ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ И

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: ПРИНЦИПЫ И
ПРИЕМЫ РАБОТЫ (НА ПРИМЕРАХ
НОВЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ И
ПОСОБИЙ ИЗДАТЕЛЬСТВА «ТИТУЛ»)

Казеичева Алёна Евгеньевна,

заместитель руководителя Центра образовательных программ
издательства «Титул»,
аспирант лаборатории дидактики иностранных языков
Института содержания и методов обучения Российской
академии образования
ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ
УЧЕБНИКОВ

Электронные учебники и электронные учебные пособия –

самый современный способ применения ИКТ в обучении
иностранному языку.

Характерными особенностями любого электронного учебника

являются:
 программный модуль (видеофрагменты, озвученные
диалоги, словарь, грамматический комментарий);
 тренировочный модуль (набор упражнений);
 представление учебного материала в зрительной и
звуковой форме;
 организация материала в виде гипертекста;
 возможность сравнивать свой ответ с эталоном,
получать оценку.
  Электронный учебник предназначен
для взрослых, начинающих изучение
английского языка, а также для
продолжающих изучение после
длительного перерыва.
 Учебник включает вводный курс для  Учебные материалы (включая
изучения или повторения правил чтения
интегрированный аудиокурс и
и основ грамматики, пять разделов с
интерактивные упражнения)
разнообразными темами для общения для
позволяют планомерно
развития всех видов речевой
совершенствовать владение языком,
деятельности (говорения, слушания,
начиная от элементарных языковых
чтения и письма), интерактивные
знаний и коммуникативных умений и
упражнения и языковые игры
приближаясь к более продвинутому
(позволяют в игровой форме закреплять
уровню.
изученный материал), грамматический
справочник и словарь.  Учебник построен на естественных
речевых ситуациях и ориентирован
 Учебник может использоваться как для
на немедленное использование
самостоятельного изучения английского
изученного в речи.
языка взрослыми, так и на неязыковых
факультетах вузов.
 “Business English for Schools”
О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, Н. В. Новикова

Электронное учебное пособие предназначено для 10–

11-х классов социально-экономического и
гуманитарного профиля, может использоваться как
элективный курс на факультативных занятиях по
изучению английского языка, истории, права и других
предметов, а также в качестве дополнительного
д у ! материала при подготовке к ЕГЭ к разделам Чтение,
о
вых Аудирование, Письмо и Говорение. УМК рассчитан на
к 70 часов учебного времени.
ит ся
Го тов Может служить универсальным дополнением к
любому курсу английского языка для 10–11-х классов.

УМК обеспечивает возможность применения

полученных умений и навыков на практике, так как
итоговые уроки всех разделов пособия построены на
ситуациях, максимально приближенных к реальным
условиям бизнеса.
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
 Обучающие компьютерные программы
 Электронные приложения
ОБУЧАЮЩИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ
ПРОГРАММЫ

• Интерактивные плакаты к федеральным курсам

“Enjoy English” для 2-4 классов, “Happy English.ru”
для 2-4 классов, “Millie” для 1-4 классов
• Обучающие компьютерные программы к
федеральным курсам “Enjoy English” для 2-9 классов,
“Happy English.ru” для 2-9 классов, “Millie-New
Millennium English” для 1-9 классов
ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
Электронные приложения к федеральным курсам “Enjoy
English” для 10-11 классов,
“Happy English.ru” для 10-11 классов,
“Millie-New Millennium English” для 10-11 классов
содержат аудиоприложение к учебнику, тексты записей,
англо-русский электронный словарь, дополнительные
тесты, визуальные материалы для проектных работ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

 Соответствие авторской концепции курса;

 Тексты упражнений позволяют отрабатывать
лексический и грамматический материал
учебников, но не повторяют тексты учебников;
 Могут использоваться в качестве
дополнительного учебного и тренировочного
материала в классе, дома или комбинированно.
 ИНФОРМАЦИОННО-
КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
 Облегчают ввод материала («Интерактивные плакаты» для
2-4 классов – ввод лексики, грамматики, правил чтения,
ОКП).
 Способствуют отработке нового материала.

 Облегчают контроль и предоставляют дополнительные

возможности для тренировки РД.

КОМПЬЮТЕРНАЯ И ИНФОРМАЦИОННАЯ
КОМПЕТЕНЦИИ

 Личностные и метапредметные результаты ФГОС

 Умение пользоваться компьютером

 Умение отбирать и организовывать информацию

ПРИМЕРЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОКП ДЛЯ
ФОРМИРОВАНИЯ УУД
ВОЗМОЖНОСТИ ОКП

 Новые возможности планирования уроков;

 Новые возможности контроля.
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКОВ
 КОНТРОЛЬ

 Самоконтроль: ученики получают обратную связь и видят

правильно или неправильно выполнено задание (NB! В новых
ОКП к “EE 10” и“EE11” есть специальные «ключи» для проверки).
 Контроль для учителя и родителей: электронный журнал
в программах.
 Грамматические модели как средство самоконтроля

(“Enjoy English” для 2, 3 и 4 классов v 2.0).

 Тестовые задания (формат тестовых заданий во всех

дисках, тесты в электронных приложениях, входной

контроль на www.ruteachers.ru).
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ КОНТРОЛЯ
СОХРАНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
КОНТРОЛЯ
 Электронный журнал в обучающих компьютерных
программах
 Возможность посмотреть результаты по календарю, по
времени выполнения, по видам РД и языковым знаниям
 Возможность распечатать результаты и сохранить в
портфолио ученика
КАЛЕНДАРЬ
ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
ВОЗМОЖНОСТИ СОХРАНЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ
 ФОРМАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

 В классе (оборудование: компьютер + проектор,

компьютер, проектор, интерактивная доска,
компьютерные класс).
 Дома (самостоятельно или с помощью родителей).

 Комбинированное использование (в классе и дома

за счет большой базы упражнений и генератора
случайного порядка вариантов ответов).
 ОКП ИСПОЛЬЗУЮТСЯ

1. Азербайджан 16. Армения

2. Великобритания 17. Белоруссия
18. Болгария
3. Германия
19. Вьетнам
4. Израиль
20. Греция
5. Исландия 21. Италия
6. Казахстан 22. Киргизия
7. Нидерланды 23. Молдавия
8. Польша 24. Норвегия
9. Россия 25. Саудовская Аравия
26. Сербия
10. США
27. Туркменистан
11. Турция
28. Таджикистан
12. Узбекистан 29. Финляндия
13. Украина 30. Черногория
14. Франция 31. Чехия
15. Швеция 32. Швейцария
 НОВЫЕ ОКП К УЧЕБНИКАМ
“ENJOY ENGLISH” ДЛЯ 10 И 11 КЛАССА

 Отличные тренажеры к ЕГЭ

 NEW! Содержат упражнения для подготовки к части
«Говорение» ЕГЭ (формат 2015 года)
 Озвучены носителями языка
ПРИМЕРЫ ИЗ ОКП К УМК “ENJOY
ENGLISH”
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Казеичева Алёна Евгеньевна,
заместитель руководителя Центра образовательных программ
издательства «Титул»,
аспирант лаборатории дидактики иностранных языков Института
содержания и методов обучения Российской академии
образования

E-mail: alyonaek@titul.ru