Вы находитесь на странице: 1из 46

Dezvoltarea motricității fine la elevii cu CES

( dificiențe de intelect, autism) în cadrul orelor de educație tehnologică


Scrierea după grafisme
🎼Joc
Gmnastica excelenta pentru creier,
Aranjati pe masa forme de 2 culori (lego, cartonașe, etc.)
🧩Oferiti copilului creioane / pixuri de aceleasi culori cu figurinele, iar
copilul trebuie sa loveasca cu acestea in dreptul formei, sau sa o atinga.
🧩Odata ce sarcina este realizata cu succes, schimbati pozitia formelor.
🧩Pentru a complica sarcina, oferiti copiilor creioane de aceeasi culoare,
va trebui sa loveasca in dreptul formei in functie de culoare cu o
anumita mana. Ex. La rosu lovesti cu dreapta/la verde cu stanga.
❣Sunt curioasa care va fi reusita voastra. Astept cu nerabdare filmulete
sau poze cu rezultatul.
• Разукрашиваем соответственно по цветам направления!
Улучшаем когнитивные навыки, мелкую моторику, визуальную
перцепцию, концепт направления (право, лево, верх, низ)!
Считаем! Развиваем когнитивные навыки,
мелкую моторику и внимание!
Развиваем мышление, визуальную перцепцию, визуально-
моторные навыки, мелкую моторику и внимание!
• Учимся писать буквы. Но в этом процессе эффективно работает мульти-
сенсорный подход. То есть используем текстурные материалы, движение
(йога позы в виде букв) и тд. ✅Предлагаю вырезать буквы, обвести их
указательным пальцем, затем карандашом и украсить/ наклеить
пуговицы, кусочки ( мелко- нарезанными) цветной бумаги и тд. ✅Таким
образом лучше запоминать как буква выглядит и каким движением руки
ее написать (визуально-моторные навыки). ♦️Улучшаем мелкую
моторику, тактильные восприятия, визуальную перцепцию,
взаимодействие обеих рук, визуально-моторные навыки и внимание! 🟩
• #finemotor #tracingletters #lettersandbuttons #tactileactivity
#lettersandbuttons #letters #playtime #texturedletters #kidsfun
#pediatricoccupationaltherapy #occupationaltherapy #innaolshansky
РИСОВАНИЕ НА МАНКЕ
1. Насыпать на поднос тонким слоем манку и рисовать
пальчиками, перетирать, пересыпать
2. На цветном картоне клеем нарисовать, например,
снежинку, которую затем посыпать манкой
Сухую манку можно сделать цветной:
1. Красим манку обыкновенной гуашью.
В тарелку насыпаем манку, немножко гуаши (густота
сметаны) и перетираем рукой (лучше в перчатке),
чтобы краска равномерно распределилась… Затем
кладем это “безобразие” в духовку на противень
(температура минимальная, можно приоткрыть
дверцу), периодически помешиваем и разминаем
опять же руками комочки – весь этот процесс до
полного высыхания.
Готовый продукт хранить в стеклянных банках с
крышками.
2. Можно на тёрке натереть мелки, а затем добавить
натёртый мелок в манку и тщательно перемешать.
Цвет получится очень нежный.
• РИСОВАНИЕ НА МАНКЕ
• 1. Насыпать на поднос тонким слоем манку и рисовать пальчиками, перетирать, пересыпать
• 2. На цветном картоне клеем нарисовать, например, снежинку, которую затем посыпать манкой
• Сухую манку можно сделать цветной:
• 1. Красим манку обыкновенной гуашью.
• В тарелку насыпаем манку, немножко гуаши (густота сметаны) и перетираем рукой (лучше в
перчатке), чтобы краска равномерно распределилась… Затем кладем это “безобразие” в
духовку на противень (температура минимальная, можно приоткрыть дверцу), периодически
помешиваем и разминаем опять же руками комочки – весь этот процесс до полного высыхания.
• Готовый продукт хранить в стеклянных банках с крышками.
• 2. Можно на тёрке натереть мелки, а затем добавить натёртый мелок в манку и тщательно
перемешать. Цвет получится очень нежный.
• Развиваем визуально-моторные навыки, мелкую моторику,
захват пальцев на карандаше, концентрацию и внимание!

• https://youtu.be/ghwaXWbqT3c
• https://www.youtube.com/watch?v=vRwFdzK-1x8
Potrivește buburuza corespunzător culorii.
Obiectivele lecției: