https://atu.kz/ ФАКУЛЬТЕТ «ЭКОНОМИКА И БИЗНЕС» КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И МЕНЕДЖМЕНТ»
ДИСЦИПЛИНА: «Основы экономики» ЛЕКЦИЯ №1. Предмет и метод экономики. Структура общественного производства.
Бейсекова Перизат Джуматовна
Магистр-экономики, лектор, кафедры ЭиМ, АТУ Раб.тел.:8 (727) 293-52-84 (вн. 123) Эл.адрес: p.beysekova@atu.kz ПЛАН ЛЕКЦИИ:
1.Этапы возникновения экономической теории. Понятие экономики
2.Предмет, методы и функции экономической теории 3. Экономические отношения и потребности ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ Изучить основные экономические понятия дисциплины экономическая теория, его предмет и методы познания. • Вопрос 1. Зарождение экономической теории и ее развитие прошло в несколько этапов: • - научная мысль древности (Платон, Аристотель, Ксенофонт и др.); • - этап меркантилизма (богатство общества определяется объемами внешней торговли); • - этап физиократии (богатство общества определяется уровнем развития такой отрасли, как сельское хозяйство); • - классическая экономическая теория (Адам Смит, Давид Рикардо, Уильям Петти, Франсуа Кенэ, Тюрго). • Они утверждали, что основой богатства общества является труд и с научных позиций исследовали такие категории, как товар, деньги, прибыль, заработная плата и др.; • - этап буржуазно - экономической теории (Мальтус, Сэй, Бастия). Они утверждали, что классовое общество - это вечное общество и частная собственность - это вечная собственность; • - марксистская или пролетарская экономическая теория (Маркс, Энгельс, Ленин). Содержание марксизма сводилось к тому, чтобы показать историю возникновения и развития капиталистического способа производства, а так же место и роль пролетариата в этом обществе; • Конец XIX- начало XX характерен рядом научных экономических школ: • a) ленинская школа - теория империализма. Капитализм вступает в свою высшую особую и последнюю стадию развития, империализм есть умирающий капитализм; • б) австрийская школа (Менгер, Баверк, Бисерк). Они утверждали теорию предельной полезности материальных благ. Ценность любого блага определяется ограниченностью его, редкостью его и той пользой, которую может принести последний экземпляр данного блага; • в) кембриджская (Альберт Маршалл). Суть его теории сводилась к тому, что он сделал попытку объединить теории издержек производства, спроса и предложения, производительности и воздержания с теорией предельной полезности и предельной производительности; • г) регулируемый капитализм (Джон Кейнс). Государство может регулировать все экономические отношения в обществе; • д) школа экономического роста (Ростоу). Общество проходит в своем развитии несколько этапов экономического роста от единого индустриального до пост индустриального общества. • Вопрос 2. Существует несколько различных определений предмета экономической теории. • По Марксу определение. - Экономическая теория изучает экономические отношения производства, распределения, обмена и потребления на различных ступенях развития общества. • Самуэльсон. - Предмет экономической теории изучает, как люди и общество выбирают способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные товары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных индивидов или групп общества. • Определение экономики в учебнике Макконнела и Брю. • Во-первых экономика - это исследование поведения человека в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире редких ресурсов. • Во-вторых экономика исследует эффективное использование ограниченных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека. • В самом общем виде экономическая деятельность людей направлена на удовлетворение их потребностей и поэтому включает в себя такие компоненты, как потребности, ресурсы, технологии, продукты и их использование. • Объектами экономической деятельности производителей и потребителей являются блага. Благо - это любой предмет как материальный, так и нематериальный, способный, в конечном счете, удовлетворить определенные потребности потребителя или быть использованным для соответствующих целей производителем. Благами являются как вещи, так и их свойства (в том числе осуществляемые ими изменения в других предметах). В зависимости от вида деятельности блага можно разделить на два типа: производственные ресурсы и производимые на их основе потребительские блага. • Предметом экономики является принятие экономическими субъектами экономических решений по поводу экономических благ. • Любое общество ежедневно должно решать 3 основные проблемы: • • Что, какие товары и услуги должны быть произведены, и в каком количестве? • • Как, каким образом эти товары и услуги должны быть произведены? • • Для кого должны быть произведены эти товары и услуги? • Что, как и для кого производить - это необходимые универсальные проблемы. Человеческие потребности практически не ограничены, тогда как в любом обществе имеется ограниченное количество ресурсов, которое могло быть использовано для производства этих товаров и услуг (Производственные ресурсы включают труд, землю, здания, машины, сырье). • Экономика - это дисциплина, изучающая, каким образом общество с ограниченными дефицитными ресурсами решает, что, как и для кого производить. • Необходимость принимать экономическое решение возникает только тогда, когда, с одной стороны, у экономического субъекта есть возможность совершить определенные экономические действия, а с другой стороны, когда налицо различные варианты таких действий. Важно отметить, что различные варианты экономического действия обязательно должны быть взаимоисключающими или альтернативными – иначе их можно будет осуществить без ущерба друг для друга, и решать в таком случае опять-таки будет нечего. • Альтернативная стоимость - opportunity costs - альтернативная стоимость товара или услуги есть количество других товаров или услуг, от которых необходимо отказаться, чтобы иметь возможность приобрести данный товар. • Можно представить альтернативные затраты с помощью кривой производственных возможностей – простейшей двухсекторной экономической модели, показывающей, что при данных запасах производственных ресурсов и данном уровне развития технологии их переработки в полезные блага можно увеличить производство одного альтернативного блага только за счет снижения производства другого. При этом имеется множество альтернативных вариантов производственных комбинаций ресурсов и соответствующей структуры выпускаемой продукции. • Методы экономической науки: • - метод научной абстракции, т.е. освобождение наших представлений о предметах исследования от частного, случайного кратковременного, единичного и нахождение в них сущностного, постоянного типичного. • - движение от абстрактного к конкретному; • - метод индукции, т.е. из анализа частного выводятся общие положения и принципы; • - метод дедукции (гипотетический), на основе общих положений основываются те или иные частности экономических объектов и процессов. • - единство исторического и логического, т.е. экономические процессы рассматриваются в исторической последовательности их возникновения и в логической взаимосвязи; • - экономико-математическое моделирование, создание математических моделей той или иной экономической теории. • Существуют несколько функций экономической теории. • - Познавательная функция; • - Методологическая, т.е. экономическая теория исследует общее (и экономические отношения, и производительные силы) и является методологической базой для других наук, т.к. выявляет общие экономические законы, которые являются исходной методологической посылкой для исследования в других науках. • Практическая функция - обеспечить на основе теоретических разработок экономическую политику; • Прогностическая функция – формирование перспектив экономического развития; • Критическая функция – выявление позитивного и негативного в экономическом развитии. • Вопрос 3. Рассмотрим главные понятия, используемые при характеристике содержания экономической деятельности. • Экономические отношения – это отношения между людьми, возникающие в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг. Различают социально-экономические отношения и организационно-экономические отношения. • • Потребности – движущая сила развития экономики. • Потребности – это объективная нужда людей в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, развития личности, требующая удовлетворения. Потребности человека многообразны. Наибольшее распространение получила теория американского ученого А.Маслоу. Все потребности делятся на 5 групп: • физиологические (в еде, питье, сексе и т.д.); • в безопасности (защите от боли, гнева, страха и т.д); • в социальных связях (любви, нежности, причастности к какой-либо группе и т.д.); • в самоуважении (в достижении цели, признания, одобрения); • в самоактуализации (реализации способностей, понимании, осмыслении и т.д.) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Простой подход к плану накопления инвестиций: Как и зачем инвестировать в фондовый рынок путем построения автоматических планов накопления с учетом Ваших целей