МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
Учебный центр Heriot-Watt

КУРСОВАЯ РАБОТА
по предмету структурная геология
Тема: «Анализ геологического строение
территории листа № 22»

В Ы П ОЛ Н И Л С Т УД Е Н Т Г Р. 2 ТМ 0 1 П О П О В Д А Н И И Л

РУ КО В ОД И Т ЕЛ Ь :
К А Н Д И Д АТ Г Е ОЛ О ГО -М И Н Е РА Л О Г И Ч Е С К И Х Н АУК , Д О Ц Е Н Т
КНЫШ СЕРГЕЙ КАРПОВИЧ

Томск 2020
Цель и задачи работы
Целью данной работы является закрепление знаний по предмету
структурная геология и развитие приобретенных навыков анализа
геологической карты и карты тектонической структуры. В данной курсовой
работе изучается геологическое строение альпид Восточных и Румынских
Карпат
Для достижения данной цели были поставлены данные задачи:
1. Построение геологического разреза.
2. Составление тектонической схемы района.
3. Составление пояснительной записки.

2
Исходный материал для
выполнения работы:
• Учебная геологическая карта №
22
• Масштаб учебной геологической
карты 1:100000

3
Краткое физико-географическое
описание района и его
геологическое строение

В северо-западной части протекают реки

Быстрая имеющая протяженность не менее
25 км, Богатая с протяженностью 20 км.
В юго-западной части река Белая имеет ярко
выраженную извилистость и наибольшую
протяженность среди представленных рек и
составляет около 55 км.

4
Краткое физико-
географическое описание
района и его геологическое
строение.

Для складчатой области данного

участка характерно развитие линейных
складок, осложненных чешуйчатыми
надвигами.

В результате эрозионного расчленения

надвинутых пород образуются
тектонические останцы и окна.

5
Стратиграфия
K2d

K2sn

K2cm+t

K1ap+al

Knc

J3

6
Стратиграфия
N2

N1

Ꝑ3

Ꝑ2

Ꝑ1

7
 Тектоника
3 Альпийский структурный этаж
Верхний структурный подэтаж
Структурно-
3.Краевой прогиб
фациальная
(внешняя часть)
зона
2 Нижний структурный подэтаж
2.Краевой прогиб
Структурно- (внутренняя часть)
фациальные 1.Горно-складчатая
зоны область
(геосинлинальная)

8
Альпийский этаж

Пликативная
тектоника
Верхний подэтаж

Генеральное простирание складок – северо-

восточное.
Углы падения крыльев очень малы.
Цикл тектогенеза – альпийский.
В большей степени присутствуют
куполовидные складки.

9
Альпийский этаж

Пликативная
тектоника
Нижний подэтаж

Генеральное простирание складок – северо-

восточное.
Углы падения: 5-80 градусов.
Цикл тектогенеза – альпийский.
Представлен опрокинутыми складки.

10
Альпийский этаж

Пликативная
тектоника
Нижний подэтаж

Генеральное простирание складок – северо-

восточное.
Углы падения: 10-80 градусов.
Цикл тектогенеза – альпийский.
Опрокинутое залегание слоев, лежачие
складки.

11
Пликативная
тектоника

12
 Нижний подэтаж
Внутренняя часть
прогиба:
7 разрывных
нарушений
Разрывная
Верхний подэтаж
Внешняя часть прогиба:
2 надвига, 1 сдвиг,
1 взброс, 3
тектоника
разрывных нарушений останцы
не представлено Длина: 5-15 км
Постскладчатые
Возраст - Миоцен

Нижний подэтаж
Геосинклинальная
область
9 разрывных
нарушений
Чешуйчатые, 1
взбос, 3 надвига, 3
сбросо-сдвига, 1 окно
Длина: 5-8 км (сдвиги)
19-50 км (надвиги)
Постскладчатые
Возраст - миоцен 13
 В развитии региона можно выделить несколько этапов:

Ранние альпиды Поздний альпийский этап История геологического

Формирование глубоководных
отложений на юго-востоке, с
Морское осадконакопление развития
постепенным опусканием,
постепенное формирование юго- купольные складки
восточного поднятия, процессы Формирование зоны
складчатости, регрессия моря. краевого (внешнего) прогиба
Перенос обломочного
материала с юго-востока в
центральную часть.
Формирование зоны краевого
(внутреннего) прогиба вплоть до
миоцена.
Смятие пород в складки,
надвиг юго-восточной складчатой
зоны в северо-западном
направлении, образование
опрокинутых складок.
Формирование
геосинклинальной складчатой
структурной зоны (окончание – в
датский век)
14
Заключение
В ходе работы удалось закрепить и углубить знания,
полученные при изучении курса «Структурная геология», а
также улучшить и применить навыки чтения геологических карт
(на примере учебной геологической карты №22), построения к
ним геологических разрезов и составления описания
геологического строения района.
В ходе работы были выполнены все поставленные задачи. Был
построен геологический разрез и составлена тектоническая
схема, а также составлена пояснительная записка.

15
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

16