То, что осталось, это просто

клочки бумаги или всё ещё

деньги?
Управление денежными
средствами семьи

Урок 1 Деньги
Что это такое?
 Цель урока:

?
выяснить суть денег и денежного
обращения

Задачи урока:
 характеризовать роль денег в экономике страны как
важнейшего элемента рыночной экономики;
 раскрыть понятие денежной массы, характеризовать её
структуру, различать виды денег;
 определить роль Центрального банка, аналогичных
финансовых учреждений в других странах в формировании и
управлении денежной массой
 сформировать навыки пользования дебетовой картой
 анализировать экономическую информацию, участвовать в
дискуссии, формировать навыки рационального
экономического поведения
 План урока:

1. Из истории денег.
2. Понятие, функции денег.
3. Виды денег.
 1 Из истории денег
 торговля зародилась в глубокой древности в форме
прямого товарообмена или бартера
 подобный обмен называли взаимством: необходимо
найти партнёра по обмену, взаимно заинтересованного
именно в том благе, которое предлагаешь к обмену ты
сам
 в начале в роли денег выступали товары – посредники
- предметы, которые ценились всеми и за право обладания
которыми люди были готовы расплатиться любыми
другими благами
 наиболее типичными предметами, игравшими роль все-
общего эквивалента, были скот, меха, зерно, соль, морские
раковины, зубы акулы, пластинки из черепах и т. д.
 каждый народ, как правило, имел собственные деньги

Каменные деньги
острова Яп
 древнейший денежный товар восточных славян – скот
 в России товарными деньгами в старину чаще всего
служили меха.
 такие «меховые» деньги в старину назывались кунами -
от меха куницы. Кроме того, в том же качестве
использовались и кожи
 «меховые» и «ко-
жаные» деньги были
в обращении ещё во
времена Петра I
 Обязательные свойства вещных денег

 делимость
 прочность
 износоустойчивость
 узнаваемость
 способность к длительному хранению
 высокая стоимость
 редкость
 на смену вещным деньгам пришли металлические
 слово «монета» - от названия римского храма Юноны-
Монеты, в котором помещался во времена Римской
республики монетный двор
 начали чеканить монеты лидийцы примерно в I
четверти VII в. до н. э.
 затем из Лидии они распространились в Грецию

Лидийский
электрон
Храма Юноны-Монеты
 первыми бумажные деньги изобрели
китайцы – «летающие деньги»
 преимущества:
 бумага была намного легче в
транспортировке
 можно было не опасаться разбойни-
ков, которые на эти расписки не могли
ничего приобрести, так как в большие
города, где можно было обменять эти
расписки, для них вход был закрыт
 в XI в. функцию по печатанию рас-
писок-квитанций не взяло на себя
государство, запретив купцам делать
это
 в Европе аналог бумажных денег - расписки, которые
получали рыцари ордена тамплиеров, отдавая на хранение
ордену свои средства, отправляясь в Крестовые походы
 после разгрома ордена в нач. XIV в. королём Филиппом
IV о бумажных деньгах надолго забыли и они не получили
особого распространения вплоть до XVIII в.
2. Понятие, функции денег

Деньги - общепризнанное средство платежа, кото-

рое безусловно принимается к оплате при
совершении любых сделок купли-продажи, любых
платёжных операций, служит в качестве средства
образования и накопления сбережений.
 Задание: проанализируйте текст приложения №1
Заполните таблицу «Функции денег»

Функция Содержание функции

 Функция Содержание функции
Средство осуществление обмена благами
обращения
Средство измерения сравнение и определение ценности благ
Средство сохранение на длительное время
сбережения способности получения жизненных благ
Средство платежа • оплата кредита, налогов
• выплата пенсий и государственных
пособий
 3. Виды денег

Товарные деньги
Длительная
эволюция

Символические деньги – средство платежа, чья

стоимость или покупательная способность в качестве
денег превосходит издержки их изготовления
 Символические деньги

Эмиссия – выпуск
денег

Частные деньги Государственные

эмитированы частными
деньги
лицами (например,
эмитированы государством
банками)

Только центральный
банк государства !
Центральный банк - главный банк государства:
 осуществляет эмиссию денег
 обеспечивает стабильность функционирования
банковской и денежной систем
 ХХ в. - развитие технологий - банковские карты
 возможность обходиться без наличности, снимая деньги
непосредственно со своего банковского счёта
 пластиковая карта содержит информацию о банковском
счёте
 при осуществлении платёжа банковской картой счёт
уменьшается на величину сделанной покупки
 наиболее широко распространённые в мире типы
банковских карт - VISA и MasterCard.
 новое явление - электронные деньги (не путать с банков-
скими картами или с интернет-банкингом)
 внешне похожи на карточку, которую покупают за
наличные или расплачиваясь банковской картой
 необходимы специальные платёжные терминалы
 электронные деньги не персонифицированы, похожи на
наличные
 процесс платежа осуществляется быстро, не возникает
очередей, не надо выдавать сдачу
 небезопасность использования электронных денег в
связи с мошенниками
 Денежная масса - совокупность всех
денежных средств в наличной и
безналичной формах

наличные деньги
депозиты до востребования
сберегательные депозиты
мелкие и крупные срочные депозиты
краткосрочные государственные
обязательства
коммерческие векселя