Вы находитесь на странице: 1из 15

Изучение личности

проективными методиками.
Подготовил Пономарёв Александр 1260
• Проективные методики - приемы опосредованного
изучения личности, основывающиеся на построении
специфической, слабоструктурированной стимульной
ситуации, стремление к разрешению которой способствует
актуализации в восприятии установок, отношений и
других личностных особенностей.
• «Проективные методики направлены на
экспериментальное исследование тех особенностей
личности, которые наименее доступны непосредственному
наблюдению или опросу».
Проективные методики основываются на едином психологическом механизме
«проекции», который анализировали Фрейд и Юнг.. 
• Классическая проекция. В понимании Фрейда – это защитный механизм,
используемый бессознательной сферой «Я», посредством которого
внутренние импульсы и чувства неприемлемы в целом для личности,
приписываются внешнему объекту, и тогда проникает в сознание как
измененное восприятие внешнего мира».
Виды проекций
• атрибутивная – «человек приписывает свои чувства, мотивы и
поступки другим людям»;
• аутистическая – «восприятие других людей человеком зависит от
собственных потребностей»;
• рациональная – «перекладывание ответственности за собственные
недостатки и неудачи на других людей»;
• комплементарная – «человек считает себя сильным, а
окружающих – слабыми».
Основные принципы проективных методик
•Указание на свободный характер ответов испытуемого, не оцениваемых с
точки зрения их правильности и неправильности;
•Указание на неопределенность и неоднозначность стимульного
материала, которых тем самым отличается от стимульного материала
интеллектуальных и других тестов.
•Неопределенность инструкции для испытуемого; неопределенность,
которая выражается в том, что он, как правило, не представляет себе, каким
образом будут интерпретироваться его ответы; «замаскированное
тестирование».
•Считается, что исследованиями, предвосхитившими создание
проективных тестов, были работы В. Вундта и Ф. Гальтона.
•Первым проективным тестом в привычном смысле этого слова был метод
свободных ассоциаций К.Г. Юнга:
•Виды проективных методик
1. Ассоциативные методики. Процедура заключается в том, что
респондентов просят сказать, написать или выбрать из предложенных
предметов то, что у них ассоциируется с исследуемым объектом.
•Словесные ассоциации 
•Персонификация
•Картинки и слова 
Прогулка по лесу
2. Методики на завершение задания заключаются в том, что респондентов
просят закончить незавершенные стимулы, например, незаконченные
предложения, рисунки и т.д.
•Незаконченные предложения 
•Незавершенные рисунки
3. Конструирующие методики заставляют респондентов создать
(вербально или не вербально) что-либо. Это может быть коллаж на
определенную тему или какая-нибудь ситуация.
• Тематический апперцептивный тест (ТАТ)
• Метафорические ассоциативные карты (МАК)
• Коллаж - mood board
4.Экспрессивные методики
• Экспрессивные методики предполагают, что респонденту в устной или визуальной
форме предлагают на рассмотрение определенную ситуацию. Респондент должен
выразить те чувства и эмоции, которые, по его мнению, испытывают в данной
ситуации другие люди. К экспрессивным методикам относятся ролевые игры и
метод третьего лица.
Ролевые игры
Метод третьего лица