Genética Mendeliana

Por Isabelly Morais

GENéTICA MENDELIANA
 Conceitos básicos
Conceitos Básicos

 Gene: fragmento de DNA que pode ser
transcrito na síntese de proteínas;


 Locus (loco): local, no cromossomo, onde se

encontra o gene;


 Alelos: genes que ocupam o mesmo locus em

cromossomos homólogos;


 Homólogos: cromossomos que possuem

genes para as mesmas características;


Conceitos Básicos


 Genótipo: conjunto de genes de um indivíduo;


 Fenótipo:    características  observáveis  de  uma 

espécie,  que  são  determinadas  por  genes  e  que 
podem ser alteradas pelo ambiente;


 Gene  Dominante:  aquele  que  sempre  que  está 

presente se manifesta;


 Gene  Recessivo:  aquele  que  só  se  manifesta  na 

ausência do dominante;
Conceitos Básicos


 Homozig oto  ou  Puro:  indivíduo   que  

apre se nta  ale lo s  iguais  para  um  o u  mais 
c arac te re s;


 Heterozigoto  ou  Híbrido:  indivíduo  que 

apresenta  alelos  diferentes  para  um  ou  mais 
caracteres;

 Genes  Codominantes:  os  dois  genes  do  par 
manifestam seu caráter;


 Polialelia:  mais  de  dois  alelos  para  um  mesmo 

caráter;
GENéTICA MENDELIANA
 Gregor Mendel (1822 – 1884)
Cregor Mendel (1822 – 1884)
Gregor Mendel (1822 – 1884)


 Mo nge   austríac o ,  é   c o nside rado   o   “ pai  da 

ge né tic a” .


 Conduziu  brilhantes  experiências  de  cruzamento 

entre  plantas  que  o  levaram  à  descoberta  das 
regras das quais nasceu a genética.


 Em  1865,  passou  despercebido  pelo  mundo 

científico,  pois  na  mesma  época  Darwin 
apresentava sua terioria da seleção natural.

GENéTICA MENDELIANA
1ª Lei de Mendel – Monoibridismo ou “Pureza


dos gametas”
1ª Lei de Mendel – Pureza dos
gametas





 “Cada caráter é condicionado por dois genes,

um deles proveniente do pai e o outro da
mãe. Apenas um dos dois genes é fornecido
a cada gameta produzido.”

XX                    XY

  XY
O Método de Mendel
1ª Lei de Mendel – Pureza dos
Gametas


 Porque ervilhas?
 - Fácil cultivo;
 ­ Cic lo  vital c urto  e  g rande  núme ro  de        
     de sc e nde nte s (se me nte s);
        ­ Várias c arac te rístic as c o ntrastante s e  de  
fác il o bse rvaç ão ;



 rr RR

R       Lisa
r        Rugosa

R r

r
 V v

Geração P    VV                                         vv

     Vv     Vv        Vv    Vv

F1 Vv x Vv

F2            VV      Vv      Vv     vv
GENéTICA MENDELIANA
2ª Lei de Mendel – Segregação Independente


dos Genes
2ª Lei de Mendel – Segregação dos
Genes





 Na herança de duas ou mais características,

os genes, segregados na formação dos
gametas, não se fundem no híbrido, mas
distribuem-se independentemente nos
gametas segundo todas as combinações
possíveis.



2ª Lei de Mendel – Segregação dos
Genes


 Mendel começou a realizar cruzamentos em

que acompanhava a transmissão de dois
caracteres ao mesmo tempo através de
gerações;


 Cruzou ervilhas de sementes amarelas e lisas

com ervilhas de sementes verdes e rugosas;

2ª Lei de Mendel – Segregação dos
Genes
Diibridismo  ­  Herança  determinada  por  dois 


pares  de  alelos  independentes  que  condicionam 



 duas características.
VVRR vvrr

P  amare las/lisas  x  
ve rde s/rug osas


 F1  VvRr
100% amarelas/lisas (híbridas)


 F1  amarelas/lisas  x  amarelas/lisas
VvRr VvRr

Diibridismo 
Gametas  VR Vr vR vr
da F1
VR VVRR VVRr VvRR VvRr

Vr VVRr VVrr VvRr Vvrr

vR VvRR VvRr vvRR vvRr

vr VvRr Vvrr vvRr vvrr

9 amarelas/lisas             verdes/lisas
3
Proporção 


Fenotípica 

16 16
em F 3 1
        amarelas/rugosas         verdes/rugosas
2


16 16
GENéTICA MENDELIANA
 Importância do Estudo
Importância do Estudo


 A importância crucial da experimentação de

Mendel com ervilhas encontra-se nestes
fatos fundamentais:
 - os caracteres ou os traços dos pais
passam como "unidades", às gerações
sucessivas de acordo com relações do jogo.


 - Os indivíduos possuem dois jogos dos

fatores: um de cada um recebido de um ou
outro pai.



Teste
 Se na F2 da 1ª Lei de Mendel nasceram 60
ervilhas heterozigotas:


a)Qual o número de ervilhas lisas esperadas?

b)Qual o número de ervilhas rugosas
esperadas?
c)Qual o número total de ervilhas que nasceram
em F2?
TESTE
 Vamos pensar:
- O que significa ser “heterozigoto”? Aa


AA     x     aa


F1      Aa    Aa    Aa    Aa
Agora  que  já  vimos  como  surgiram  as  ervilhas 
heterozigotas,  vamos  cruzá­las  entre  si,  para 
vermos F2.
Teste

Aa         x         Aa

AA    Aa     Aa    aa = 100%
50% 
Obrigada
Isabelly Morais.