Перечень профессий, которые человек может получить при обучении в средних специальных
учреждениях, в том числе и медицинских, подтвержден приказом №1199 от 2013 года Минобразования
и науки РФ
Согласно с Законом №60, ч.8, документы, в которых указан уровень специального образования,
специализации, дают право на осуществление определенной профессиональной деятельности.
Специалист может занимать должность, для которой действующее законодательство определило
уровень квалификации и образования
Компетенции в соответствии с
ФГОС ВО
Универсальные компетенции
характеризуют такие способности Общепрофессиональные Профессиональные
профессионала в любом виде компетенции отражают набор компетенции суть предметно-
деятельности как способность основополагающих специализированные
аналитически мыслить, критически профессиональных способностей, компетенции, несущие контекст
оценивать, аргументировано знаний и умений профессионала, конкретной профессиональной
выстраивать собственную позицию, являющихся инвариантом для деятельности, определяют
включаться во все виды любой профессиональной конкурентоспособность
коммуникаций, организовывать деятельности . специалиста.
сотрудничество.
Формирование компетенций при реализации основной
образовательной программы по направлению подготовки
34.03.01. Сестринское дело
а) управление трудовыми
ресурсами
b) компетентность в c) эффективность
d) оценка работы
сфере труда работы
Трудовая компетентность - это способность Для определения качества работы Для определения качества работы
работника использовать совокупность будущих медицинских сестер на будущих медицинских сестер на
знаний, навыков, навыков, взглядов и производственной практике производственной практике
ценностей, разработанных в рамках необходимо учитывать условия труда необходимо учитывать условия труда и
образовательных процессов и опыта и личные условия, которые личные условия, которые необходимо
работы, для выявления и решения проблем, необходимо углубить при анализе углубить при анализе оценочных
с которыми он сталкивается при оценочных результатов, с тем чтобы результатов, с тем чтобы определить
выполнении своей работы в определенной определить проблемы, которые проблемы, которые требуют
области работы. требуют управленческих решений. управленческих решений.
Оценка эффективности прохождения производственной
практики обучающимися (будущими медицинскими сестрами):
может быть организован с чисто диагностической целью, обратной связью с трудовым процессом
или с целью подтверждения достигнутого уровня трудовой компетентности будущих медицинских
сестер
служит основой для организации процессов прохождения производственной практики, а также для
принятия решений о заключении трудового договора с обучающимся, перемещении, продвижении
по службе и увольнении с работы