Вы находитесь на странице: 1из 19

Презентация на тему:

Молодёжь как социальная группа.


План
• Молодёжь как социальная группа;

• Основные социальные роли молодёжи;

• Роли молодёжи в обществе;

• Молодёжная субкультура;

• Проблема, связанная с конфликтом ценностей молодежи и


старшего поколения.
Молодёжь как социальная группа

Молодёжь — это социально-демографическая группа, которую


характеризуют совокупность возрастных характеристик (примерно от 16
до 27 лет), периоды становления социальной зрелости, вхождения в мир
взрослых, адаптации к нему и будущего его обновления.
Младшая группа: подростки до 18 лет (учащиеся) —
находятся на иждивении родителей, продолжают или
завершают получение общего или специального образования
и не имеют полноценных гражданских прав (избирательных,
вступления в брак).
Средняя группа: молодежь 18—24 лет (студенты, молодые
рабочие). Часть из них уже отделилась от родительских
семей и живет на собственные доходы. В этом возрасте идет
активное вступление в брак, формирование молодых семей,
рождение первых детей.
Старшая группа: молодые взрослые 25—30 лет — это люди,
как правило, уже сделавшие профессиональный выбор,
имеющие определенную квалификацию, некоторый
жизненный и профессиональный опыт, но характерна
высокая конфликтность молодых семей, распад браков.
Особенности социального положения молодёжи

• Переходность положения
• Высокий уровень мобильности
• Освоение новых социальных ролей, связанных с
изменением статуса
• Активный поиск своего места в жизни
• Благоприятные перспективы в профессиональном и
карьерном плане
Социально-психологические качества
молодежи
• высокий уровень социальной мобильности;
• активный поиск своего места в социальной структуре, удовлетворительного образа
жизни;
• освоение профессий и перспективы карьерного роста;
• усвоение и критическая оценка общепринятых  социальных норм,  ценностей,
стандартов поведения;
• территориальная подвижность;
• неустойчивость и внутренняя противоречивость  психики ;
• радикализм социальных, политических, культурных взглядов;
• стремление выделяться, отличаться от остальных;
• объединение в нефор­мальные, неофициальные группы по интересам и увлечениям;
• существование специфической молодежной  субкультуры.
Роль молодежи в обществе

• Освоение новых профессий, новых отраслей производства.

• Освоение новых территориально-производственных комплексов.

• Культурно-интеллектуальная и информационная мобильность.


Основные социальные роли молодых
• Работник
• Студент
• Гражданин
• Сын/Дочь
• Брат/Сестра
• внук/внучка
• ученик/ученица
Трудности социализации

• несовпадение высокого уровня притязаний и низкого социального


статуса молодых, который задан их возрастом;

• несовпадение старого стиля родительства , ориентированного на то,


что для матери сын или дочь всегда остаётся ребёнком, и новых
потенциальных возможностей молодых, связанных с
психофизиологическим повзрослением ;

• противоречие между усилившейся ориентацией на самостоятельность и


усилившейся зависимостью от мнения и поведения сверстников.
Когда заканчивается молодость?
Молодёжная субкультура
под молодежной субкультурой понимается культура
определенного молодого поколения, обладающего
общностью стиля жизни, поведения, групповых норм,
ценностей и стереотипов.
Основные признаки молодежной субкультуры

• Основой любой молодежной субкультуры является уличный стиль.

• Большая часть молодежных субкультур возникает и развивается


вокруг определенного стиля музыки.

• Одной из основных отличительных черт молодежной субкультуры


является сленг – молодежный жаргон, доступный только избранным.
Типология молодежных субкультур:
Типология молодежных субкультур:

•Ингруппы – группы, с которыми молодой человек себя отождествляет.


•Аутгруппы – группы, от которых молодой человек себя отделяет, ощущает свое
отличие.
•По специфике поведения членов группы выделяют: просоциальные;
асоциальные; антисоциальные.
- Просоциальные – группы, которые не несут угрозу обществу, несут позитив и
помогают.
- Асоциальные – несут критику каким-либо устоям общества, но это
противостояние не носит крайнего характера.
- Антисоциальные – не только подвергают критике общественные порядки и
устои, но и стремятся их сокрушить.
Мотивы участия молодых в неформальных объединениях и
группировках.
• социальная потребность в общении,

• самоутверждении,

• престиже,

• стремление улучшить свою жизнь Выбор конкретной


неформальной группы чаще является несвободным, ибо
подросток обычно вынужден присоединяться к той группе,
что доминирует на территории его проживания
(социализации).
Причины вступления в группы:
• одиночество

• непонимание родителей

• стремление к защищенности;

• свобода

• эмоциональная насыщенность общения

Объединение в группы - средство выхода внутренней активности,


реализации потребностей самоидентификации, самоутверждения.
Особенность отечественных молодежных субкультур в том, что
большинство из них ориентированы либо на проведение досуга,
либо на передачу и распространение информации.

На Западе альтернативное движение, выросшее из молодежных


субкультур 60-70 гг., активно участвует в социальных программах,
помощи больным, инвалидам, престарелым.
Проблема, связанная с конфликтом ценностей
молодежи и старшего поколения.
В системе культуры выделяет три типа межпоколенческих отношений:
• Постфигуративные - давно устоялись, приобрели четкие контуры, оформились в виде
привычных, устойчивых фигур мышления и поведения и предполагают ориентацию на
прошлое, традиционные ценности. Молодежь учится на опыте старшего поколения.
Развитие постфигуративных культур замедленно, инновации с трудом пробивают себе
дорогу. 
• Конфигуративные — находятся в процессе оформления, ориентированы на настоящее:
и молодежь, и взрослые соотносят свои действия с изменяющейся современностью.
Социализация происходит в основном в процессе общения со сверстниками. Рождается
молодежная контркультура.

• Префигуративные — еще не определены, направлены на будущее. Происходит отказ от


старых ценностей и стереотипов, поскольку прошлый опыт оказывается бесполезным
или вредным. Старшее поколение все чаще учится у молодежи.