http://sun-shine-kz.ucoz.

ru/

Автор шаблона Салиш С.С.

Категория 1

Литература

Ответ
 Категория 2

Образование в 1ой половине

19 века

Ответ
 Категория 3
Образование в 2ой половине 19
века
Категория 4

Персоналии
 Литература 30 40 50 60 70
Образование в
1ой половине 19
30 40 50 60 70
века

Образование во 2ой 30
половине 19 века
40 50 60 70

Персоналии 30 40 50 60 70
Категория 1 30

Назовите работы Ушинского, в которых

он рассматривал проблемы духовного
развития человека, достигнуть которые
невозможно без опоры на культурно-
исторические традиции народа, на
особенности его национального
характера.

Ответ
Категория 1 30

• «Родное слово» (1861)

• «О необходимости сделать русские
школы русскими» (1867)
• «Общий взгляд на возникновение
наших народных школ» (1870)
Категория 1 40

Назовите статью и её автора,

главным содержанием которой
была пропаганда идеи
общечеловеческого воспитания.

Ответ
Категория 1 40

Николай Иванович Пирогов

Статья «Вопросы жизни»
Категория 1 50

В 1871-1872 гг. вышли два новых

закона относительно средних
учебных заведений. Какие
изменения они повлекли за собой?

Ответ
Категория 1 50

Согласно этим документам, в программу всех

гимназий включались древние языки. Министерство
определяло перечень разрешенных учебных
пособий, контролировало всю деятельность
преподавателей. Создавался новый тип
неоклассической (реальной) гимназии. В этом
учебном заведении получали техническое
образование юноши из средних социальных слоев.
Они могли далее обучаться в высших технических
школах (доступ в университеты для них был закрыт).
Кот в мешке 60

Вопрос
Категория 1 60

Какое событие положило конец

автономии университетов и
студенческим свободам? Укажите
год

Ответ
Категория 1 60

Был принят новый университетский

устав (1882)
Категория 1 70

Как охарактеризовал Л.Н. Толстой

учителя в своей статье «Общие
замечания для учителей» (1872)?

Ответ
Категория 1 70

Он так определял ведущее качество

личности учителя: это - любовь. Если
учитель любит свое дело, он будет
хорошим учителем, если он имеет любовь
к ученику, как отец, мать, он будет лучше
того учителя, который прочитал много
книг, но не имеет любви ни к делу, ни к
ученикам; совершенный учитель
соединяет в себе любовь к делу и к
ученикам.
Категория 2 30

Назовите учебное заведение,

которое впервые появилось в
России в 19 веке и располагалось в
Царском Селе.

Ответ
Категория 2 30

Лицей
Категория 2 40

На какие этапы делилось обучение

в Лицее в Царском Селе? (назовите
этапы и охарактеризуйте каждый из
них)

Ответ
Категория 2 40

Обучение делилось на два курса, по три года каждый -

начальный и окончательный. Содержание начального курса
составляли: изучение русского, латинского, французского и
немецкого языков; Закон Божий, философия, логика;
математические и физические науки: арифметика, начала
алгебры, тригонометрии, физики; история российская и
всеобщая, география, хронология; риторика, чистописание,
рисование, фехтование, верховая езда, плавание.
Содержание окончательного курса обучения составляли два
цикла предметов - «изящные искусства» и «гимнастические
упражнения», а также курсы физических, математических,
исторических наук, словесность.
Кот в мешке 50

Вопрос
Категория 2 50

Назовите 2 государственных
документа, которые определяли
структуру системы образования в I
четверти XIX в (укажите годы
создания).

Ответ
Категория 2 50

1803 г. - «Предварительные правила

народного просвещения»
1804 г. - «Устав учебных заведений,
подведомственных университетам»
Категория 2 60

Какие реформы в сфере

образования были приняты в 1819
г.?

Ответ
Категория 2 60

В 1819 г. были изменены учебные

планы училищ и гимназий, введено
чтение Священного писания, изъяты
из гимназических курсов элементы
философских знаний, статистика,
естественное право, эстетика.
Особой опале подверглись
университеты.
Категория 2 70

Назовите звенья образования и

охарактеризуйте их.

Ответ
Категория 2 70
В приходских училищах обучение было рассчитано на 1 год. Содержание
занятий здесь составляли Закон Божий, чтение, письмо, арифметика, чтение
и объяснение книги «Краткое наставление в сельском домоводстве». В
уездных училищах срок обучения составлял 2 года. В содержание обучения
входили российская грамматика, в национальных регионах - и грамматика
родного языка, всеобщая и русская география, всеобщая и русская история,
арифметика, геометрия, физика, естествознание, начальные правила
технологии.
В гимназии обучение продолжалось 4 года, принимались в нее лишь дети
дворян и чиновников. Целью гимназии была подготовка к поступлению в
университет.
Категория 3 30

Какие новые правила поступления и

обучения в университетах были
приняты в ноябре 1855 г.?

Ответ
Категория 3 30

Правилами отменялись ограничения

числа поступающих в университеты
Категория 3 40

Какие три типа средних школ были

узаконены уставом 1844 г.?

Ответ
Категория 3 40

Были узаконены 3 типа средней

школы: 1) классическая гимназия с
двумя древними языками; 2)
классическая гимназия с латинским
языком; 3) реальная гимназия без
древних языков.
Категория 3 50

Каким дисциплинам должны были

обучать все средние школы?

Ответ
Категория 3 50

Во всех средних школах должны были

обучать Закону Божьему, истории,
географии, русскому языку и литературе,
математике. Помимо этих предметов
предусматривалось преподавание древних
или современных европейских языков, а в
современных (реальных) гимназиях -
преподавание естественных наук и
черчения.
Категория 3 60

В этом учебном заведении получали

техническое образование юноши из
средних социальных слоев. Они
могли далее обучаться в высших
технических школах (доступ в
университеты для них был закрыт).
Назовите это учебное заведение.
Ответ
Категория 3 60

Неоклассическая (реальная)
гимназия
Кот в мешке 70

Вопрос
Категория 3 70

Назовите устав, который положил

конец автономии университетов,
студенческим свободам.

Ответ
Категория 3 70

Университетский устав
Кот в мешке 30

Вопрос
Категория 4 30

Кто этот
человек и как
он повлиял на
образование?

Ответ
Категория 4 30
Лев Николаевич Толстой
Опираясь на мысль Ж.-Ж. Руссо об идеальной природе ребенка
Л.Н. Толстой утверждал, что в основу образования должна быть
положена свобода выбора учащимися - чему и как они хотят
учиться. Дело учителя - следовать и развивать природу ребенка.
Эта идея получила отражение в педагогических статьях Л.Н.
Толстого и его учебных книгах для начальной школы. В 1872 г. была
издана составленная Л.Н. Толстым «Азбука», в 1875 г. - Ш «Новая
азбука» и четыре книги для чтения. Одновременно он возобновил
свою учительскую деятельность, стремясь проверить на практике
разработанную им методику обучения грамоте. Большую
поддержку получила у Л.Н. Толстого инициатива самих крестьян по
открытию сельских школ.
Категория 4 40

Кто автор этих произведений:

«Родное слово» (1861), «О
необходимости сделать русские
школы русскими» (1867), «Общий
взгляд на возникновение наших
народных школ» (1870)?

Ответ
Категория 4 40

Константин Дмитриевич Ушинский

(1824-1870)
Категория 4 50

Каких взглядов в воспитании детей

придерживался Николай Иванович
Пирогов?

Ответ
Категория 4 50
Н.И. Пирогов выступал против ранней специализации
в обучении детей. Он усматривал цель воспитания в
подготовке к жизни высоконравственного человека с
широким интеллектуальным кругозором, в том числе
имея в виду и женское образование. Рассматривал
телесное наказание как средство, унижающее
ребенка, наносящее непоправимый ущерб его
нравственности, приучающее его к рабскому
повиновению, основанному лишь на страхе, а не на
осмыслении и оценке своих поступков.
Категория 4 60

Его зловещую роль точно охарактеризовал А. Блок:

"В те годы дальние, глухие, в сердцах царили сон и
мгла: ….. над Россией простер совиные крыла". Он
был идеологом дискриминации национальных
меньшинств в сфере культуры и образования (по его
предложению, например, были приняты правила,
препятствовавшие обучению евреев в университете,
меры против мусульманских школ). Назовите
персоналию.

Ответ
Категория 4 60

К.П. Победоносцев
Категория 4 70

Он считал, что школьное обучение должно быть

связано с нравственным и гражданским
воспитанием; своеобразие народной культуры
должно находить отражение в воспитании;
применение западноевропейской методики в
трансформированном виде может использоваться и
в процессе обучения русскому и
церковнославянскому языкам; необходимо
глубокое изучение учащимися отечественной
истории параллельно с изучением родного языка.
Назовите персоналию и укажите методическое
пособие.

Ответ
Категория 4 70

Федор Иванович Буслаев (1818-

1897), автор учебника русского
языка и методического пособия для
учителей «О преподавании
отечественного языка» (1844)
 Использованные источники
Аудиоряды заимствованы с сайта
GetTune.net по запросу «Своя игра»
Звезда Фон Кот в мешке Идея игры

Автор шаблона игры Салиш С.С.

2014 год