Вы находитесь на странице: 1из 12

План урока

Home sweet
Home
подготовили
Евгения Афонина
Валерия Ишкова
Полина Шевлякова
Анастасия Сапрыкина
План
- Приветствие
- Проверка домашнего заданий с
которыми были трудности;
- Проверка уже ранее изученного
материала;
- Введение нового материала;
- Отработка нового и ранее изученного
материала;
- Домашняя работа;
Наш класс
Алина – 12 лет. Хорошо сформированы фонетические навыки.
Не уверенно себя чувствует при общении на иностранном
языке с другими детьми.
Влад – 11 лет. Очень хорошо сформирован навык аудирования,
но боится вступать в беседу с преподавателем и сверстниками.
Мария – 13 лет. Достаточно хорошо сформированы языковые
навыки. Ребенок с достаточно большим вокабуляром не может
использовать его в общении.
Егор – 11 лет. Развит навык техники чтения, а также
когнитивные навыки такие как осмысление, извлечение нужной
информации из англоязычных текстов. Плохо сформированы
языковые навыки.
Цель урока: Развитие умения говорения, а
также языковых навыков.
Stage 1. Lead-in. Задачи:
- Формирование и развитие
лексических навыков;
- Формирование навыков
высказывания;
- Введение новых и
актуализация уже полученных
знаний по данной теме;
Stage 1. Приветствие/Проверка
домашнего задания.
Цель первого упражнения:
познакомить обучающихся с
названиями комнат, которые
находятся на разных этажах дома.
Студенты смотрят на картинку в
учебнике, дополняют предложения.
Помимо этого, учитель может
использовать мультимедийные
средства для наглядности: на слайде
сделать контур дома и по мере
перечисления комнат заполнять его. 
Stage 3. Работа в парах.

упражнение 2

интерактивная игра

there is / there are


Stage 4. Listening for gist

Цель третьего упражнения: научиться давать описания жилища


в целом, некий комментарий относительно имеющихся комнат,
этажей и других особенностей жилого помещения. После
ознакомления с предложениями, студентам предлагается
прослушать аудиоматериал и выбрать правильный ответ.
Stage 5. Reading

01 02 03 04
Все полученные Для того, чтобы понять
Упражнение 4.
знания данные слова, нам
Учащимся После этого
необходимо нужно обратить их
представлен внимание на 6 упр, где к можно
(цель стадии)
текст c большим простым словам (big, приступить к
закрепить в ходе
кол-вом новых beautiful, pleasant) нужно чтению текста.
основного этапа
слов. подобрать синонимы.
урока.
Stage 6. Grammar

Упражнение 7. Мн.ч сущ-х. Данное


правило, мы можем представить учащимся
в виде нового материала. Учащимся будет
предоставлены материалы с
подробнейшим комментарием на данную
тему. Мы разберем все детально, а также
отработаем, выполнив задание.
 
Для this/that, those/these. Здесь мы
наглядно представляем учащимся правило
употребления. И выполняем задание 8 для
закрепления.
Домашнее задание

Описать свой дом опираясь на


прилагательные из упр 4, а также
новые грамматические
конструкции, которые были
пройдены нами на данном уроке,
а именно: there is/ there are, мн.ч,
these/those, this/that.
СПАСИБО
РЕСУРСЫ
• Бесплатные шаблоны с сайта presentation-creation.ru
• Icons made by Freepik from www.flaticon.com