СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО СЕМЬИ И

ШКОЛЫ:
векторы взаимодействия

учитель английского языка, классный

руководитель 7а класса
Гулевич Ю.Н.
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
ПРИЗНАКИ СЕМЬИ

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ О МИРЕ

ИСТОЧНИК РЕАЛЬНОГО ОПЫТА

ИСТОЧНИК НОРМ ПОВЕДЕНИЯ

“В подобном сообществе родится так
необходимое ребенку для полноценного
роста ощущение социальной
защищенности, поддержки, защиты и
«спасения»”
(С.И. Гессен)
Социально-
педагогическое
партнерство – это
объединение совместных усилий
лиц или образовательных
учреждений для достижения общих
целей; упорядочивание координационного
взаимодействия систем образования и
социальных институтов в пределах их взаимной
заинтересованности, с целью внедрения
общенациональных, общегосударственных
аспектов образования и воспитания, на основе
которых представители разных субъектов собственности, групп
населения, организаций и учреждений достигают желаемого
консенсуса, организовывают совместную деятельность,
координируют ее в направлении достижения общественного
согласия в образовательной политике.
1 СЕНТЯБРЯ 2017
Вектор — направленный
отрезок прямой, то есть
отрезок, для которого
указано, какая из его
граничных точек
является началом, а
какая — концом.
 Векторы взаимодействия
• Формирование у родителей (законных представителей)
Информационно- правильного представления о своей роли в воспитании
ребенка;
аналитический • работа по повышению педагогической культуры родителей.

• Привлечение родителей (законных представителей) в процесс

принятия стратегических для ОУ решений;
Управленческий • формирование субъектной позиции в любом виде совместной
деятельности.

• Применение эффективных форм взаимодействия участников

образовательного процесса;
Организационный • Организация совместного творчества учителей, учащихся и
родителей.
 ФОРМЫ ПАРТНЕРСТВА
• Родительские собрания в нетрадиционной
форм
• Создание семейного портрета, совместный
семейный проект, подготовка к декаде
пожилого человека и месячнику
патриотической работы
• Совместный выпуск газет
• Классные часы с последующим обсуждением
на родительских собраниях
• Встречи со специалистами
• Совместные мероприятия
 Информационно-аналитический
вектор
30
20
Активность родителей
10
0

КАЖДОЙ СЕМЬИ
Группа A
Группа B е ти и е е
цс н ы хи
Группа C о де м е
ко

ИЗУЧЕНИЕ
С сп
вож а у
о Зн ые
пр н
мя
о ль
е к
Вр Ш
30
20
10
0
Сам ребенок
Друг/подруга
Знакомые
Обратная связь
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ