола TELNET.
Эта программа состоит из двух компонентов: программы-клиента, которая выполняется на
компьютере-клиенте, и программы-сервера, которая выполняется на компьютере-сервере.
Функции программы-клиента:
установление соединения с сервером;
приём от абонента входных данных, преобразование их к стандартному формату и отсылка
серверу;
приём от сервера результатов запроса в стандартном формате и переформатирование их в вид,
удобный клиенту.
Функции программы-сервера:
ожидание запроса в стандартной форме;
обслуживание этого запроса;
отсылка результатов программе-клиенту.
Виды Web-услуг

Web-услуги бывают двух видов:


 Информационная сеть - сеть, предназначенная для обработки, хранения и передачи данных.
Информационная сеть состоит:
1) из абонентских и административных систем;
2) из связывающей их коммуникационной сети.
 Коммуникационная сеть - сеть, основной задачей которой является передача данных без ошибок и
искажения. Коммуникационная сеть подразделяется на два вида:
1) синхронные коммуникации – средства общения, позволяющие общаться в режиме реального
времени. К ним относят чаты, аудио- и видео-конференции, электронные доски и др;
2) асинхронные коммуникации - средства общения, позволяющие обмениваться информацией с
задержкой по времени. К ним относят электронную почту, систему обмена файлами, тематические
рассылки и др.
Примеры Web-услуг в изучении английского
языка
 чаты: ICQ, Skype, Yahoo Messenger
 виртуальные классы с функцией Whiteboard / Writeboard: Alado, Elluminate
 аудиопочта: Springdoo, HandyBits;
 форумы: Chinswing, Vaestro, MyChingo.

Используя чат и голосовую связь, можно проводить уроки-проекты с учащимися из других стран и
обсуждать темы с гостем-представителем другой страны, являющимся компетентным в той или иной
области научного знания.

Скриншот экрана с сайта Vaestro


Преимущества использования сети Интернет в
обучении

Возможности применения новых информационных технологий в образовании чрезвычайно


широки, так как с их помощью резко возрастает наглядность изучаемого предмета, расширяется
информационная база, развивается игровой момент, благодаря которому можно рассматривать
различные варианты поведения изучаемого предмета.
Информационные технологии привнесли в образовательное пространство новые средства и
способы обучения. Прежде всего, это касается дистанционного образования, которое, имея ряд
преимуществ по сравнению с другими формами, приобретает сегодня все большую популярность.
Отличием дистанционного образования от остальных форм обучения, является то, что оно
предусматривает индивидуальный план занятий. Изучение иностранных языков становится
достаточно простым и эффективным процессом. Интернет-обучение позволяет экономить
средства, что важно для любого учащегося.
Интернет – это большая информационная энциклопедия, и если ею эффективно пользоваться,
можно добиться существенных результатов в обучении.
Недостатки использования сети Интернет в
обучении
Способность правильно формулировать поисковый запрос и выбирать из
огромного количества ссылок те, которые соответствуют тематике, доступна не всем
студентам. В большинстве случаев отбирается некачественная информация (за качество
размещаемой информации в Интернете никто не несет ответственности!) и это отражается
на уровне усвоения изучаемой дисциплины.
Заключение

В условиях информатизации образования, использование интернета в системе обучения, в


частности, иностранному языку, позволяет значительно повысить эффективность этого процесса.
Обеспечивается возможность создания для студентов условий формирования и развития
лингвистических и коммуникативных навыков, максимально учитывая их личностные потребности
и особенности, успешно реализуя идеологию личностно-ориентированного образования. Ресурсы
сети являются бесценной базой для создания информационно-предметной среды, образования и
самообразования студентов, удовлетворения их личных и профессиональных интересов и
потребностей. Однако само по себе наличие доступа к Интернет-ресурсам не является гарантом
быстрого и качественного образования.
Источники информации

 С. Ш. Канатова. Интегрированное обучение иностранному языку на базе информационно-


коммуникативных технологий: учеб.-метод. пособие. – Волгоград: Перемена, 2009
 Е. Б. Еренчинова. Использование сети Интернет при обучении иностранному языку [Текст] //
Инновационные педагогические технологии: материалы Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь
2014 г.). — Казань: Бук, 2014
Интернет-ресурсы:
 http://www.volpi.ru/files/publications/E__G__Kazakova_Plyusy_i_minusy_interneta_v_obrazovanii.pdf
 http://school497.ru/download/u/01/urok4/les4.html
 https://www.natural-sciences.ru/ru/article/view?id=31672
 http://reshit.ru/rol-interneta-v-processe-obucheniya
Глоссарий

 Веб-сайт – совокупность веб-страниц, объединённых по смыслу и навигационно.


 Дистанционное обучение – обучение, при котором все или большая часть учебных процедур
осуществляется с использованием современных информационных и телекоммуникационных
технологий при территориальной разобщенности преподавателя и студентов.
 Интернет – глобальная телекоммуникационная сеть информационных и вычислительных ресурсов.
 Информационная технология – 1. Процесс получения информации, необходимой пользователю,
использующий всю совокупность средств и методов обработки и передачи информации. 2. Система
методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с
целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации.
 Электронная почта – средства передачи сообщений или документов между пользователями без
применения бумажных носителей.
Спасибо
за
внимание!