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— Repetição.
— Sentidos sensoriais[associar visão, audição, tato].
— Aproveite todas oportunidades para estudo[parada
de ônibus, greve dos professores, antes de dormir,
fins de semana,espera no hospital, feriados].
— Não dê descanso para o seu cérebro.
— Conforto e Descanso para o cérebro.[métodos mais
agradáveis e variação dos métodos].
— Cada dia aprenda uma coisa nova.
— Conheça o seu limite.
 


 


—èocê precisa criar e alimentar sua motivação
diária.
—Imagine que você receberá uma promoção se
você aprender o inglês em um mês. Imagine
que você será despedido se você não aprender
o inglês em um mês.
—Tenha objetivos grandes pois na sua
caminhada atingirá os pequenos e médios.
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— Não dê descanso ao seu cérebro.[Não

se separe daquilo que você quer
aprender].
— Quanto mais perto você esta mais
difícil parece.[Momento A-
A-RA].
— Este é o momento em que todos as
conexões do seu cérebro são ativadas.
 
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—÷ara fixar na sua memória definitiva você precisa fazer revisões
até ficar automático no seu cérebro.
ƛExemplo: Ao aprender dirigir o carro você sabe mas ainda
não está automático. Este exemplo pode identificar tanto o
momento a-a-ha quanto a fixação definitiva em seu cérebro.
—Revisões:
ƛ1 HORA DE÷OIS
ƛ24 HORAS DE÷OIS
ƛ1 SEMANA DE÷OIS
ƛ1 MÊS DE÷OIS
ƛ1 èEZ ÷OR MÊS
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—Recurso visual e de tato.
—Escrever em um cartão uma pergunta
na parte superior e sua resposta na
parte inferior. De tal forma que permita
ao leitor a identificação da pergunta para
então num segundo momento ser
mostrada a resposta.
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— E - Emoção.
— D ƛ Desenho.
— N ƛ Nós.
— A ƛ Ação.
ƛ Exemplo:
— Imagine o Bill Gates pagando uma conta no
restaurante.
— Imagine um Beduino
Beduino em cima de uma cama.
cama.
   
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— ÷ara memorizar um discurso ou mesmo lista

de palavras.
— Além do hábito de ler livros cultive o hábito
de destacar frases importantes para
posteriormente transformar parágrafos com
frases destacadas em palavras-
palavras-chave.
— Utilizaremos para memorização de palavras-
palavras-
chave os métodos de viagens mentais e
mapas virtuais.[aprenda a vincular palavras
para não esquece-
esquece-las].

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— Defina um caminho que você conhece

muito bem.
— Coloque as palavras que você deseja
memorizar nesse caminho.

 



— èisualise uma cidade que você

conhece muito bem.
— Coloque as palavras que você deseja
nos pontos desta cidade.
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— ÷ara assuntos que possuem muitas

subdivisões.
— Exemplo: Criar um esquema colorido
para visualisar o desenho com as suas
subdivisões;
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— Crie uma fita com 20 minutos com

música barroca.
— Observe 4 segundos de informação, 4
segundos de silêncio.
— ÷ode ler flash card ou texto do papel.
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— Disciplina.
— Objetivos.
— Acompanhamento.
— Toque do mestre.
— èivência do assunto.

  

 
— ÷reparar uma aula expositiva.
— Utilizar um programa com dicas diárias ao
inicializar o computador.
— Utilizar um programa com perguntas e
respostas.
— Fazer um filme com imagens e sons.
— Utilizar o M÷4 para leitura ou audição de
textos em deslocamentos.
— Leve um livro para os locais de espera.
— Construa sua própria video-
video-aula.
   



— TextAloud ƛ Transforma texto inglês

ou português em audio.
— ÷ower÷oint ƛ Ferramenta para
apresentações.
— Nerowave ƛ Editor de audio.
— Windows Movie Maker ƛ Associa som a
imagens.
   



— Access ƛ Software de Banco de dados.

— Tip of Day ƛ Software de dicas diárias.
— ÷erguntas e respostas ƛ Software de
perguntas e respostas.
— ÷aint e Tecla ÷rintScreen.
— èideo Aulas[geralmente em flash].
— ÷endrive e portáteis ƛ Estruturação e
organização do seu material de estudo.
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— Saiba como identificar bons materiais

de estudo.
— Livros didáticos.
— Livros especializados e gramáticas.
— ÷rovas e editais.
— Apostilas, questionários, audios e
vídeos de cursos preparatórios.
— Sites de livros: www.4shared.com
www.4shared.com..
 

— Importante saber preparar os flashcards.

— Importante saber característica específicas
de cada área que se deseja aprender:
ƛ português[começar por assuntos com regras que
possam ser enumeradas].
ƛ matemática[lista de exercícios].
ƛ inglês[iniciar por vocabulário básico e gramática
básica].
ƛ número[substituir número por palavra].